社會主義核心價值觀融入思想政治 理論課教育教學的有效途徑

俎萌萌

摘 要：社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教育教學，首先要樹立主體性、知識建構性的現(xiàn)代教學理念，改善原有教學理念的不足，運用講授法與研究性教學法相結(jié)合的教學方法，發(fā)揮教師的主導作用和學生主體性作用，在遵循理論聯(lián)系實際原則的基礎上，實現(xiàn)社會主義核心價值觀與思想政治理論課的良性互動，讓社會主義核心價值觀真正的融入教材、走進課堂、鉆進學生頭腦，培養(yǎng)學生勤學、修德、明辨、篤實的精神。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；思想政治理論課；教育教學

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0085-02

十八大報告對社會主義核心價值觀的內(nèi)容做了具體而細致的布置，高度重視對于社會主義核心價值觀的培育和踐行，倡導形成一種全社會共學共享的局面。習近平總書記在五四青年節(jié)強調(diào)：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。”對當代青年寄予深深的希望，希望他們肩負起建設社會主義社會偉大重任。時代賦予他們踐行社會主義核心價值觀和勇于擔當社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任，但習近平總書記同時又強調(diào)：“青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這—時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”要將扣子扣好，必須要培養(yǎng)青年形成正確的價值觀。而高校思想政治理論課作為宣傳社會主義核心價值觀的主陣地，擔負著對學生進行思想政治教育的重要職責，是推動社會主義核心價值觀融入教材、走進課堂、鉆進學生頭腦的重要途徑。……