從家校合作視角關(guān)注中小學(xué)管理改進

郜玉環(huán)

摘 要：全國政協(xié)委員、北京四中校長劉長銘就當下中國中小學(xué)教育談了他的理解時曾說到：“他強調(diào)家庭教育對孩子的重要性，并指出教育最終極的價值是指向生活，不是為了考試，應(yīng)當反思及提升我們的教育價值體系”，本文筆者在對石家莊市外國語小學(xué)部分學(xué)生、教師、家長做訪談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上，總結(jié)出當前家校合作的迫切需求、現(xiàn)狀，進而提出相應(yīng)的改進策略，以期為促進中小學(xué)學(xué)管理的改進提供借鑒。

關(guān)鍵詞：家校合作；學(xué)校管理；學(xué)校改進

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0234-01

一、有效的家校合作促進學(xué)校改進

1.社會需求發(fā)展的需求。隨著社會的日益發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)時代的到來，當代青少年接受教育及獲取信息的渠道日漸多元化，眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，正面的網(wǎng)絡(luò)信息可以促進學(xué)生的成長成才，進而輔助強化學(xué)校教育；反之，網(wǎng)絡(luò)上一些不正當?shù)男畔⒓八枷雮鞑魅跎踔恋窒麑W(xué)校教育，造成學(xué)生的價值觀錯誤，心理畸變、甚至誤入歧途導(dǎo)致犯罪，作為學(xué)校不可能時時掌握學(xué)生的動態(tài)，因此這就迫切需要學(xué)校和家庭形成教育合力，引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展，成長，成才，共創(chuàng)和諧教育的新局面。

2.家庭發(fā)展的需求。就我國目前的狀況來看，城市中獨生子女家庭居多，農(nóng)村家庭中子女的數(shù)量也在大量減少；且隨著經(jīng)濟的發(fā)展家庭的消費能力增強，家長的教育意識也空前高漲，但是，就當前的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)家庭存在教育方式上的失當，家庭教育存在諸多不足，因此家庭急需得到學(xué)校的幫助與合作，家校形成合力以便提高教育效能?！?br>