高等職業(yè)院校結(jié)業(yè)生管理初探

陽露

摘 要：隨著國家對高職教育的重視，高職教育蓬勃發(fā)展，但隨之也引發(fā)了結(jié)業(yè)生增多和管理困難等問題。結(jié)業(yè)生人數(shù)增多除了因?yàn)楦呗氃盒W(xué)生人數(shù)增多外，還包括大學(xué)的開放性增強(qiáng)，整體學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的改變。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本的管理理念，引進(jìn)學(xué)分制、彈性修學(xué)年限和淘汰制等管理方式，可以幫助我們更好的管理結(jié)業(yè)生。

關(guān)鍵詞：高職院校；結(jié)業(yè)生；學(xué)分制；管理

新世紀(jì)以來，國務(wù)院于2002年、2005年兩次做出關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，黨中央、國務(wù)院把職業(yè)教育作為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，2014年高職院校在校生人數(shù)首破千萬，達(dá)到1006.6萬人，高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展起來。快速的發(fā)展伴隨的是管理上的難度，其中對高等職業(yè)院校（以下簡稱高職院校）結(jié)業(yè)生的管理是亟需解決的一個問題。

教育部在《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十二條中規(guī)定“學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。”教育部辦公廳關(guān)于高等學(xué)校結(jié)業(yè)生學(xué)歷問題的批復(fù)中規(guī)定：“高等學(xué)校結(jié)業(yè)生，是指具有學(xué)籍的學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，但其中有一至二門課程（包括畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計）不及格者。”也就是說高職院校結(jié)業(yè)生在規(guī)定的3年學(xué)制內(nèi)，雖修完了規(guī)定的課程，但仍有課程未及格而無法獲得畢業(yè)證書。

近幾年來，高職院校結(jié)業(yè)生呈現(xiàn)增加的趨勢，歸結(jié)起來有以下幾點(diǎn)原因：

一、隨著高職教育的發(fā)展，高職院校在校生在近幾年人數(shù)呈現(xiàn)直線上升，2009年，高職院校年招生規(guī)模313.4萬人，在校生964.8萬人，而到2014年高職院校招生數(shù)和在校生數(shù)分別達(dá)338萬人和1006萬人，以廣東省某高職院校為例，如圖1，在畢業(yè)人數(shù)和結(jié)業(yè)人數(shù)比例一定的情況下，結(jié)業(yè)生人數(shù)隨著畢業(yè)總?cè)藬?shù)的增多而增多。

二、隨著大學(xué)的開放性，學(xué)校不再是象牙塔，學(xué)生更早和更充分的接觸社會。這一方面可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，但同時也會帶來一些不利的影響。

1.學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。目前，很多大學(xué)往往本身就處在市中心或者在大學(xué)校園周邊形成小型的商業(yè)區(qū)。學(xué)生一出門就可以吃飯、逛街或者去網(wǎng)吧、電子游戲廳、KTV等娛樂場所，這些地方對自制力較差的大學(xué)生有較大的誘惑力。部分新生沉溺于這些娛樂場所而無法自拔，學(xué)習(xí)成績直線下降；2.大學(xué)生入校后，熱衷于參加各種各樣的社團(tuán)活動和社會實(shí)踐來鍛煉自己的能力，或者由于家庭原因，部分大學(xué)生需要社會上兼職、勤工助學(xué)來補(bǔ)貼生活。但大學(xué)生往往還沒有能力處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，煩瑣的社團(tuán)活動事務(wù)占據(jù)了寶貴的學(xué)習(xí)時間，而過多的兼職也難以保證正常的學(xué)習(xí)時間，其結(jié)果都是荒廢了自己的學(xué)業(yè)。

高職院校結(jié)業(yè)生由于各種原因正在逐年增多，而結(jié)業(yè)生和畢業(yè)生在工作中的待遇卻是有很大區(qū)別的，在《教育部辦公廳關(guān)于高等學(xué)校結(jié)業(yè)生學(xué)歷問題的批復(fù)》中明確提到：“普通高等學(xué)校結(jié)業(yè)生的工資，按照同期同層次的畢業(yè)生低定一級，其見習(xí)期臨時工資也相應(yīng)的降低。按當(dāng)時的工資標(biāo)準(zhǔn)，低定一級即本科結(jié)業(yè)按專科畢業(yè)、專科結(jié)業(yè)按中專畢業(yè)對待。”而事實(shí)是，很多比較好的企事業(yè)單位都不會要結(jié)業(yè)生，結(jié)業(yè)生在畢業(yè)后生存較為艱難。

管理好這一批不容忽視的結(jié)業(yè)生，筆者認(rèn)為是每個高職院校不可推卸的責(zé)任。結(jié)業(yè)生的管理，歸根到底就是減少結(jié)業(yè)生的存在，這可以分兩個方面來說：

（一）減少結(jié)業(yè)生的產(chǎn)生，具體可從以下幾個方面入手：

1.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本的管理理念。隨著素質(zhì)教育和激勵教育的普及，以學(xué)生為本的管理理念逐步得到廣泛認(rèn)同。這要求學(xué)生在整個學(xué)校管理過程中的主體性得到尊重，由原先對學(xué)生整體思想動態(tài)的把握更多的轉(zhuǎn)向到對學(xué)生個體的關(guān)注，從而對個別曠課、掛科的同學(xué)能一開始就發(fā)現(xiàn)苗頭，及時了解學(xué)生個人問題，提出針對性的解決方法，杜絕曠課和掛科的出現(xiàn)。

2.實(shí)行學(xué)分制和彈性修學(xué)年限。在目前西方國家，大部分學(xué)校都實(shí)行學(xué)分制和彈性修學(xué)年限，即學(xué)生只要在規(guī)定的年限內(nèi)修夠一定的學(xué)分即可畢業(yè)。這種學(xué)籍管理方法的優(yōu)越性不僅在于，除對必修課有一定的規(guī)定外，學(xué)生可自主選擇自己喜歡的課程進(jìn)行修習(xí)，增加對課程的興趣，從而減少因?qū)φn程不感興趣而導(dǎo)致結(jié)業(yè)的情況的發(fā)生；而且學(xué)生可調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，狀態(tài)好的學(xué)期可以選擇更多學(xué)分和難度的課程，而在比如剛進(jìn)校門還在適應(yīng)階段的學(xué)期，則選擇較少學(xué)分和容易的課程進(jìn)行學(xué)分，減少掛科現(xiàn)象的產(chǎn)生。

3.淘汰制的引進(jìn)。實(shí)行學(xué)分制必須建立與之相輔相成的約束管理運(yùn)行機(jī)制，即淘汰制。對每學(xué)期掛科超過一定門數(shù)或者掛科學(xué)分超過一定比例的同學(xué)，在新學(xué)期將不予以注冊。這樣可以對學(xué)生進(jìn)行警示作用，督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）對已經(jīng)結(jié)業(yè)的同學(xué)，應(yīng)給予更好的指導(dǎo)，使其在規(guī)定的時間內(nèi)順利畢業(yè)，拿到畢業(yè)證。

1.學(xué)校首先要做好心理輔導(dǎo)。結(jié)業(yè)的同學(xué)一般心情較沮喪，對未來的規(guī)劃比較迷茫。學(xué)校應(yīng)對結(jié)業(yè)生開展心理輔導(dǎo)和互助活動，提高學(xué)生士氣，重建信心，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)對待接下來的學(xué)習(xí)和就業(yè)。

2.提供正確方便的結(jié)業(yè)換畢業(yè)流程。據(jù)筆者查看的大部分學(xué)校的網(wǎng)站和《學(xué)生管理規(guī)范》來看，高校一般會給予結(jié)業(yè)生兩年左右時間的緩沖，即結(jié)業(yè)生如果在兩年內(nèi)掛科課程通過，仍可以領(lǐng)取畢業(yè)證。但很多結(jié)業(yè)生卻不知道這一條規(guī)則的存在，面對結(jié)業(yè)無從下手，導(dǎo)致錯過了最佳時間。學(xué)校應(yīng)在結(jié)業(yè)生離校前召開結(jié)業(yè)生大會，發(fā)放結(jié)業(yè)換畢業(yè)流程表，并詳細(xì)解釋結(jié)業(yè)換畢業(yè)的期限和流程，讓結(jié)業(yè)生能更好的準(zhǔn)備。

3.延長學(xué)制，并提供宿舍。對提出申請的結(jié)業(yè)生，學(xué)校可延長學(xué)制，并提供宿舍。學(xué)校食堂和宿舍費(fèi)相對于來說較便宜，結(jié)業(yè)生通過兼職課獲取相應(yīng)費(fèi)用，專心學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校可對結(jié)業(yè)生能延長學(xué)制的最高年限做出規(guī)定，從而對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范。

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（作者單位：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）