張雅琳
【摘 要】隨著我國逐漸加強對青少年的素質教育,人們開始越來越重視青少年的人格教育。但是,結合我國培養青少年人格的經驗來看,我國在這方面的投入確實不夠,導致其取得的效果也不夠理想。因此,筆者認為,有必要通過分析我國青少年人格培養的現狀,以此提出更適合我國青少年發展的人格培養模式。
【關鍵詞】青少年;健康人格;培養
對一個國家未來的發展來說,青少年的人格培養至關重要。在高中階段,這是同學們心理和智力等開始形成的重要時期,在這個階段培養同學們正確的價值觀很有必要。同時,在高中學習階段,如何培養同學們健康的人格是一個非常重要的課題,這也是提高一個國家青少年綜合素質的關鍵所在。
一、我國青少年人格的現狀及其成因
目前,我國很多人都已經認識到,我國青少年人格培養方面依然存在很多方面的問題。一個明顯的現象就是,我國不少青少年沒有樹立正確的社會主義價值觀,他們的人格存在消極因素。對這一時期的青少年來說,他們受到西方文化的影響較大,導致他們對物質的追求不能保持正確的價值取向。一旦這些青少年受到外界利益的誘惑,就很容易動搖他們思想,進而在社會上形成一種不正之風,在這種情況下,就根本無法培養青少年健康的人格。而且,在社會中,我們也經常看到一些非常嚴重的現象,由于青少年的人格培養不到位,表現出以消極的形態看待社會,失去他們應有的人格和自尊,同時他們道德感較差,以上都是我國不少青少年人格較差的重要表現。……