牟云翠
【摘要】“互聯網+”時代將會使未來的一切教與學活動都圍繞互聯網進行,老師在互聯網上教,學生在互聯網上學,信息在互聯網上流動,知識在互聯網上成型,線下的活動成為線上活動的補充與拓展。“互聯網+”對教育的影響,重塑一個開放創新的新的教學模式。隨著“互聯網+”廣泛普及,“互聯網+”時代的教學改革值得中職學校探索與思考。
【關鍵詞】互聯網+;教學改革;探索與思考
“互聯網+”就是利用互聯網的平臺,利用信息通信技術,把互聯網和包括傳統行業在內的各行各業結合起來,在新的領域創造一種新的生態。“互聯網+”是一個趨勢,加的是傳統的各行各業。過去十幾年,互聯網的發展很清楚地顯示了這一點:加媒體產生網絡媒體;加娛樂產生網絡游戲;加零售產生電子商務,現在已經非常普及,等等這些都表明“互聯網+”是新常態下創新驅動發展的重要組成部分。互聯網+教學,將會使未來的一切教與學活動都圍繞互聯網進行,老師在互聯網上教,學生在互聯網上學,信息在互聯網上流動,知識在互聯網上成型,線下的活動成為線上活動的補充與拓展。所以,我們不可低估“互聯網+”對教育的影響,這種影響甚至可能深至骨髓,直接摧毀傳統守舊的教學模式,重塑一個開放創新的新的教學模式。近年來,隨著中職學校的不斷擴招,學生人數大幅度增加,學生的層次也良莠不齊,給學校的教學工作帶來了嚴峻的考驗,傳統的教學手段已經逐漸不能適應社會的發展。……