高校體育教育專業學生擲標槍教學中應注意的問題和策略研究

吳多

摘 要：教學改革有這一定的方向，而現今的方向不僅是要對教學質量有所保證，還應該對教學時數的縮短進行關注，對專業的現論學習上應該加入一些課時。技術教學應該科學地安排，教育方法上面也要合理利用。在標槍的學習中有主觀因素影響，它也有客觀因素影響，在專業的標槍技術和技能現在研究中能了解主客觀因素的作用，也能讓學生在這個專業課程里面提高說課的能力。田徑運動里面的健身能力非常重要，能讓學生學會怎么樣運用這種能力，不僅在田徑運動項目的改變上面以及在運動器材的創新上面都應采取合作交流和適應上做研究。

關鍵詞：體育教育；擲標槍；問題和策略

中圖分類號：G807.03文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0116-02

在我國體育教學的大綱里面，有很多體育項目，標槍是比較基本的科目，它也是體育專業里面田徑最為普遍學習的科目。而實際教學當中，以及體育的實際訓練當中，田徑里面的標槍學習不受重視。對于這門技術很多學校掌握不好。目前這種情況需要改變，學生的標槍技能學習需要提高，在新課改的背景下，要求田徑課程縮短，這就讓田徑課程的教學難度加大，在學校的要求下田徑教課將收到挑戰和要求，田徑這門課程，不僅要在授課當中讓學生學會基本的田徑知識，以及基本的田徑技能和身體素質。學生在說課上面還應積極培養這方面能力。這些都是要努力去作的。而且在田徑的教學過程當中，不論是哪一個單一的體育項目的培養，都是為了讓學生全方位發展而準備的?！?br>