抓實(shí)教育 培養(yǎng)小學(xué)生好品行

文勝余

【摘 要】百行德為首，立德育為先。學(xué)生品德的好壞是評(píng)估一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。做事先做人，良好的品行，是社會(huì)發(fā)展和競爭對人才的基本要求。

【關(guān)鍵詞】教育 品行 環(huán)境 認(rèn)識(shí) 榜樣

品行即指品德。是一個(gè)人明辨是非，善惡分明的具體體現(xiàn)。中國自古以來就比較重視品德的培養(yǎng)。像“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“道之以政，齊之以刑，民免而恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”等等，都是古人關(guān)于培養(yǎng)好品行的智慧心得。

一、培養(yǎng)小學(xué)生好品行的意義

隨著時(shí)代的進(jìn)步，我國的教育事業(yè)取得了很大進(jìn)步。然而小學(xué)生的道德品行卻沒有得到良好發(fā)展，相反由于網(wǎng)絡(luò)的普及，小學(xué)生比以往更容易受到一些不良信息的影響。學(xué)生的道德品行甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象。一方面青少年作為社會(huì)重要的一員，他們的道德水平更是社會(huì)道德水平的體現(xiàn)，另一方面青少年作為我們未來事業(yè)的接班人，他們的品行狀況直接關(guān)系著新國民的道德水平。同時(shí)在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》中明確指出，要把育人為本作為教育的根本要求，堅(jiān)持德育為先是綱要戰(zhàn)略主題的首要目標(biāo)。因此抓實(shí)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的好品行，既是認(rèn)真落實(shí)國家部門的教育方針，也具有深切的現(xiàn)實(shí)意義。

二、如何培養(yǎng)小學(xué)生的好品行

（一）改變態(tài)度，重視學(xué)生品行的培養(yǎng)

在以往，教師多是以學(xué)生成績的優(yōu)良與否來評(píng)估學(xué)生的好壞，成績好的就是三好學(xué)生，成績不好的就是老師眼里的差學(xué)生。……