小學班主任管理工作的完善途徑

摘 要：小學階段為學生成長的關鍵階段，對于學生性格與學習習慣的形成有著較大的影響。而小學班主任作為小學班級的關鍵管理者，其管理工作的優劣直接的關系到小學生的各個方面。

關鍵詞：小學；班主任；管理；工作；完善途徑

小學班主任管理工作包含的內容較多，例如其需要對班級的集體活動、德育教育、教學資源的充分利用及班級日常的其他管理工作進行全面的負責管理，對于保證小學生全面發展有著非常重要的影響，因此，全面的實現小學班主任管理工作完善路徑的分析有著非常重要的理論與實際意義。

一、現階段小學班主任管理工作中存在的相關問題

（一）小學班主任管理理念較為落后

由于受到長期的傳統教育及管理工作模式的影響，很多小學班主任在進行班級管理的過程中仍舊采用過去傳統的管理理念，仍舊過于的重視學生的學習成績，而并沒有認識到全面的提升小學生整體素質。這在很大程度上與小學生的愛玩的天性有著較大的差別，給學生造成較大的學習壓力，導致部分學生出現了一定的心理及生理問題，給小學生美好的童年時光帶來了深遠的影響，直接的影響到學生今后的生活與學習。

（二）小學班主任管理方法較為陳舊

現階段很多小學班主任在進行小學班級管理的過程中，仍舊采用傳統的管理方法，這在很大程度上影響到小學班級管理工作的有效提升。導致小學班級內學生與學生、學生與教師之間的關系緊張，導致班級內環境壓抑。……