尋找真實的愛

拉興·阿熱勒泰

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

我感恩把我一手養大的父母，是他們給予了我珍貴的生命;給了我溫暖的家，堅實而溫馨的避風港，將永遠成為我棲息的地方。感恩為我創造童年樂趣的爺爺奶奶，使美妙的童真永存于我的記憶中，哪怕只有三秒。感恩我的“教母”老師，是她陽光般的笑容撫慰我心靈的創傷，是我心靈的“創可貼”。

而每一個階段都會有一個令我們難忘的老師，一段難忘的情，一段難忘的故事，一段難忘的歲月，一個難忘的身影，最后還有離別時刺心的淚。

老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴肅的情。當你犯錯而受到懲罰時，教導你的是老師;當你遇到難題而絞盡腦汁汗流浹背時，為你細心講解的是老師;當你玩耍摔傷時，心臟早已跳得七上八下幾乎無法呼吸的是老師;當你考試不及格時，安慰你、輕輕撫摸你額頭、為你加油的是老師;當你上課遲到時，微微抿嘴一笑，讓你回座位上課的是老師;當你畢業，即將各奔東西趴在課桌上痛苦時，姍姍走過來陪你哭訴心聲、為你擦拭眼淚的是老師！

當我懷著害怕的心，第一次跨進校門時，您那陽光燦爛的笑容已刻在我心中，給我安慰。您將我那幼小的心帶進學校，帶進了豐富多彩的校園，帶進了學習的殿堂，也帶進了班里和同學嬉戲玩耍的樂園。從此，我這顆幼小的心，變得越來越強大無法抵擋，50個心臟相互牽掛相互纏繞早已構成生命的橋梁。“團結之橋”“團結情”。

令我最難忘的是娜孜依古麗老師。她長發直腰，稍帶點自來卷，總是扎得高高的，看起來很精神。濃濃的眉毛，寶石般亮麗的大眼炯炯有神，叫人不敢直視。還是個身材微胖的短腿妹子，臉型胖嘟嘟使人忍不住再看第二眼，粉嫩的小嘴機關槍一樣“啪啪啪啪啪”沒完沒了，最獨特的是她笑起來時軟綿綿的嬰兒臉惹人喜愛。穿著很有個人獨特的fashion，現在已是兩歲孩子的母親，老師雖然外表微胖，但是有一顆還未長大的“孩子心”。

老師我對您何止一句喜歡。每當上您的課，我都會極認真地上好這來之不易的40分鐘。雖然短暫，但只要您站在講臺上手握粉筆，銀鈴般清脆的聲音講述著課文內容。此時，班里的氣氛又從沉靜轉折到活躍自在。雖然您并不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光，無論課文有多么枯燥無趣，但只要是您這么一講，內容精彩娓娓動聽，觸發我們內心深處，不斷激勵我們。每當看到在黑板上寫字的您，原本烏黑光亮的長發被白粉筆添上幾絲白色，我們都很痛心。

每當粉筆灰不小心進入您那寶石般的大眼睛時，您只能忍著痛，轉過身輕輕揉眼睛，您都說：“我沒事兒。”這是您撒的第一個謊。每當您改作業早已憔悴不堪、臉色蒼白時，您都說：“我不累。”這是您撒的第二個謊。每當天已傍晚您還在處理公務時，您都說：“還剩一點兒了。”這是您撒的第三個謊。每當您早飯沒吃，迅速趕來學校辦公，肚子早已餓得亂叫時，你都說：“不餓。”這是您撒的第四個謊。每當我們沒寫作業又給您添加負擔，惹您生氣時，你都說：“我一點兒也不生氣。”這是您撒的第五個謊。每當年級排名我們倒數時，你都說：“你們已有進步繼續加油。”這是您撒的第六個謊。

太多善意的謊言，如今是一顆滾燙的淚珠，太多責罵的話語有太多的關愛，太多表揚的詞句有太多的鼓勵，太多忽視的目光有太多的在乎，太多眼眶里擠滿的淚水有太多期望和希望……

如果時光停留，如果時光停留，老師，我愿成為您的左右手，為您批改作業減輕疲勞。如果時光停留，我愿成為您手中緊握的白開水，為您解渴。如果時光停留，我愿化身成為您手中的粉筆，一直到我生命的盡頭，伴隨您寫下哲理的文字。如果時光停留，我愿變身化為您站立的講臺，看著您在教室指名江山。如果時光停留，我愿成為您腳下踩踏的皮鞋，為您走出種種困境。如果時光停留，我愿變成一條短信，帶去我真誠的祝福，愿您陽光明媚不憂傷。

啊！ 老師謝謝您，把我從一個無知的小孩變成年少的少年，您這一生都在為我們奉獻。沒有私心，只為我們。真的，有太多太多話不知從哪兒說起，有太多太多的感謝沒有表達，有太多太多的愛不知道如何說出內心深處的話語。感恩！ 感恩我的老師，當我懷著喜悅的心對待成功時，善意地提醒，給我以謙虛。要有一顆美好品質，一顆誠摯待人的純潔的心。老師謝謝您！

鷹，感謝這片未來的空間，給他展現豪情的一面，只為了藍天。他將自己訓練成鳥類之中飛翔的主宰！

樹，感謝廣闊的土地，給他生命、讓它茁壯成長。為了土地，他將自己長成了一棵棵參天大樹。

我要感謝老師。“老師！”這二字說出來有種酸甜的味道，澀在我內心中。謝謝您改變我、教育我、愛護我。老師，我將努力奮斗，成為中國的棟梁之才！

評語：文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對老師的喜愛、感謝之情。全文層次清晰，語句流暢。適當地運用了排比、假設、比喻等手法。多方面展示了師生之情，感謝之意，既增強了語勢，又給讀者留下深刻印象。感情真實細膩、言語感人至深，確是發自內心的肺腑之言。