“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)構(gòu)建方法研究

劉振　楊雪蓉　馬占生　彭明嘉

摘要：“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)是學(xué)?？茖W(xué)化教學(xué)、管理和決策的先進(jìn)工具，是GIS技術(shù)在校園空間的綜合應(yīng)用。文章從當(dāng)前“數(shù)字校園”的需求出發(fā)，總結(jié)吸收當(dāng)前“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)建設(shè)的方法，研究了構(gòu)建“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)數(shù)據(jù)的構(gòu)建思路、平臺(tái)的設(shè)計(jì)目標(biāo)以及平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：數(shù)字校園；基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)；基礎(chǔ)地理信息服務(wù)；數(shù)據(jù)庫；平臺(tái)構(gòu)建方法 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：P208 文章編號(hào)：1009-2374（2016）19-0018-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2016.19.009

近年來，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息數(shù)字化、管理模式場(chǎng)地不斷創(chuàng)新，建設(shè)以精確、高效、及時(shí)、共享的校園信息數(shù)據(jù)整合為目的的“數(shù)字校園”已經(jīng)成為當(dāng)前新型創(chuàng)新校園建設(shè)的重要內(nèi)容。“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)則是“數(shù)字校園”建設(shè)內(nèi)容的核心內(nèi)容之一。它以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)管理技術(shù)和地理空間信息服務(wù)為依托，通過對(duì)學(xué)校各部門機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)、學(xué)生日常管理和學(xué)校資源進(jìn)行深度的數(shù)據(jù)整合，為校園事務(wù)管理、決策提供重要的技術(shù)支撐。本文以當(dāng)前“數(shù)字校園”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求為出發(fā)點(diǎn)，總結(jié)了當(dāng)前關(guān)于“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)的建設(shè)方法，研究了構(gòu)建“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)數(shù)據(jù)的構(gòu)建思路、平臺(tái)的構(gòu)建目標(biāo)、平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容，為建設(shè)符合當(dāng)前的“數(shù)字校園”發(fā)展的校園基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)提供了一種新的借鑒模式。

1 平臺(tái)構(gòu)建思路

“數(shù)字校園”基礎(chǔ)地理信息平臺(tái)作為當(dāng)前“數(shù)字校園”建設(shè)的基礎(chǔ)系統(tǒng)支撐，必須有一體化服務(wù)體系的構(gòu)建思路。……