獨立學院高等數學教學問題探討

石金傳

摘 要：針對于獨立學院高等數學教學的研究，已經有很多的教育工作者提出了諸多寶貴的建議，本文是高等數學實際的教學過程中，貼合實際內容，本著提高學生高數成績，進行的一些探討。

關鍵詞：獨立學院；高等數學；教材；教學內容；多媒體；教學

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0124-01

一、引言

獨立學院是普通高校的二級學院，在不斷發展的今天，獨立學院的發展方向越來越傾向于培養出應用型的人才，在這種情景之下，調整傳統的高等數學的教育模式，使之適應于不斷發展的趨勢，是當下亟待解決的一個問題。

二、高等數學教學中的若干問題及探討

1.高等數學教材的選定

如果單純的一味選取一二本院校的教材來培養研究型人才，這樣有可能并不適合獨立學院的應用型人才培養方案，而且由于很多獨立學院對高等數學的刪減，很多教師為了完成任務就自主的刪減內容，容易出現要求過高或過低而與實際脫節，從獨立學院的發展模式來說，是并不可取的。所以，在教材的選取方面往往要選取符合學院特色，符合學生接受能力的教材。在已經選擇了教材的前提下，同樣可以編寫一些切合學生實際的輔導教程，來幫助學生進行理解。

2.學生學習能力參差不齊的問題

在教學過程中，高數的課堂上經常會碰到這種現象，對于相同的內容，有的同學認為老師講的過于羅嗦，浪費個人的時間，而有的同學在老師講過幾遍之后還是無法弄懂相關的內容，這種現象在獨立學院體現的更加明顯，在這種情況下，教師無法有一個統一的標準，既打擊了某些同學的學習熱情，同時也使得教師上課的過程中過于疲勞，這是一個惡性的循環。……