普通高校課余體育訓(xùn)練制約因素分析與對策研究

譚青巖

摘 要：從當(dāng)前的社會發(fā)展出發(fā)，隨著人們生活水平的日益提高，對體育鍛煉的意識也在逐漸地增強。因此在高校中加強對體育事業(yè)的重視，則是當(dāng)前的重要措施之一。從實際出發(fā)，高校的課余活動是開展體育鍛煉的一個良好機會，同時它也是當(dāng)前學(xué)校開展體育教學(xué)事業(yè)的一個重要組成部分。這是積極地相應(yīng)國家實施全民健身的一項重要規(guī)劃。因此當(dāng)前需要做好在高校課余體育的教學(xué)管理工作，從而能夠從多層次、多角度為國家未來體育事業(yè)的進一步發(fā)展培養(yǎng)采用大量優(yōu)秀的人才。當(dāng)前高校課余體育活動的開展是對于正常體育課程的一個補充，同時也是學(xué)生加強自我身體鍛煉的一個基礎(chǔ)，切實地做好該項工作，可以推進學(xué)校的運動水平發(fā)展，同時這也是增強學(xué)生對于體育鍛煉的意識教育的一種有效措施。

關(guān)鍵詞：高校 體育訓(xùn)練 措施

中圖分類號：G8 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）05（a）-0000-00

1 分析當(dāng)前課余活動的功能作用以及相關(guān)促進意義

（一）體育運動訓(xùn)練的多重價值。體育運動是一項促進人全面發(fā)展的運動，既可以強身健體，同時也可以作為勞逸結(jié)合的一種有效手段，同時也可以調(diào)節(jié)人的心理健康。但是從多元化的角度分析，可以發(fā)現(xiàn)高校運動本身也扮演著多重角色。首先需要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉聿粩嗟馗纳飘?dāng)前的高校體育教學(xué)手段，來不斷地豐富其現(xiàn)實意義。在高校中推動課余體育訓(xùn)練，首先可以豐富學(xué)生的課余生活，使其變得形式多樣，進而促進學(xué)校不同類型的校園文化建設(shè)；另外，還可以推動學(xué)校體育運動的群體發(fā)展。體育是一項具有感染力的運動項目，它本身具有一定的感染力跟號召力，因此可以取得獨特的體育訓(xùn)練效果；可以以比賽的方式加強不同學(xué)校之間學(xué)生的交流與合作，使其能夠相互學(xué)習(xí)，以此來取長補短；還可以滿足學(xué)生的相關(guān)體育愛好培養(yǎng)自己獨立的人格，同時具有相關(guān)的條件來培養(yǎng)自己的體育愛好。因此運動訓(xùn)練的多重價值為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的環(huán)境以及相關(guān)的設(shè)施條件。

（二）可以促進高校對于體育人才建設(shè)培養(yǎng)。高校有不同的專業(yè)分類，對于體育專業(yè)的學(xué)生而言，課余的體育活動，可以有效地促進自身體育技能的培養(yǎng)。同時學(xué)校課余體育工作的不斷發(fā)展，還可以不斷地加強高校相關(guān)的體育運動技能。為了達成這一目標(biāo)，需要不斷地加強學(xué)校體育師資力量的配備以及完善，同時還會增加對于體育器材、設(shè)施等配備，因此就會進一步地加大全校學(xué)生的體育鍛煉范圍，來促使絕大部分學(xué)生能夠從其中收益。因此體育運動的影響范圍也在不斷地增加。這一切都有助于高校不斷地發(fā)展自己的體育人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2 分析當(dāng)前的高校課余體育訓(xùn)練的制約因素

（一）學(xué)生的課余活動時間受限。當(dāng)前高校的大部分學(xué)生都面臨著繁重的課業(yè)，尤其是對于理、工、農(nóng)、醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言，他們有大量的理論課，同時在課下還需要進行大量的試驗操作，而且往往實驗課的時間無法固定，只是隨機性地進行安排跟調(diào)整，因此就造成了課余自我可支配的空閑時間較少。因此就無法有效地對這類學(xué)生組織相關(guān)的體育活動，同時容易出現(xiàn)多種變動，造成了學(xué)生學(xué)業(yè)與課余的體育訓(xùn)練之間出現(xiàn)了沖突。

（二）學(xué)生在校時間較短。從當(dāng)前的實際情況分析，高校一般的學(xué)制都是4-5年左右，但是學(xué)生還有需要進行相關(guān)的實習(xí)活動，因此真正剩余下來在校時間大概只有3-4年，因此學(xué)生在校參加相關(guān)的體育訓(xùn)練的時間比較有限，同時由于實習(xí)、假期等因素的影響，因此就造成了學(xué)生為學(xué)校貢獻自己的體育力量是有限的，而且這也會對相關(guān)集體性項目的戰(zhàn)術(shù)、風(fēng)格等因素都會造成相關(guān)的消極影響。通過比賽學(xué)生可以找出自身存在的不足，從采取必要的措施來，鼓勵進行相關(guān)的體育運動積極性。但是學(xué)校組織的比賽較少， 系統(tǒng)性地因此學(xué)生通過該方面來不斷地完善自我，而且運動項目時多時少，因此體育運動員系統(tǒng)性地提升自我。最后，部分學(xué)校的訓(xùn)練場地環(huán)境差，而且場地，器材，設(shè)備也都存在這明顯的不足，而且會受到天氣因素等影響，因此就需要不斷地改進。

（三）當(dāng)前的體育訓(xùn)練競賽和獎勵制度不完善。當(dāng)前部分的高校體育競賽制度不斷地獲取了一定的層次和方法，但是從其他方面分析，還是存在著一定的問題，例如訓(xùn)練周期長短，師資力量配備，以及人才資源的充分利用，都造成了一定的影響。而且部分過長的間隔，就無法進行常年的課余鍛煉，這就造成了人員的浪費。在有關(guān)的獎勵方面，還沒有全面的合理制度，因此就無法有效地從多方面來促進學(xué)生、以及相關(guān)的訓(xùn)練教師的積極性。最重要的是，學(xué)生與教師的成績得不到相關(guān)的認(rèn)可。尤其對于部分教師而言，在有關(guān)的晉升、福利等部分，都無法得到照顧。對于運動員而言，由于學(xué)生需要考慮自身將來的就業(yè)發(fā)展，工作方向，因此就無法促進當(dāng)前的普通高校課余體育訓(xùn)練發(fā)展。

3 高校課余訓(xùn)練的對策措施

（一）當(dāng)前需要不斷地提高認(rèn)識來加強相關(guān)管理。從當(dāng)前的實際情況分析，高校課余體育訓(xùn)練是當(dāng)前工作的重要組成部分。而是也是當(dāng)前國家采取必要的措施來不斷地促進人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要措施。但是課余的體育訓(xùn)練工作需要跟其他的學(xué)校課業(yè)發(fā)展一視同仁，同時還需要設(shè)置與之相關(guān)的目標(biāo)，來不斷地加強相關(guān)的管理制度建設(shè)。確保學(xué)生能夠從實際出發(fā)，采取相關(guān)的措施，來不斷地促進課余體育訓(xùn)練工作的相關(guān)發(fā)展。而且當(dāng)前需要在場地建設(shè)、學(xué)籍管理、競賽安排都有一定的管理制度建設(shè)。

（二）不斷地接受當(dāng)前市場經(jīng)濟的相關(guān)挑戰(zhàn)。隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，高校體育需要不斷地對當(dāng)前的而體育建設(shè)事業(yè)進行改革，不斷地應(yīng)用體育事業(yè)自身的固有優(yōu)勢，來不斷地打開市場，進一步加大市場對于體育項目的相關(guān)需求，在此基礎(chǔ)上，可以進一步地挖掘潛在的固有基礎(chǔ)，來對周邊的環(huán)境進行改善。同時還可以跟社區(qū)相互聯(lián)系，來獲取一些經(jīng)濟效益，從而彌補當(dāng)前的課余訓(xùn)練費用不足等問題。

（三）不斷地加強當(dāng)前的師資力量建設(shè)。師資力量在高校的體育課余訓(xùn)練工作中扮演著重要的角色，只有從根本出發(fā)，定期地更新相關(guān)的體育訓(xùn)練設(shè)施，同時不斷地加強教師管理，進一步推動師資力量的合理分配，同時保障體育教師的根本權(quán)利，提供相關(guān)的補貼，只有這樣才可以從多方面不斷地加強當(dāng)前的師資力量建設(shè)。

（四）需要不斷地完善當(dāng)前的獎勵機制。體育鍛煉是一項艱苦的工作，體育運動成績，具有教練員和運動員的共同努力，因此當(dāng)前因為設(shè)置好相關(guān)的獎勵機制，來不斷地激發(fā)學(xué)生、教師對于體育運動的積極性。這樣才可以真正地利用好該部分的課余時間，從而不斷地培養(yǎng)增強體育技能。

（五）不斷地提供學(xué)生體育訓(xùn)練意識。高校開展相關(guān)的體育訓(xùn)練，學(xué)生是這一活動的參與主體，因此需要學(xué)生不斷地明確體育運動對于自身發(fā)展的重要意義，來加強在課余體育中的參與力度。

4 結(jié)語

當(dāng)前普通高校的課余體育訓(xùn)練發(fā)展是一項重要的教學(xué)目標(biāo)，但是由于存在的相關(guān)因素，嚴(yán)重地制約了高校體育訓(xùn)練的發(fā)展。因此需要分析，并且采取必要的措施來不斷地完善。從而確保能夠從多方面不斷地促進當(dāng)前高校課余體育訓(xùn)練。確保學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外，能夠強身健體。同時對于專業(yè)的體育運動員而言，可以得到相應(yīng)的保障，來進一步促進高校體育事業(yè)建設(shè)的發(fā)展。

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