互聯網下高校輔導員學生管理模式探討

曾雅靜

[摘 要] 在經濟技術快速發展的21世紀，互聯網已經深入到人們生活的方方面面，互聯網改變了當今大學生的交往模式，也改變了大學生的價值觀念和思維方式，在這種互聯網模式下，作為學生直接管理者的輔導員必須改變學生的管理模式，有針對性地進行學生管理工作。

[關 鍵 詞] 互聯網；輔導員；管理模式

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0071-01

網絡的出現給人們帶來巨大的改變，現在大學生作為使用網絡的主要人群，互聯網對大學生的改變給輔導員管理模式也提出了很大的挑戰，輔導員必須積極尋找互聯網下學生管理工作

的新模式、新方法，以正確的方法為社會培養高素質優秀的人才。

一、互聯網模式下對高校學生管理工作的影響

（一）網絡環境對高校學生管理工作的積極影響

高校學生管理涉及學生的方方面面，管理內容有大有小，管理起來又細又雜，而網絡的出現給高校管理提供了一個新的平臺，可以實現數字化的校園管理。

在之前傳統的管理模式下，基本以說教為主，無法及時獲得學生的信息，而學生的一些想法也很難及時反饋給輔導員，整個管理過程比較被動。在網絡技術發展的今天，無論是學生還是輔導員都順應信息技術發展的要求，通過常用的社交軟件平臺，學生可以及時了解信息，可以發表自己的一些看法，而作為管理者的輔導員，可以更快速地了解到目前學生的真實想法，能夠了解到學生目前的動態，從這方面來說，提升了輔導員與學生之間的溝通效率。

網絡環境下信息不斷地更新，拓寬了大學生的視野，釋放了大學生的天性，大學生可以通過網絡直接了解各地的不同文化，不同國家的歷史和宗教信仰，大學生可以從多方面獲取不同的信息，這給大學生的教育提供了極大的方便，大學生接受新知識也更方便容易了。

（二）網絡環境對高校學生管理工作的消極影響

網絡環境下信息的快速更新，內容也是參差不齊，給大學生的思想帶來極大的沖擊，對大學生的價值觀、人生觀、世界觀會產生一定的負面影響。

網絡環境下的匿名發言，說話自由，使一些不法分子通過網絡傳播邪教思想、消極思想，部分大學生因為錯誤的思想而做出違法犯罪的事情，這樣的網絡環境令管理者擔憂。

網絡存在著巨大的魅力，現在很多人都是手機不離手，也就出現了“低頭族”這樣的說法，大學生還沒有成熟，對很多事情有著強烈的好奇心，什么事情都想嘗試。就拿網絡游戲來說，很多學生沉迷游戲無法自拔，因為游戲里面實現了有些人在現實生活中無法做到的事情，長期的沉迷會給他們的生理和心理造成嚴重的傷害，嚴重的還會產生精神上的抑郁等疾病。

大學生的思想受到網絡環境的影響，對高校管理者來說是一個巨大的挑戰。

二、網絡環境下高校輔導員學生管理的對策

（一）輔導員與時俱進，提高工作水平

高校輔導員應不斷強化自身的互聯網應用素質，注重自身的修養，緊跟時代潮流，了解學生的喜好，關注的事物。同時也要掌握一些互聯網心理學知識，通過學生經常玩的社交軟件，跟學生建立朋友關系，利用網絡技術增強大學生的倫理意識和道德責任感，引導學生養成良好的習慣。通過網絡更好地開展學生管理工作，幫助學生健康成長。

（二）重視網絡德育教育

網絡不僅開辟了一個新的社交世界，也為高校學生管理工作開辟了一個新的領域。高校要把握網絡德育的主動權，利用網絡傳播速度快、信息量大的特點，在網絡上建立有鮮明觀點的德育網站，大力弘揚中華民族的優秀文化。

高校輔導員作為管理者，應時刻關注學生的動態，加強網絡道德教育，引導大學生正確上網，把網絡作為學習的工具。

（三）加強網絡的管理和監控

互聯網下的輔導員學生管理工作首先是管理，在另一方面做好細致入微的監控，便于發覺在管理方面的不利因素。

各高校需要加強對校園網絡的管理，可以運用一些先進的技術手段，比如說能夠過濾有害信息的軟件等，防治非法信息的傳播。

輔導員對學生的管理工作，應該聯合家庭、學校以及社會，國家已經頒發相應的網絡管理的法規，但還是有很多不法商人鉆法律的空子，這就需要國家來完善相關法律法規，學校進行監管教育，而家庭對大學生影響是最大的，家長可以和孩子多進行交流溝通，了解他們的身心變化，時刻關心他們。

網絡的發展給管理學生的輔導員帶來了機遇也帶來了挑戰，網絡大環境下，輔導員的學生管理模式也要隨時適應時代的潮流。

總而言之，在互聯網背景下，要防止大學生思想心理遭受負面的影響，就要求高校輔導員不斷地研究，不斷地總結經驗，創新管理手段。網絡是一把雙刃劍，有利就有弊，作為輔導員，如何用好這把雙刃劍，或許是挑戰也或許是機遇，要充分利用互聯網平臺的資源，與自身工作相結合，更好地管理大學生。

參考文獻：

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