淺析高校體育社團與校園文化建設

馬青春 趙利

摘 要：高校體育社團作為校園課外文化的重要組成部分，對豐富和促進校園體育文化建設方面有著重要的理論意義與實踐價值。各個高校之間可以建立體育社團聯盟，加強體育社團的規范和管理，高校體育社團可以充當聯系學生與學校、社會的中介，充分利用高校體育社團的文化教育優勢對大學生進行社會化的教育。

關鍵詞：高校；體育社團；校園文化

一、高校體育社團和校園文化

校園文化是社會文化的有機組成部分，屬于社會亞文化范疇。學校校園里面的物質文化、制度文化和精神文化，以及在此三種文化其基礎上所形成的道德文化、科學文化、藝術文化、體育文化、政治文化和組織文化等，校園文化的主體是學生、教師以及在校園內直接和間接為教學、科研服務的人員和校園文化所賴以存在的時空（學校所占有的時空）等共同構成了校園文化。所以，校園文化是全校師生員工以校園為空間，在學校各種活動中全校師生員工共同努力培育和營建，并通過理想信念、群體行為、生活方式、輿論氛圍和校園環境等所蘊含、表達或體現出來的，得到師生員工共同認可的，具有趨同性心理特征和價值取向的校園精神文化、制度文化和物質文化的總和。

體育社團是在高校這個特定時空環境內，以學生為主體，開展體育活動的團體組織，有自己的章程和制度，有共同的體育興趣和愛好以及共同的體育需求，從中體現出來的體育文化、組織文化、制度文化、精神文化正是校園文化的重要組成部分。所以，高校體育社團對高校校園文化的建設起著非常重要的作用。

二、高校體育社團對建設校園文化的價值

1.構建和諧校園文化氛圍

高校體育社團作為高校校園文化建設的重要部分，是高校校園學生增進身心健康、陶冶情操，充分運用體育知識去傳播文化、創造文化的實踐平臺，對校園文化的建設發揮著重要的作用。高校體育社團各種運動項目齊全，參與社團的學生覆蓋面較廣，是一個重要的文化載體。在高校各個學生社團中，體育社團參與學生多，開展活動多，是最受學生喜愛的社團之一，在學生社團中占有重要地位。高校體育社團結合自身特點以及校園文化建設的主題在社團體育文化活動節、社團體育活動周以及社團日常活動中，開展多姿多彩的體育活動，弘揚體育精神，充分發揮高校體育社團的文化載體作用，營造了和諧的校園文化氛圍。

2.促進校園精神文明建設

高校體育社團為高校大學生提供了一個參與體育鍛煉和運動的平臺，高校大學生可以根據自己的體育活動興趣愛好來選擇適合自己的體育社團，自覺主動地參加體育鍛煉活動，促進高校大學生廣泛地體育參與，并提高大學生的鍛煉積極性，可以很好地起到鍛煉身體的作用，滿足大學生多元化的體育需求，也極大豐富了大學生的精神文化生活。一些健康的、向上的社團組織通過積極的表現，吸引一大批學生積極參加，牢牢占領著大學校園文化這塊陣地，大學生們自覺不自覺地成了校園文化建設中的積極參與者和實踐者，有利于創造優美的校園環境，營造良好的文化氛圍，培養他們健康向上的精神風貌，促進校園精神文明建設。

3.豐富校園體育文化

開展豐富多彩的體育活動，給高校校園體育文化建設帶來了生機和活力，幫助學校形成自身特色的體育文化，促進校園文化走向高質量的發展道路。請校內外的知名體育專家或者運動員進行體育知識講座，擴寬學生的視野，豐富學生的體育文化知識。堅持以育人為宗旨，引導大學生樹立正確的體育價值觀，大力弘揚中華民族優秀的體育文化傳統，引導學生了解、認識民族體育文化，增強民族自豪感和凝聚力，升華情操，凈化心靈。而學校運動隊對校園文化建設起著重要作用，對師生起著凝聚力的作用，在校園體育文化建設中要充分借助它的力量。突出主旋律，提倡高品位、高格調的校園體育文化生活。

4.形成終身體育的健身意識

參與體育運動的興趣是實現終生體育的重要因素之一。

高校體育社團有來自各院系、各專業、各年級的學生和老師，涉及的學生數量是任何其他社團都無法比擬的。社團成員大多是由于對某一項體育運動具有強烈而穩定的興趣而自發加入進來的。用他們自身的體育態度、觀念、行為來影響、帶動整個學生群體，以使每個學生認知體育，獲得體育，體驗體育，全面提高自己的綜合能力。通過參加體育社團的日常活動，逐步提高運動能力、認識到體育運動的價值，使參與體育運動成為一種生活方式，進而形成終身體育的意識。

三、結論建議

體育社團文化作為校園課外文化的重要組成部分對豐富和促進校園體育文化建設方面有著重要的理論意義與實踐價值。各高校之間可以建立體育社團聯盟，加強體育社團的規范和管理，高校體育社團可以充當聯系學生與學校、社會的中介，充分利用高校體育社團的文化教育優勢對大學生進行社會化的教育。豐富多彩的高校體育社團活動，會給高校校園文化的發展注入新的活力，也將促進高校校園文化多渠道、深層次、高質量地發展。高校體育社團頻繁地進行院系、校際間的交流合作，聯系更加密切，實現了高校體育資源共享。體育社團活動可以彌補體育課堂教學的不足，豐富多彩的校園體育競賽活動很受大學生的歡迎，也是展示大學生風采和學校體育工作的美麗風景線，它在豐富大學生課余文化生活的同時，也為大學生參與校園文化建設提供了良好的機會與空間。高校體育社團具有多樣性，涉及的體育項目和領域很多。體育社團成員來自不同院系的大學生，他們在日常學習生活中交流機會很少，高校體育社團給各院系的同學創造了一個交流的平臺，對大學生們開拓視野、拓寬知識面有很好的作用。學生參加體育社團的目的也是同樣如此，不只是走向操場、走向陽光、積極參加體育鍛煉，還應該借助各種形式，普及學生體育文化知識，讓更多的學生了解體育真正的內涵和魅力所在，讓學生崇尚體育，培養他們終生體育的思想，樹立參加體育鍛煉的持久決心。

參考文獻：

[1]盧元鎮.體育社會學[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]周琳.大學新校區校園文化建設的問題研究[J].南京師范大學學報，2007.

（作者單位：1.重慶建筑工程職業學院2.重慶南開中學）