內隱態度研究熱點綜述

楊貝貝

[摘 要] 內隱態度作為社會心理學的研究熱點，它的提出開創了態度研究的新領域，豐富和發展了社會心理學研究，具有十分重要的理論和實踐的意義。介紹了內隱態度的界定、研究方法、內隱態度的穩定性和易變性，并探討了內隱態度的不足及展望。

[關 鍵 詞] 內隱態度；界定；不足；展望

[中圖分類號] B842 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）31-0050-02

一、內隱態度的概念

心理學研究領域中，態度一直是研究的熱點之一。態度是人們對客觀事物所持有的穩定性和評價性的內部心理傾向，并且以一定的方式影響個體的行為。關于態度的結構，有兩種主要的爭議，一是三元論，認為態度包含認知、情感和行為三種要素；另一類是一元論，主張態度是指對客體的評價性的贊同或反對的情感。

Greenwald和Bana在20世紀90年代，提出了一種新的概念“內隱社會認知”，一經提出，就得到了心理學界的大量關注，研究者由此得到啟發研究態度，形成了對內隱態度的研究熱潮，強調個體經驗及先前態度這種無意識的心理現象怎樣影響當前的認知、情感及行為傾向。在此基礎上，Wilson和Lindsey雙重態度模型理論引發了人們對傳統的態度概念及其測量方式和態度改變技術等方面研究的反思，這也為社會心理學研究提供了一個新的研究方向。該理論認為外顯態度是能被人們意識到的，能報告出來的態度，內隱態度是無意識的，對人們行為的影響是自動激活的。對同一種客體，人們往往存在著兩種不同的態度，它們共同作用影響著人們當前的行為。雙重態度模型認為外顯態度和內隱態度共同存在于人們的記憶中，它們是相互獨立的評價系統。擁有雙重態度并不意味著個體處于矛盾心理中，但個體對同一客體既有積極的評價，又有消極的評價。雙重態度模型激起了人們對傳統態度理論的新認識及新思考，也在一定程度上影響了態度的實證研究，包括態度的測量及態度的改變技術。

二、內隱態度的測量方法

內隱態度的測量不像外顯態度那樣使用自我報告法等直接測量的方式，內隱態度的測量使用的是內隱性認知技術，包括Stroop任務、語義啟動、評價性啟動、無意識啟動、Simon任務等。內隱態度的測量依據是分析“對象與評價的聯結”，當個體對客體與評價之間聯系比較密切，可接近程度較高時，就說明這種評價是與無意識緊密相連的，幾乎是自動激活的，更接近于“內隱態度”。

內隱聯系測驗（Implicit Association Test）IAT是一個基于反應時的對相關的兩概念間聯系緊密程度的一種測量。IAT考察的是被試目標詞語比如種族（黑人、白人）與屬性詞語（積極和消極的詞語）之間的聯結的程度，一般而言，能對某類配對得更快，即反應時較短的話，說明被試對目標詞與屬性詞更容易結合在一起（如能更快地對黑人與消極的概念之間的配對做出歸類反應），由此可以推斷被試對目標詞（黑人）持有的積極或消極的態度。IAT在內隱態度研究中得到了廣泛的應用，也產生了一些變式，如單類內隱聯想測驗（SC-IAT）、簡式內隱聯想測驗（BIAT）、單靶內隱聯想測驗（ST-IAT）、單屬性內隱聯想測驗（SA-IAT）。

順序啟動任務（Sequential Priming Task）（也稱情感啟動任務（AffectivePrimingTask）由Fazio等人于1986年提出，該范式也以反應時為考察對象：實驗要求第一步判斷目標刺激任務，即獲得個體評價反應基準值，盡快對目標刺激做出“好”或“壞”的簡單判斷即可，第二步是啟動任務，在啟動詞出現之后，讓被試對目標詞做出“好”或“壞”的歸類，測量基準值和啟動任務的反應時之間的差異，若加速了被試對目標詞的反應，且啟動詞時消極的，說明被試對該目標詞的內隱態度時消極的。順序啟動效應還有閾上啟動和閾下啟動之分。

在外在情感性西蒙任務（Extrinsic Affective SimonTask，EAST）中，要求被試對刺激詞做出歸類反應，刺激詞呈現的方式有黑白和彩色兩種，且包含積極或消極的詞義。詞以黑白呈現時被試需依據詞語的意思，做出積極或消極的歸類反應；當呈現彩色詞時，被試要摒棄詞語的積極或消極的詞義，只依據詞語的色彩做出歸類的反應。當被試對該詞具有積極的內隱態度的彩色的詞呈現時，若歸類的正確率和速度得到提升，則反應相似于對有明顯積極性價的黑白詞的反應。

反應/不反應聯系任務（Go/No-go Association Task，GNAT）看起來很像內隱聯系任務（IAT），該范式結合了內隱聯想測驗和信號檢測論的優點，被試需要對所呈現的刺激做出反應（go）或不做出反應（no-go）。在測驗中的一階段，被試需要對一類目標概念（白人）和具有積極的屬性詞語（好）做出反應，對黑人和壞不做反應，第二階段對目標概念（白人）會與消極屬性（壞）做出反應。如果被試對目標詞的反應（白人）與積極屬性（好）結合時反應較快且正確率較為高，而與消極屬性詞配對反應較慢時，說明被試對目標詞內隱態度較為積極。

三、內隱態度與外顯態度的關系

關于內隱態度和外顯態度關系，大致有兩種看法，一種是傾向于認為內隱態度和外顯態度是同一種心理現象，之所以內隱態度和外顯態度之間存在著差異是因為內隱態度是個體真實的態度，而外顯態度是受社會期望影響的態度。Fazio是同一化理論的代表人物，他認為個體的外顯態度不是“真實”的態度，它受太多因素的影響，比如說個體的目標，個體對社會規則的服從等。人們有時是不能自由表達真實的態度的，如同弗洛伊德的無意識一樣，是不被社會規范所接受的，比如說對于黑人的消極態度。所以在進行外顯態度的測量時，個體傾向于掩飾自己真實的想法。而內隱態度間接性的測量則不需要考慮這種“不真實性”。

第二種傾向于認為內隱態度和外顯態度不是相同的心理現象，兩者不屬于同一心理結構。一些心理實驗證明了內隱態度和外顯態度之間弱的相關性。內隱態度和外顯態度雖然都可以在一定程度上影響個體的行為，但是在不同的行為方面，它們的預測能力是不同的。內隱態度的預測力在社會心理學上的刻板印象及偏見領域效果優于外顯態度，而在政治偏好及涉及廣告心理上，外顯態度更能預測被試的行為。一般而言，在社會敏感話題及意識難以控制的領域，內隱態度更能代表個體真實的態度，能更好預測個體的行為。

研究者們認為內隱態度強度個體的性格特征，客體的敏感程度是影響內隱態度和外顯態度關系的因素，其中態度的強度是重要的調節因素，研究表明，態度強度高時，內隱和外顯態度之間的相關性較高，反之亦然。

四、內隱態度的穩定性與易變性

研究者們認為內隱態度之所以更接近人們的真實態度是因為內隱態度是相對較為穩定的，它不會隨著情境的變化而有大的改變。如果態度是變化不定的，那么它對行為的預測性也就不復存在了。費斯汀格的認知失調理論認為，當態度與行為不一致的時候，為了認知失調所帶來的心理緊張，個體有時會改變自己的態度，這時改變的是外顯的態度。Greenwald等人的實驗驗證了內隱態度的穩定性，被試在測量外顯的種族量表上沒有太大的差異，但是在內隱態度上卻出現很明顯的喜歡白人的現象。Banse等人的實驗說明了內隱態度不會隨著說服等措施進行改變，在試驗中，被試對同性戀的外顯態度可以隨著說服性信息有改善，而內隱態度相對較為穩定。

通過IAT測量技術，Nosek等人發現大部分被試都對青年人表現出積極的外顯態度和內隱態度，然而，隨著年齡的增加，雖然在外顯態度上表現出更喜好自己所屬的年齡階段的群體，但是被試對青年人的內隱積極態度并沒有改變。任娜等人在2014年發現大學生對老年人的內隱態度是消極的，即使在情感錯誤歸因范式中加入了情境。

雖然內隱態度較為穩定，但也有很多研究支持了內隱態度具有可變化性，不可控制性的特質。吳明證總結了影響內隱態度變化的因素，包括社會性動機，注意指向性，背景線索，樣例特征這四大因素。Wittenbrink等人在2001年測量了人們對黑人的態度，發現當黑人所處的背景由街角變為教堂的時候，人們對黑人的內隱態度雖然還是消極的，但是這種消極態度會變小。

五、內隱態度研究的不足與展望

內隱態度雖然在態度研究領域方興未艾，但是它的發展也不過短短的二十年，研究不夠成熟和完善。比如說關于態度的結構，內隱態度的測量技術IAT等測驗應用較為廣泛，但是它的信效度還需進一步完善。內隱態度可變性和穩定性的爭論，內隱態度的干預等都值得研究者付出時間及經歷去探尋，作為新興的領域，內隱態度存在著很多值得挖掘的問題，相信隨著研究的深入，會有新的發現豐富內隱態度的研究。

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