如何在數學教學中滲透法制教育

崔同明

【摘要】兒童的教育不僅僅是科學文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。成才必先成人，不成人必成不了才。也只有德才兼備的人才能成為社會進步的原動力。作為一名數學教師，承擔著增強兒童法制意識的培養，承擔著增強法制教育的歷史使命和責任。那么，如何利用小學數學這一學科的特點作為法制教育的良好平臺，讓小學生身心健康快樂地成長？

【關鍵詞】小學數學 滲透法制教育

《中小學法制教育指導綱要》明確提出：“法制教育要以有機滲透在學校教育的各門學科、各個環節、各個方面為主”，學校要“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。在實際教學活動中，我們必須遵循學生的認知規律，充分駕馭教材，探尋到知識教學與法制教育的最佳融合點，把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則。要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現代教育技術運用中滲透等方法。隨著教學進度隨機滲透，因材施教，動之以情，曉之以理，從大處著眼，小處著手，持之以恒，才能達到良好的法制教育效果。

一、關注數學生活，引用實例，以情動人

法制源于生活，寓于生活，用于生活。我們可引導學生觀察了解身邊事，從學生的生活經驗和知識背景出發，潤物細無聲地對學生進行法制教育。我們的數學教材注意聯系學生生活實際，例如講折線統計圖時，要調查一個網吧一個星期人流量，并做出統計圖。同時引用生活實例：一個少年上網成癮，每天沉浸在虛幻世界中，思想墮落，學業荒廢，最可恥的是竟以自己媽媽的生命相要挾，向家庭索取上網費。父母含辛茹苦，得來的卻是這樣的后果。適機引導學生討論： 怎樣能撫平淚水漣漣中的父母心理上的創傷。學生通過討論，明白了上網不學習的不對，報答父母就是要好好學習，幫父母做一些力所能及的事情，從而避免自小無知走上犯罪的道路。

在教學中，教師要有意識地培養學生的數學美感直覺，引導他們去發現美、鑒賞美，從而陶冶學生愛美的思想情操。例如在講授對稱和平移時，通過介紹中心對稱圖形在建筑物與工藝品上的的應用來揭示數學中的對稱美。

二、加強法律知識學習，以身示范。

作為一名教師，必須學法懂法，提升自身法律素養。每位教師都應把《教師法》和《未成年人保護法》、《教育法》等有關法律法規列為學法知法必修課，必須有這樣的深刻意識，不依法執教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化的知識，不光加強業務知識的學習，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，進一步加強自身知識素養，注重自身良好素質的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師的一言一行，對學生的思想意識都會產生決定性的影響。教師要以身作則，做好表率，規范言行，才能培養出具有法制觀念和法律意識的合格人才。

教師在數學教學中滲透法制教育，要注意研究法制教育的滲透方法，使法制教育與數學教學自然融合，切不可喧賓奪主，把數學課上成了法制課。在小學數學課堂中，還是應以數學知識的傳授為主，法制教育為輔，教師應明確二者之間的關系，無需改變教學計劃或教學大綱，也無需重新編印專門的法制教材，只是通過授課教師的巧妙安排來實現法制教育，培養學生的從小養成遵紀守法的良好習慣。

三、小學數學教學中滲透法制教育應依托于教材。

教師在滲透法制教育找切入準點。各學科教材中蘊含著極其豐富的育人因素。因此，法制教育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。而教材中的育人因素，大多寓于知識之中，呈隱性狀態。只有充分駕馭教材，才能悟得育人真諦，探尋到知識教學與思想教育的最佳融合點，即教學中進行思想教育的切入點。學生是教學的主體，學習的主人，教育的對象，這就要求法制教育工作必須既遵循學生認知的規律，又要符合思想教育的規律，只有找準切入點，思想教育才能直透心田，把握好時機。隨著教學進度隨機滲透，因材施教，法制教育的特點是動情曉理，“情動”而“知書達理”，不能因為滲透而置教學知識于不顧，牽強附會，強行滲透。

四、讓法制教育理念滲透于小學數學教育實踐活動中

在豐富多彩的數學教學活動中，如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的思想覺悟、抵制心靈污染，定會收到良好的效果。這往往需要通過一系列的實踐活動來實現，使學生深有體會，增強意識，提升法制教育理念。教學“節約用水”時，課前布置學生收集生活中關于水的知識以及用水的方法，課中讓學生用具體的數據說明一個滴水的水龍頭一天、一月、一年會浪費多少水，進而引發學生關于節約用水資源的思考，滲透《中華人民共和國水法》的相關內容。利用數學教學實踐活動，培養學生能力，不斷提高學生對法制的認知及學生的論辯能力和分析能力。開展法制講座，讓深切地感受到法律的威嚴。

另外，在實際教學中，我們還要把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則等。在方法上要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現代教育技術運用中滲透等。還要注意找準滲透點、把握滲透時機、掌握滲透度等細節。法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育，才能真正培養出品學兼優的一代新人。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。