春風化雨，潤物無聲

張東成

【摘要】：正所謂“教育為本，德育為先”，不管在什么時候，都要重視德育建設。小學生德育建設是一項“功在當代、利在千秋”的偉大工程，需要學校、家庭與社會一起努力，一起合作，使小學生在“春風化雨”般的境界中提升思想道德，促進小學生的健康成長與全面發展。

【關鍵詞】：小學生德育建設；學校；家庭；社會

一、前言

如今，經濟全球化和世界一體化的進程不斷推進，社會環境發生了翻天覆地的變化，給小學生思想道德發展帶來了嚴峻的挑戰。小學生是社會主義建設事業的接班人，對他們加強德育建設有著廣泛而深遠的意義。然而從目前來看，由于受到種種因素所限，小學生德育建設現狀并不盡如人意，存在諸多亟待解決的問題。采取行之有效的措施解決這些問題勢在必行，這樣才能促進小學生的全面發展，為他們的未來奠基。

二、小學生德育建設的作用與意義

1.有利于幫助小學生樹立正確的“三觀”

小學生的身心發展皆不成熟，明辨是非與善惡的能力比較薄弱，容易受到一些不良思想的影響。對他們加強思想道德教育，強化德育建設，應用典型案例點撥他們，有利于幫助小學生逐漸提升辨別是非善惡的能力，初步樹立起正確的世界觀、人生觀與價值觀，為他們的日后發展奠定扎實的基礎。

2.有利于提升小學生處理人際關系的能力

當代小學生都是“00”后，基本都是獨生子女，集萬千寵愛于一身，不懂得謙讓與寬容。對他們進行德育建設，用“孔融讓梨”等經典故事教育他們，可以讓他們初步懂得包容與謙讓，意識到自己的不足與弱處，在與別人發生矛盾時，能夠用寬容的心態去對待，從而構建起良好的人際關系。

3.有利于推進社會主義和諧社會建設進程

“以人為本”是社會主義和諧社會的本質特征。思想道德是建立社會主義和諧社會的精神動力。小學生是社會主義建設事業的接班人，對國家的未來發展起著決定作用。對他們實施思想道德教育，有利于推進建設社會主義和諧社會的進程，促進社會的長治久安。

三、小學德育建設現狀

加強小學德育建設具有至關重要的作用，但現狀并不盡如人意，面臨著一系列嚴峻的挑戰：

1.網絡技術帶來的挑戰

如今，電腦已經走進尋常老百姓家中，小學生也開始接觸網絡。而網絡信息良莠不齊，可能會給小學生帶來負面影響，再加上小學生的辨別能力不夠成熟，很容易受到不良思想的影響，對他們的發展帶來不利影響。

2.社會與家庭的影響

隨著社會主義市場經濟的不斷發展，人們越來越追求更多的物質，有時候反而忽視了思想道德建設，導致整個社會充斥著一股浮躁之氣。而家長也將眼光放在孩子的學習成績方面，忽視了對孩子的道德培養，逐漸導致孩子只有智商，沒有情商。

3.學校教育比較滯后

在學校中，小學思想道德教育遠遠沒有語文、數學等課程重要。教師在對小學生進行思想道德教育時，往往采取“一言堂”、“滿堂灌”的傳統教學模式，對學生進行枯燥乏味的理論說教，很容易引發小學生的逆反情緒，導致教育效果大打折扣。

四、加強小學德育建設的對策

小學德育建設著非常重要的作用，學校、家庭與社會都應該為這項偉大工程做出積極貢獻，形成教育合力，為小學生的日后發展開辟美好的明天。

1.學校方面

在學校，教師首先要完善教學方式。思想道德教育貼近生活，又高于生活，教師不僅要為小學生深入淺出地講解課本知識，還要走出教材的限制，創新授課方式。如今，西方國家流行一種教學方式，即讓學生做presentation，讓學生走上講臺發言陳述。我國小學實施德育時也可以采取這種教學方式，利用5-8分鐘的時間讓學生進行小演講，讓他們為同學講述一個道德故事或闡述對某種社會現象的看法，這樣不僅可以鍛煉學生的口才，也能進一步鍛煉他們對事物的理性看法；

其次，學校可以定期舉辦“歌唱祖國”演講比賽、“我是中國人”等征文大賽，引導小學生踴躍參加，幫助小學生樹立熱愛祖國的堅定信念；

再次，鑒于小學生深受網絡影響，學校也應該用先進思想占領網絡陣地，通過建立QQ群、微信平臺等方式與小學生加強交流與互動，適當為他們宣傳思想道德知識，使小學生在潛移默化中提升思想境界。

2.家庭方面

父母是學生的第一任教師，父母的一言一行、一舉一動都會對小學生產生重要影響。所以父母要注意提升自己的綜合素質，幫助孩子樹立正確的思想。

首先，父母要為孩子營造良好的家庭環境，在生活中互相謙讓、與鄰居和睦相處，為孩子樹立良好的榜樣示范作用；

其次，家長可以與孩子一起閱讀一些思想啟蒙書籍，就書中的問題展開討論，這樣不僅可以拉近親子關系，也能讓孩子與家長的思想素質都得到提升；

再次，家長要經常與學校聯系，與學校一起討論教育孩子的對策，共同制定人才培養方案。

3.社會方面

小學生提升思想道德素質不僅需要學校與家長的幫助，也需要社會的努力。一個崇尚精神文明建設的社會，勢必可以讓人們沉浸在良好的氛圍中。社會要注意為大眾營造良好的生活氛圍，使大眾在“潤物細無聲”的境界中逐漸提升思想素質。

首先，政府要完善相關的法律法規來監管網絡輿論，控制不良思想的進一步蔓延，以免小學生受到不利影響；

其次，政府可以積極建立愛國主義教育基地，并引導學生到這些教育基地中進行參觀、學習，啟迪學生的愛國情感，凈化心靈世界；

再次，政府可以對學校的思想道德教育加大財政投入，使學校有資金建立思想道德實訓室，或者邀請知名專家學者為小學生開設思想道德講座，使小學生落實“知行合一”的良好境界。

五、結束語

小學生的道德發展直接關系到無數個家庭的幸福，關系到小學生的未來發展，也關系到我國社會主義和諧社會的前途命運。所以加強小學德育建設的重要性自不待言。學校、家庭與社會都要重視小學德育建設，不能馬虎大意，為小學生的日后發展創設必要的條件。

參考文獻：

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