如何對幼兒園美術區角進行有效創設

李樹艷

【摘 要】美術是幼兒最喜愛的一種藝術活動，對幼兒的全面發展起著重要的作用。美術區角的環境創設是一個讓幼兒釋放心靈、表達情感的創作空間，在屬于自己的空間里，他們一起繪畫、制作、體驗與他人分享后的快樂，獲得自信，體驗創造的幸福，感受創造的樂趣等，通過感受讓幼兒了解美術創作的多種形式，通過理解讓幼兒熱愛美術這種獨特的藝術活動，通過活動操作、體驗更多地快樂。

【關鍵詞】美術 創設

根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》的頒布與實施，對幼兒園的藝術教育活動提出了新的規定和要求，結合自身的教育教學工作經驗，我認為有效的對幼兒園美術區角環境創設應從以下幾點出發：

1 多功能的的美術區角環境，讓幼兒主動地尋找創作契機

多功能的區角環境是把活動區劃分成具有各種不同創造功能的活動角，使活動角的活動功能具有多樣化、廣泛化的特點，“包羅萬象”的活動角，給予了幼兒多種選擇的機會和條件。如既可畫畫、又可創作，既可游戲、又可裝飾。激發幼兒參與環境的興趣和積極性、獲得各方面的美感、經驗和情緒的體驗。

1.1 裝飾角：提供給幼兒各種各樣的彩色紙張、雙面膠、剪刀、收集來的各種畫冊和圖片、廢舊紙盒和瓶子。讓幼兒根據的自己的興趣或是正在進行的主題活動，對這些廢舊紙盒等物品進行“改頭換面”，讓其重新具有生命力。

1.2 繪畫角：提供給幼兒紙、記號筆和蠟筆、顏料和毛筆，讓幼兒進行命題或自由創作。……