僅憑能力和熱情做教育還不夠

段偉

近些年公眾對教育的焦慮有增無減，治療的方子似乎又都治標不治本，先是各種高效或有效課堂模式，后是微課、走課、翻轉等各類噱頭，結果都如同“三疑三探”課改“說翻就翻”，為何？

在我看來，做教育也要遵循一些規律。首先，做教育，須堅持不懈。其次，做教育，須敬畏生命。最后，做教育，須敬畏常識。

縱觀近年來的教育改革，假如推行者都像北京潤豐學校的卓立校長一樣，51年專注一件事，又怎能不成功？遺憾的是，這些年教育生態不容樂觀，很多學校對那些有利可圖的事會多動亂動，對那些須遵從規律、成果不易顯現的事反應遲鈍甚至“零反應”。在我看來，僅僅憑能力和熱情做教育是不夠的，應該有敬畏之心。精業重要，敬業也重要；能力重要，遵從規律更重要。