傳統武術的傳承與發展

張雪

【摘要】：本文主要運用文獻資料法從傳統武術的傳承與發展現狀、傳統武術在學校的發展狀況、以及在社會中的普及度等問題進行分析和研究；同時就未來傳統武術的傳承與發展提出了一些建議和對策。

【關鍵詞】：傳統武術；現狀；發展

中國傳統武術內容豐富；歷史悠久；源遠流長。具有濃厚的文化底蘊；是中華民族寶貴的文化遺產。但隨著社會歷史進程的不斷發展、隨著全球化趨勢的增強、東西方文化的不斷碰撞與交融。現如今，在傳統武術的繼承與發展的過程中遇到了諸多困難；傳統武術文化的傳播令人擔憂。

一.傳統武術的發展現狀

1、外來文化對傳統武術的影響

隨著時代的進步、物質水平的提高；人們的生活方式也發生了很大的改變。而人們在平時的生活中也更加注重自己的身體；對健身方面也有了很高的要求。然而，中國的健身場所越來越偏向國外的熱門運動項目；例如；健美操、拳擊、跆拳道等；而這些從國外引進而來的運動項目卻對我國的傳統武術在社會上的開展形成了一定的阻礙。并且導致了在健身的人群中以傳統武術為健身方式的人越來越少。在以傳統武術為健身方式的人群中，只有部分退休的老年人利用晨練或晚練的時間練習24式、48式、42式或陳、楊、吳或競賽套路及相應的太極劍術。

2、學校教育對傳統武術的影響

當前，在我國的中小學、乃至高等學校的武術教學課堂中，已經形成了以競技武術為主的局面、競技武術基本上覆蓋了整個課堂；雖然在中小學體育教科書上、大學武術的選修課教材上已經編入了一些有關武術內容的基本套路。但是，部分學校有的老師的教學內容不夠豐富；出現只教一套或兩套基本套路的教學形式，對其他的內容則棄之不理。而且，當今的學校武術課堂教學形式單一、枯燥無味、種類較少；愈加吸引不了學生的學習武術興趣、學生無法體會到武術的趣味性所在。并且，有些體育院校為了提高自己學校的名氣、讓更多的人了解到自己的學校；促進自己學校的更好發展。都以省比賽、錦標賽、亞運會等含金量較高的競技武術項目為學習目標，很少傳授傳統項目。由此可見，中國傳統武術的發展路途并不是一帆風順的；前途頗令人堪憂。

3、競技武術對傳統武術的影響

現當代有關武術項目的競賽，無論是國際還是國內，基本上都是以競技武術為主要的比賽項目。而傳統武術的比賽項目逐漸偏向冷門化，許多優秀的拳種也慢慢的消失在人們的視線中；很大一部分的傳統武術套路都被遺棄在了武術競技的大門之外，無法進入到群眾的視線之中；它只能依靠自己在市井之間默默流傳。而競賽是考核一項運動普及程度的重要標準；一個體育項目一旦缺少了比賽，那么就必然會缺乏激勵，也必然會缺乏生機和活力。目前，有關武術的比賽頗多，但其內容卻多為競技武術；與傳統武術有關的少之又少。使傳統武術的發展越來越落后，而傳統武術在很長時間內都以民間組織的形式出現在大眾的眼前，這樣一來將從很大程度上制約傳統武術的發展規模；而民間組織的傳統武術在展現的同時也暴露了一些缺陷，使廣大民眾對傳統武術認識存在一定的誤解，難以挖掘傳統武術的精華。

4、民間武術對傳統武術的影響

在我國，民間武術學校、武術館發展頗多。前去習武的人也從未間斷過；這可看出我國習武的人比例將會越來越大；對中國傳統武術的開展應該會是一個很大的契機，實則不然。在我國，部分武術教練在文化程度、文化素質方面稍偏低；而且，在平時教學中只傳授學生，而不傳授學生其理，把豐富的武術文化內涵都給拋到了腦后。而且有的人甚至為了廣收門徒，為了能多賺取學費就不顧一切地把任何人都收了進去；既不對他人進行武術文化的教育，也不重視武德的培養。目前，在我國還存在著許多傳統武術流派因為缺少傳人和繼承者而面臨著消亡的危險。由此看來，我國傳統武術的傳承與發展狀況入確實很令人擔憂。

二.傳統武術的傳承和發展

1、傳統武術和競技武術協調發展

現如今中國武術大致分為“傳統武術”和“競技武術”兩種類別，但究其宗源都是屬于中國武術。兩者都是中國武術的發展，各有優缺；但兩者關系并不對立，而是形成相輔相成、互補的形式。其區別在于：傳統武術在歷經幾千年的歷史洪流后，逐漸沉淀積累下來形成的；競技武術是以傳統武術為基礎再結合國際上各種優秀運動項目的優點，取長補短；同時也為了適應當代人的需求而改變發展起來的。但是隨著時代在不斷的進步，人民物質生活水平的提高，在潛移默化的影響下；傳統武術與競技武術之間的差距也隨之變大，發展狀況逐漸不合。所以傳統武術應當不斷發展、不斷進步、改革創新；逐步向現代武術靠攏，滿足人們對傳統武術的需求；將傳統武術更好的繼承和發揚。而競技武術也不能一味的適應當代需求而改變中國武術真正的精華所在，要保持本質不變；并且適當的結合傳統武術的精華再發展。兩者相輔相成，相互督促，共同努力發展好中國武術。

2、讓傳統武術進入學校教育

傳統武術的傳承不僅可以依靠在各中小學以及高校體育課程中加入某些傳統武術項目來完善，學校也可以聘請相關的專家學者或民間的武術傳人來當教師；并且要求教師要掌握一定的傳統武術文化，不僅要教學生技術；還要讓學生明白技術背后的深層次原理和發展淵源。

3、利用現代媒體發展傳統武術

隨著人們生活水平的提高，科技的發展，電視、網絡已經成為當今文化發展和傳播的主要途徑。所以，電視媒體、網絡媒體的宣傳作用不可忽視；傳統武術也應該加快自己的步伐跟上時代的潮流，一改保守的傳授模式；利用現代傳媒加大宣傳力度，讓傳統武術走進家家戶戶。

4、尋求新的傳承發展機制

傳統武術的師承性是限制傳統武術發展的一個重要原因，民間傳統武術一般只傳給直系的男性后代或者弟子；導致了很多的傳統武術丟失。在當代發展的大背景下，我們必須要與時俱進、尋求新的發展機制。可以在沿用師承制的前提下拓寬傳承途徑，在繼承的同時發揚光大；取其精華，去其糟粕。

結語：傳統武術是中國武術文化的寶貴資源；目前，傳統武術的傳承與發展正遭遇到一些困難；因此，我們要對傳統武術加以保護和傳承；加大傳統武術的宣傳力度，尋求新的傳承機制。取其精華，去其糟粕；使傳統武術的發展走向更加美好的明天。

此文章獲得內江師范學院2015年度科研項目資助，項目編號：15NSD-50

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