家庭教育存在的問題與對策

張碧云

一、前言

隨著經濟的快速增長，一批批外來務工人員如潮水般向南安市沿海重鎮——石井鎮涌來。時至今日，我鎮人口達72500多人，而外來人口已達30000多人！

伴著外來務工人員的遷徙，隨之而來的是關于其隨遷子女的一系列教育問題。如何有效解決隨遷子女的基礎教育，成了遏制義務教育發展的瓶頸。而一切問題的來源，最早應追溯至家庭教育。

二、闡述家庭教育重要性

教育包括家庭教育、學校教育和社會教育。其中，家庭教育就是最重要的組成部分。著名心理學家郝濱老師這樣評價家庭教育的地位——“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點。”家庭教育的重要性不言而喻。

家庭，是孩子接受第一堂課的場所；父母，是孩子最早的啟蒙老師。習主席說過，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。言之巧妙！家庭是教育的開始，唯有細胞蓬勃發展，方能保障社會的和諧健康。

三、探討家庭教育存在問題

通過調查問卷等多渠道我們了解到，外來務工子女的家庭教育主要存在以下四個問題。

（一）家庭教育方式欠妥

一提及教育方式，不少家長的第一反應就是打罵。甚至有家長主動要求我校教師，孩子不聽話、不認真，一定要用力打。還列舉了他們運用該法后的“優良效果”。殊不知，孩子平靜的背后恰恰隱藏著壓抑的痛苦。這種過激的教育方式容易讓孩子缺乏家庭溫暖感，甚至產生逆反心理。

（二）家庭學習氛圍不佳

就本校而言，不少外來務工人員家庭學習氛圍令人揪心?！?br>