“中國(guó)夢(mèng)”融入西藏高校思想政治教育的探索研究

石達(dá)次仁

摘 要：高等教育是培養(yǎng)能夠從事專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研究的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，高等院校人才素質(zhì)好壞對(duì)未來(lái)國(guó)家建設(shè)將會(huì)產(chǎn)生不同的作用。進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)與國(guó)之前的交流不斷加強(qiáng)，一些外來(lái)思想以及不正確的觀念不斷進(jìn)入高校，對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生了潛移默化的影響，使大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生錯(cuò)位，嚴(yán)重影響到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。中國(guó)夢(mèng)的提出為高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了全新的機(jī)遇，增強(qiáng)大學(xué)生思政教育針對(duì)性實(shí)效性，不斷培養(yǎng)大學(xué)生的思想意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生積極踐行中國(guó)夢(mèng)理念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。本文主要結(jié)合實(shí)際情況，分析了中國(guó)夢(mèng)的含義以及中國(guó)夢(mèng)在藏族高校學(xué)生思想政治教育的意義，最后提出了將中國(guó)夢(mèng)融入藏族高校思想政治教育的途徑，希望通過(guò)本次研究對(duì)更好的促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升有一定幫助。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；藏族高校；思想政治教育；途徑分析

高校思想政治教育工作在大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中占據(jù)著十分重要的地位。大學(xué)生思想政治教育是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要措施，其明確了學(xué)生的發(fā)展方向，保證培養(yǎng)出來(lái)的人才符合社會(huì)發(fā)展需求。中國(guó)夢(mèng)理念一提出就受到了社會(huì)大眾的廣泛關(guān)注，并且逐漸將這個(gè)理念傳播開(kāi)來(lái)。中國(guó)夢(mèng)作為一種思想精髓，深刻包含了群眾的思想內(nèi)涵，對(duì)高校的思想政治教育工作有著顯著的指導(dǎo)作用。藏族地區(qū)作為一個(gè)藏民聚居的地區(qū)開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育，對(duì)保證大學(xué)生形成正確民族意志和思想意識(shí)有著很大的幫助。因此，對(duì)藏族地區(qū)高等院校來(lái)說(shuō)，必須增加中國(guó)夢(mèng)教育理念，保證高校思想政治工作的先進(jìn)性，使高校發(fā)展緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)有序高效開(kāi)展。

一、中國(guó)夢(mèng)思想內(nèi)涵分析

2012年11月29日，國(guó)家主席習(xí)近平在觀看復(fù)興之路展覽時(shí)，提出了中國(guó)夢(mèng)的理念。在黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平就關(guān)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的思想內(nèi)涵進(jìn)行了深刻的論述。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期提出的重要思想，是中華民族兒女共同的愿望。中國(guó)夢(mèng)包含了廣闊的內(nèi)涵。習(xí)近平指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家民主富強(qiáng)，民族振興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的前提是國(guó)家富強(qiáng)，只有保證國(guó)家富強(qiáng)，民族振興才能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而民族復(fù)興是國(guó)家興旺的根本標(biāo)志，是人民幸福的重要物質(zhì)保證。國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，希望是廣大的高校大學(xué)生，其思想政治素養(yǎng)的高低，直接決定了中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)。因此，高校思想政治教育過(guò)程中積極踐行中國(guó)夢(mèng)理念，對(duì)實(shí)現(xiàn)民族振興，國(guó)家富強(qiáng)以及人民幸福有著十分重要的促進(jìn)作用。

二、中國(guó)夢(mèng)融入藏族高校思想政治教育的重要意義分析

首先，中國(guó)夢(mèng)融入藏族高校思想政治教育有利于大學(xué)生認(rèn)清中國(guó)國(guó)情。進(jìn)入新世紀(jì)，雖然我國(guó)一躍成為第二大世界經(jīng)濟(jì)體，我國(guó)仍位于發(fā)展中國(guó)家之列，依然處于社會(huì)主義初級(jí)階段。雖然最近幾年，我國(guó)居民生活水平顯著提升，雖然經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，但是我國(guó)的基本國(guó)情依然沒(méi)有改變，在很多方面發(fā)展依然落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。黨的十八大報(bào)告中提出，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了改革深水區(qū)，很多不利因素會(huì)阻礙我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，為了更好的解決這些突出問(wèn)題，新一代的領(lǐng)導(dǎo)集體提出了堅(jiān)持走實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路，由此中國(guó)夢(mèng)理念正式提出。中國(guó)夢(mèng)理念清楚的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段世界發(fā)展動(dòng)態(tài)、國(guó)家基本情況、黨組織建設(shè)情況以及群眾生產(chǎn)生活情況，這些先進(jìn)的思想就為高校思想政治教育工作提供了全新的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)廣大學(xué)生更加關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念，用先進(jìn)的思想不斷武裝自己，從而促進(jìn)大學(xué)生自覺(jué)參與到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興工程中來(lái)。

其次，有利于大學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義信念。理想和信念是大學(xué)生必須具備的兩種精神信仰，其對(duì)任何人影響都是十分巨大的。在一個(gè)民族中一旦形成了一個(gè)共同的精神信仰，將對(duì)民族發(fā)展產(chǎn)生一個(gè)巨大的推動(dòng)力，促進(jìn)民族發(fā)展興旺。對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，必須具備信念和理想，這是當(dāng)前建設(shè)所有事業(yè)的根本。對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，要在日常生活和學(xué)習(xí)中不斷提升自身的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，真正成為社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人。因此，就需要在大學(xué)校園中積極貫徹中國(guó)夢(mèng)理念，保證大學(xué)生思想和行動(dòng)與國(guó)家理想一致，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

三、中國(guó)夢(mèng)理念融入西藏高校思想政治教育的途徑分析

1.在校園內(nèi)積極營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)理念的學(xué)習(xí)氛圍

良好的學(xué)習(xí)氛圍是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。少數(shù)民族地區(qū)聚居著多種民族，在民族地區(qū)貫徹中國(guó)夢(mèng)理念更應(yīng)該營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證學(xué)生積極參與進(jìn)去。只有讓學(xué)生能夠切實(shí)參與其中，才能幫助廣大大學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)理念的認(rèn)識(shí)和理解。良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于陶冶學(xué)生情操，從而潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生道德修養(yǎng)和思政素質(zhì)，保證學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗努力。因此藏族高校要積極開(kāi)展以中國(guó)夢(mèng)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)制定和進(jìn)行過(guò)程中，首先，要從思想上高度重視，活動(dòng)要保證學(xué)校思想政治教育的高效開(kāi)展和學(xué)生實(shí)踐能力提升；其次，藏族地區(qū)高校可以建立活動(dòng)聯(lián)合舉辦機(jī)制，在各個(gè)高校內(nèi)部建立長(zhǎng)效的社會(huì)實(shí)踐機(jī)制，在資金、設(shè)備等方面給予充分保障，從而保證各個(gè)高校學(xué)生都能夠參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中；最后，依托中國(guó)夢(mèng)理念積極開(kāi)展以社會(huì)幫扶、志愿者服務(wù)以及下鄉(xiāng)實(shí)踐為基礎(chǔ)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)一方面讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)所給予的巨大的幫助，改善藏族基層地區(qū)農(nóng)民群眾的生活現(xiàn)狀，從而激發(fā)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，提高思想認(rèn)識(shí)，激勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。

2.通過(guò)融入中國(guó)夢(mèng)理念提高西藏高校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能

我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就需要有強(qiáng)大的推動(dòng)力，而這個(gè)推動(dòng)力主要靠專(zhuān)業(yè)人才得以實(shí)現(xiàn)。高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過(guò)程中，應(yīng)該積極培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才。中國(guó)夢(mèng)理念融入到高校思想政治教育工作中對(duì)提高大學(xué)生思想意識(shí)和政治素養(yǎng)十分有幫助。但是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所需要的專(zhuān)業(yè)人才除了要具備較高的思想政治意識(shí)之外，還必須具備高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技能，因此，就需要高校在注重培養(yǎng)學(xué)生思想政治意識(shí)的同時(shí)，加大專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。西藏高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該按照國(guó)家建設(shè)需求的人才對(duì)大學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育的同時(shí)，將中國(guó)夢(mèng)理念融入進(jìn)去，保證學(xué)生思想和知識(shí)能夠有效統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)高校形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師日常教學(xué)之余，自身還要學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)理念，不斷提升教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)，這樣通過(guò)教師在課堂上的帶動(dòng)，在保證培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量顯著提升。

3.中國(guó)夢(mèng)理念融入西藏高校思想政治教育體系的前提要從西藏高校實(shí)際出發(fā)

首先，少數(shù)民族地區(qū)是分裂和反分裂斗爭(zhēng)的前沿陣地，少數(shù)地區(qū)是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，民族團(tuán)結(jié)重要地區(qū)，藏族地區(qū)的分裂和反分裂斗爭(zhēng)就為高校思想政治教育工作提出了更高的要求。對(duì)于西藏各個(gè)高校的思想政治教育工作和廣大教師來(lái)說(shuō)，必須從思想上樹(shù)立馬克思主義的指導(dǎo)地位，避免高校學(xué)生加入任何形式的分裂活動(dòng)中，讓高校的大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到少數(shù)民族地區(qū)的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作的長(zhǎng)期性和艱巨性。

其次，要不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)藏族穩(wěn)定發(fā)展和中國(guó)夢(mèng)之間的內(nèi)在聯(lián)系；其次，藏族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，地區(qū)的高等教育水平不是很先進(jìn)，這就需要高校結(jié)合中國(guó)夢(mèng)理念和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，通過(guò)留住人才，引進(jìn)人才，提高藏族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，提高教育質(zhì)量。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生全面進(jìn)步和發(fā)展有著十分重要作用。高校大學(xué)生思想政治教育包含方方面面的內(nèi)容，而要將中國(guó)夢(mèng)融入到教育中并非一朝一夕就能夠完成的，需要大學(xué)的教育工作者從事長(zhǎng)期工作，在潛移默化中形成共識(shí)，從而更好的促進(jìn)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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（作者單位：西藏大學(xué)教務(wù)處）