高考小說閱讀探究性試題分析及應對策略

薛林邦

在文學類文本閱讀中，小說閱讀的探究對考生來說往往難以把握。《考試說明》規定小說的探究點是多樣的，歸納起來，主要包括人物形象和主題意蘊的探究、藝術構思和內容情節的探究及標題藝術性的探究等。

一、人物形象和主題意蘊的探究

1.命題角度和設問方式

從人物形象的典型性考查。小說中的典型人物形象，往往有突出的特征，同時又有多種表現，給人一種蘊藉含蓄、挖掘不盡的藝術魅力。有些人物，還具有性格的復雜性，這就給人以多重解讀的可能性。

從對人物形象的評價考查。包括小說中人物形象的地位，主人公與配角的關系，作者借此主要表現什么思想與觀點，以及作者刻畫人物形象的意圖等。

從人物與時代背景的關系考查。小說一般善于截取一個生活的橫斷面，采用場面描寫，構建出一幅幅世相風貌圖。通過對人物的言語、行為、關系等多種生活形態的描寫，深入地寫出人物的精神面貌和思想性格，并由此揭示出豐富的社會內容。

探究主題的提問方式。一是要求用自己的話概括作品的主題；二是談談你讀了全文后有什么體會，或是本文對你有何啟迪；三是結合全文主題，談談你對某一句話或某一個問題的理解或看法；四是你認為小說表達了怎樣的主題，并結合文本談談你的看法。

2.應對策略和解題思路

從情節看主題。也就是從小說的精巧構思中把握作品主題，要從情節發展中看小說表現的主要事件是什么，從這件事中能反映出什么樣的主題。如有的作品用故事的形式針砭時弊；有的作品通過寓言寄寓人生哲理；還有的作品虛構生活經歷，反映人物生存狀態和心理狀態。

從人物看主題。人物，尤其是主要人物，是小說主題的主要載體。閱讀時要看小說寫了幾類人，這幾類人各自的命運，尤其是主要人物的性格命運，從小說主人公的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假惡丑，從而概括出小說的主題。

從作品所反映的時代特征與典型環境描寫看主題。要聯系作品的時代背景與典型的環境描寫，認識人物思想性格所打上的時代烙印，把握人物形象所折射出的時代特征，從而達到揭示主題的目的。

從作者的語言表達看主題。小說作者不像散文作者那樣總把自己的喜怒哀樂直接表達出來，而是藏在字里行間，但即便如此，細讀文字，還是能看出作者的情感態度的，以此來認識主題。

對小說主題的概括和表述，常常需要用一些專門的術語，如歌頌、贊揚、弘揚、諷刺、批判、揭露、譴責等。或者運用一些結構相對固定的句式，如通過敘述……的情節（或對……的描寫），揭露、批判、諷刺了……的現象（或贊揚了……的精神品質，表達了作者……的情感態度）等。

二、藝術構思和內容情節的探究

1.命題角度和設問方式

從題材的獲取和主題的提煉方面考查。題材的獲取，包括確立選材范圍，即截取生活的哪些部分；確定選材角度，即從哪個方面進行反映。主題的提煉則是對題材的升華過程，是對題材的抽象。

從人物和情節的關系方面考查。好的小說作品，常常以美麗動人的故事情節吸引人、打動人。從某種意義上講，沒有情節就不能構成小說。但是，情節既然是人物活動的歷史，是人物成長中留下的足跡，那么情節的取舍與編排，就必須服從塑造人物性格的需要。

從小說的結構方面考查。小說的題材、人物、情節、場景要通過一定的結構形式，才能組織成完美和諧的整體。在小說中，循著一定的脈絡和線索，巧妙地鋪陳場面，穿插情節，正確地處理人物關系，恰當地描寫環境，有伏筆照應，有波瀾曲折，前后呼應，首尾圓合，作品的布局才和諧。

情節構思類設問方式。作者在結局上的處理是否合理？請談談你的看法和理由。有人說，這種安排是最佳選擇，你同意這種說法嗎？請申述你的理由。有人說，文中故事情節的安排，不盡合理，你是否同意這種說法？請申述你的理由。

2，應對策略和解題思路

亮出自己的見解。探究性的題目，最重要的是先要確定自己的觀點，觀點確定了，才能圍繞你的觀點組織材料，并形成答案。

從文本情節引述論據分析。對于小說情節合理性的探究，絕對不能離開文本而漫無邊際地去談，而應該緊密結合文本，并運用文本中的具體情節、事件等進行分析，才能得出正確的結論。

從文本敘事形式進行分析。從故事結構的主體入手進行分析，才能不脫離故事的主干；從線索的安排入手分析，才能明確情節安排的奇妙之處；從敘事的順序入手分析，才能明確在謀篇布局上的匠心。

答題思路。解答此類探究性問題，一般采用總分總式，有時也采用先分后總式。組織答案的基本思路包括“亮出見解表述觀點→結合情節論證分析→點題總結得出結論”三個步驟。

三、標題意蘊的探究

1.命題角度和設問方式

小說標題的含意。標題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面含義、文中內容；深層含義即引申義、比喻義和象征義。

作者設置標題的用意，即作者給小說命標題的原因、效果等。主要包括點明時間地點、渲染環境氛圍，概括故事情節、揭示小說主旨，結構線索、組織全文，鋪開情節、呼應細節，對比諷刺、強化效果，等等。

標題探究的設問方式。考查對于小說標題的探究，常見的提問方式有：小說的標題如何理解？有何作用？小說為什么擬題為××？小說題目能不能換為××？小說標題有何豐富內涵？

2.應對策略和解題思路

探究標題的作用。標題是否交代時間、地點、環境，創設了故事背景；標題是否是小說的線索，組織全文，深化主題；標題是否暗示了情節的發展或鋪開情節；標題是否一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用；標題是否設置懸念，吸引讀者等。

理解標題的內涵。一是說明標題的表層含義，即標題所指的文中具體的人物、事物等；二是闡述標題的深層含義，即標題與小說主題相關的意義。

答題步驟。解答標題探究性問題，一是要指出標題運用的獨特藝術手法，二是要指出標題的豐富內涵，三是要指出標題的多重含義和作用。另外，如果是標題的對比探究問題，還要從多角度進行對比，結合文本具體分析，而且言之有理，令人信服。