大學生就業(yè)壓力分析

郭絲雨

摘 要：大學生就業(yè)問題是一個普遍存在的社會問題，何解決大學生充分就業(yè)的問題是整個社會關注的重點，要解決這一問題，必須要依靠政府、高校、學生之間的共同努力。本文主要從幾個方面來分析大學生的就業(yè)壓力。

關鍵詞：大學生；就業(yè)壓力；分析

社會經濟飛速發(fā)展，就業(yè)形勢也變得極度嚴峻，這就給畢業(yè)的的大學生造成了不同程度的精神壓力。說到壓力，我們不能簡單地把它分到好的方面或壞的方面。它只是個客觀存在，而且好或壞還要看它的度。適度的壓力是好的，它能給人以動力，能讓人在面對一些事情的時候，不掉以輕心。而過度的壓力則會讓一些大學生的精神極度緊張，有的甚至會導致精神方面的疾病。今天，我們就來分析一下大學生的就業(yè)壓力。

一、來自于社會的就業(yè)壓力

大學生剛從學校出來，面對就業(yè)，自身所具備的條件是有限的，這受很多方面的限制，自身的文憑是一方面。本科相對而言比專科就業(yè)的幾率大些，研究生又比本科就業(yè)的幾率大。因此，大學生的文憑又變成了自己就業(yè)前的壓力來源。一些專科或本科的大學生，就想方設法提升自己的文化水平，以減輕自己就業(yè)時的心理壓力，讓自己可以找到好的工作。

除此之外，在就業(yè)時，還要面對來自社會的多方面的苛刻的要求。例如，部分單位不愿意接收應屆生，這就給大學生造成極大的就業(yè)壓力。大學生剛畢業(yè)，這是一個事實，可為什么在就業(yè)時卻成了一個罪過？可這就是一個鐵的事實。對于企業(yè)來說，應屆畢業(yè)生沒有工作經驗，沒有在工作中磨練過，工作起來對企業(yè)可能會造成更多的損失。所以，他們限定，不接收應屆畢業(yè)生。殊不知，這樣會給大學生造成巨大的壓力。而大多數(shù)大學生求職的方式就是在網上投自己的簡歷，而簡歷的前提就是實事求是。這樣一份實事求是的簡歷恰是令自己四處碰壁，心理壓力劇增的因素。有些大學生雖然自己學歷也很高，英語級別也很高，卻就是找不到工作，因為企業(yè)不看中他的這些文憑和證件，他們更在乎他的實際工作經驗和經歷。可見，大學生就業(yè)壓力來自于社會對他們的選擇條件。

二、性別差異造成的就業(yè)壓力

大學，給更多的人創(chuàng)造了學習機會，目前，還沒有一所只招收男生或者女生的大學，大學招生更多的看重學生的素質和成績。但當大學生畢業(yè)后，要找工作時，卻會受到性別歧視。在用人單位選擇的性別方面，男生明顯優(yōu)于女生。

因為女生由于自身性別的原因，明顯的不如男生能適應各種情況。比如，女生要休婚假、產假，這都會因影響所在單位的工作，且女生在體能方面不如男生，難以適嚴酷的環(huán)境，心理承受能力也弱于男生，這就出現(xiàn)這樣的局面，女大學生總要承受比男生大得多的心理壓力，甚至會四處碰壁。

三、學歷帶來的就業(yè)壓力

拋出了上面談到的一些苛刻的用人要求外，大學生的壓力還來源于他們的學歷。學歷有高下，就業(yè)也就有高下。研究生、本科、專科，這些就業(yè)時的條件還是影響這學生們的就業(yè)層次。就本科而言，本二和本三，在就業(yè)時，就有很大的區(qū)別。大多的用人單位，明確的表示，不要本三的大學生，因為本三的院校多位民辦大學，這樣的大學的辦學質量不高，更別說專科了。這就讓不少本三的大學生畢業(yè)后不得不考研究生，否則，他們面對的就業(yè)壓力大的會難以想象。某雜志上曾經刊登過這樣一條新聞：一位專科美術系的學生，去參加汽車公司的設計院面試，和他一同參加的還有很多本科生，這個男生設計的作品成功入圍。但當問及學歷時，他告訴用人單位，他的學歷是專科，當下空氣就凝結了，他們明確表示，他們公司不用專科生，這無異于晴天霹靂。但這個單位確實欣賞他的作品，公司陷入了兩難境地，最后，由公司總經理破格簽字，才將他錄用。但這更能說明一個問題，在大學生就業(yè)方面，學歷是一個很殘酷的事實，這給大學生造成一定壓力，一些低學歷的學生在求職是存在自卑心理，影響了他們真是水平的發(fā)揮。

四、用人單位的壓力

大學生就業(yè)的問題在前幾年已經引起了社會的關注，高校也采取了各種各樣的措施幫助大學生順利就業(yè)，在政府與高校的努力下，在一定程度上提升了大學生就業(yè)力，但是，全國就業(yè)市場已經接近飽和，很多單位與企業(yè)不需要增加額外的人才，甚至還有部分企業(yè)由于效益下滑而裁員，一方面，大學生畢業(yè)人數(shù)增加，另外一個方面，就業(yè)崗位減少，這給大學生的充分就業(yè)帶來了一定的壓力。

總而言之，大學生充分的問題是一個很大的社會問題，要解決這一問題，必須要依靠政府、高校、學生之間的共同努力，其中，政府是關鍵，為了保證社會的穩(wěn)定，擴大就業(yè)崗位，政府需要制定出一系列的經濟政策，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，保護好他們的合法權益。

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