淺析新建本科院校英語社團建設

張曉梅 宋慧平

摘 要：高校英語社團是基于由學生自發組織的，以共同興趣愛好為基礎的學習團體，通過經常舉辦形式多樣的社團活動促進廣大師生相互交流學習，非常有利于大學生英語學習興趣的培養和英語水平的提高。鑒于新建本科院校正處于發展階段，很多硬件條件都不完善，本文將以呂梁學院為例探討新建本科院校英語社團建設中遇到的問題并提出解決對策。

關鍵詞：新建本科院校；英語社團；問題；對策

中圖分類號：H319 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）05-0213-01

隨著我國新建本科院校教育改革的深入，大學生社團活動已成為很多院校開展第二課堂教育的主要形式。實踐證明，單靠課堂教學沒辦法達到提高學生自主學習能力的目的，社團活動卻可以有力地彌補這一不足。開展社團活動能有效地提高學生學習英語的興趣，加深學生對西方文化的理解，幫助學生克服英語學習的障礙。因此，在新建本科院校，大力加強英語社團建設具有重要的現實意義。本文將以呂梁學院應用英語協會為例，探討新建本科院校英語社團存在的問題和對策。

一、新建本科院校英語社團的存在問題

由于歷史的原因，新建本科院校往往英語教學底子薄、觀念陳舊。同時大學英語教學忽視了對學生英語能力的培養，英語社團建設乏力，主要表現在以下幾個方面：

（一） 學生認識不到位。

受學校體制的影響，新建本科院校學生長期的應試理念導致他們學習英語的興趣不高。至于社團活動，部分學生參與其中是因為學校組織的任務，還有的學生則是盲目的跟隨大眾。而事實上社團作為校園文化建設的重要載體，應該由共同志愿或共同興趣愛好的大學生自愿組成團體，并開展相關團體活動，這樣才能成為大學生自我教育和相互提高的有效英語輔助教育形式。學生們認識上的偏差影響了英語社團所能真正發揮的作用。

（二） 可利用學習資源少。

由于新建本科院校還在發展中，很多硬件和軟件設施無法滿足學生的需求。英語學習方面的圖書和外文圖書資源不豐富，例如英文原版書英文報紙英文雜志等，學生課后閱讀量不足，英語輸入量的局限使學生無法對英語進行更深入的了解和學習。另外由于大部分新建本科院校網絡自主學習平臺建設不規范或久久不能正式投入使用，使得學生缺少英語自主學習的方式和平臺，無法很好的進行自主學習。有些新建本科院校還存在校園電臺廣播配置跟不上，不能長時間多渠道的播放英語學習相關節目，滿足不了學生日常對英語學習的需求。

（三） 經費不足，場地無保證。

新建本科院校英語社團的經費大致來自于幾方面：社團成員所交的會費，學校的財政撥款和校外的企業贊助。學校對于社團建設的財政支持是有限的，企業贊助由于受活動主題、活動范圍等影響不能成為穩定的經費來源。如果協會舉辦的活動規模小，獎項小，就很難讓學生們體會到英語給他帶來的榮譽以及榮譽以外的東西，無法有效激發學生參加活動。

多數新建本科院校受自身設施限制，無法向社團提供固定的活動場所，活動場地的緊張使得英語社團活動很難有序的開展。例如英語演講比賽，英語學術講座，尤其是某些需要大面積場地的活動，場地的無法保證阻礙了英語社團的發展，使英語社團的作用得不到充分的發揮[1]。

二、解決問題的對策

在存在以上問題的前提下，新建本科院校的英語社團建設可以參考以下對策：

（一）完善社團管理體制

科學規范的管理是社團持續發展的保證，英語社團必須建立嚴謹和周密的活動章程，以英語學習者的切實利益為基礎組織和策劃活動。在社團管理團隊建設上要加強重視，選拔和培養熱愛英語、熱愛英語社團，具有綜合能力的社團干部，做好社團文化建設工作，通過社徽、社旗、社團口號，榮譽社長巡講等形式形成具有社團自身特點的文化，并在幾代社團成員之間傳承。使社團文化深入人心，增加社團的魅力值。

（二） 打造社團品牌活動

為了能夠廣泛發揮英語社團在大學生英語學習方面的作用，使英語社團深入人心，社團建設需要品牌效應的推動，更需要創建精品活動[2]。就呂梁學院應用英語協會為例，社團活動包括每學期一次的英語活動月（包括英語演講比賽、英文歌曲比賽、英語書寫大賽、英語達人秀等項目），還會不定期舉辦諸如英語晨讀會、英語辯論賽、外教交流會，四六級訓練營、四六級模擬考試、看電影學英語等活動。這些英語活動的宣傳和舉辦在校園內建立起了濃厚的英語學習氛圍，讓更多學生愿意加入到大學英語課堂以外的英語學習中。尤其是英語活動月這一王牌活動，是學校為期最長，規模最大的社團活動，吸引了全校各專業的學生的關注和參與，并為學校選拔優秀英語人才參加省級比賽做出杰出貢獻。

（三）加大經費投入、完善硬件

英語社團的建設需要來自校方各部門的支持和重視：校方要加大對英語社團專項經費的投入，為英語社團活動的正常開展提供必要的經費保障，并鼓勵社團通過有償和無償方式面向師生甚至可以面向社會提供服務項目。另外新建本科院校應結合自身情況，整體統籌規劃學生活動中心的場地，給社團活動舉辦創設便利條件，不會因為場地問題而無法順利舉行優秀的社團活動。此外英語社團還可以走出校園、利用社會的廣闊舞臺和豐富資源拓展社團活動的空間，更好的發揮高校服務社會的職能。

（四） 利用好微博、微信公眾平臺等網絡應用

在網絡如此發達的今天，微博和微信公眾平臺以其便捷高效的特點成為學生接收新鮮咨詢和線上溝通的重要渠道[3]。英語社團應該利用好這些網絡平臺，學生可以即時接收到微博和微信公眾平臺所推送的社團活動消息以及豐富的學習資源，這樣既方便了社員自主學習英語知識，還能方便指導教師進行線上指導、也省去了社團宣傳和組織活動環節的很多工作，是目前最具有發展前景的一種社團活動運行方式。

高校育人途徑不止體現在課堂，更體現在高校為學生所創建的多種實踐和交流平臺，英語社團在新建本科院校英語學習者廣泛的基礎上擁有著很好的群眾基礎，如果能夠加以足夠重視將會在大學生英語學習方面發揮重大作用。這需要學校相關管理部門和廣大師生共同的努力。

參考文獻：

[1]許衛紅.淺析高職院校英語社團建設[J].安徽文學，2013（6）：151-152.

[2]黃怡敏.高校學生社團品牌活動建設初探[J].中國產業，2010（8）：58.

[3]白浩，郝晶晶.微信公眾平臺在高校教育領域中的應用研究[J].中國教育信息化，2013（4）：78-80.