小學校長如何實施學校管理

達瓦次仁

【摘 要】校長作為學校教育的主要領導者，理應對學校實施有效的管理。學校管理是學校管理者通過一定的制度和措施，帶領和引導師生，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，整體優(yōu)化學校教育工作，有效實現(xiàn)學校工作目標的組織活動。學校的管理要樹立“以人為本”的思想，深入落實教學的中心地位，抓好基礎教育，創(chuàng)建學校特色。

【關鍵詞】學校 管理 教育 教師 制度

1、建立完善的管理制度；樹立正確的辦學理念

好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。學校管理工作應該堅持“以人為本”，調(diào)動教師的工作積極性。一是建立完善業(yè)績考核辦法，使工作量化、細化、目標化；二是將考核內(nèi)容全面化、辦法科學化、過程公開化，把考核結果作為評優(yōu)樹模的主要依據(jù)；三是建立合理的績效分配辦法，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬，激勵有效勞動。這種用制度管理人、約束人、教育人的人本化的管理是以共識和情感為基礎的，能極大調(diào)動教師們的主觀意識，發(fā)揮、調(diào)動起教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，做到人盡其才，才盡其用。小學校長既是教育制度的執(zhí)行者，也是學校各項管理的總負責人。為此，小學校長必須依據(jù)教學改革對課程目標的新要求重新建立正確的辦學理念，徹底改變傳統(tǒng)應試教育的學校管理理念，同時向著現(xiàn)代教育發(fā)展的方向發(fā)展，在管理理念上以素質教育為核心，堅持正確的學校管理理念并切實推進教學改革，另外，作為小學校長，要不斷學習先進的學校管理理念，并通過教師最終轉化為教學管理實踐。……