從市場需求探討商務英語教學的改革創新

解晶

【摘要】隨著經濟全球化的發展，我國對外貿易日益頻繁，對商務英語的人才需求也不斷加大。不僅如此對人才標準要求也越來越高，當前階段我國的職業教育很大程度上和社會和經濟發展直接需求有關，是充分迎合時代發展的職業教育模式。為此我們從市場分析的角度探索商務英語教學改革的策略和方法。

【關鍵詞】市場需求分析 英語教學 商務英語

有需求才會有市場，需求和市場之間關系是相互影響的。一方面需求是市場發展的動力，另一方面市場影響了需求的構成。鑒于當前社會和經濟發展中對商務英語人才的需求，我們可以將人才的培養和輸出看做是人才需求和人才培養之間的相互作用。近幾年我國高校發展迅速，但是在高速發展的教育背后也隱藏了很多問題，人才培養的質量與社會對人才的需求標準之間的矛盾讓我們不得不重新審視人才培養中的很多問題，為社會和經濟發展培養高質量的商務英語人才。為此我們嘗試從教學改革的角度來完善人才培養中的很多問題，結合市場需求以及創新的教育理念，現對教學的改革創新進行闡述。

一、創新教育理念

商務英語是英語專業向工業需求的重要延伸，是和某種工業或者專業目的緊密結合的應用型英語。商務英語人才能力組成有外語能力、商務知識、商務交際能力。傳統的教育理念中往往過多的關注學生的語言能力，但是忽略了其商務知識和交際能力的培養。不僅如此課堂教學也相對來說缺乏創新，教學中也忽視了真實的商務交際環境對學生的影響，從而影響了學生綜合能力的提高。

為此必須教學改革最先做的就是創新教育理念，從市場需求變化為基礎培養適合市場需求的高素質商務英語專業人才。為教學理念要進行一定的調整，首先要明確教學的目標，教學過程更加的重視學生商務交際和綜合語言能力的培養；其次教學內容要有針對性，在教學過程中要盡量的突出商務英語的特點，突出語言和交際的應用的特殊環境；要適應人才需求市場的要求，面向學生的就業過程。在經濟全球化的影響下，對于商務英語人才的需求也面向綜合化，要求有商務知識和英語能力的良好結合，注重知識以及技能的靈活應用。

二、結合職業需求調整課程安排

當前社會和經濟需要的更多是應用技術型的人才，因此教學要面向學生的職業發展，從職業能力的需求出發調整教學的策略和方法。因此商務英語專業要結合自身的發展現狀，全面的了解當前人才需求市場對員工職業能力的要求，走訪一些大型的外貿企業或者機構了解商務英語專業學生就業信息。

為此在詳細的了解能力需求的前提下，要對商務英語課程進行改革。課程改革可以參考國際上流行的職業技術教育的理念，將課程分成不同的模塊。按照不同的模塊來構建整個學習體系，從而針對性的提高學生的職業能力。課程體系一般包含以下幾個模塊：語言類課程模塊，核心作用是培養學生的綜合語言以及應用能力；商務類課程模塊，主要目的是培養學生的商務類知識以及對商務知識的實際操作能力；辦公技能類課程，主要培養學生基礎的辦公能力；公共類課程，讓學生了解時代發展形勢，并培養健全的人格和職業道德等；專業素質拓展類課程，在專業學習的基礎上擴展學生的綜合技能。這些課程設置是綜合考慮到商務英語職業能力需求的基礎上建立起來的，同時也考慮到了課程的靈活性和實用性，同時兼顧到了學生的人文素質、職業道德和職業技能，吻合企業發展中對職業能力的要求。

三、明確人才培養計劃實施正確的教學策略

高等職業教育是建立在社會和經濟需求的基礎上來完成人才培養的，因此高職教育最大的特點就是為現代化社會和經濟發展輸送了大批的生產、管理、建設以及服務等一線技術人才。結合市場對人才素質的要求，新的教學策略要求能夠培養集合聽、寫、讀、說、用綜合能力的復合型人才。為此結合人才培養目標實施正確的教學策略：1.提高課堂教學的針對性，商務英語應用于某一項工作類型的應用應英語，學生未來所從事的職業或者崗位類型也有著很大的區別。例如商務類的課程設置，要在課程設置中注重學生的商務禮儀、團隊合作、信息搜集等方面的訓練，同時要求學生在學習中盡量自己動手、動腦，提高實踐操作能力和自主學習能力。為了提高職業理念的針對性，教師要充分的搜集職業有關的資料，并將職業應用場景融合到教學中；2.引進優秀的教材，緊跟時代發展的優秀教材能夠很好的體現出職業教育應對時代發展的改變，當前我國傳統教材有著內容陳舊、思想固化等缺點，而國外的教材也不能完全的適應國內的教學水平，但是教師可以合理的教學安排篩選出國外教材中的章節，調整教材的難度，不僅能激發學生的學習興趣，同時也引進了先進的思想；3.教學中突出學生為中心，鼓勵學生積極的參與到教學過程中，充分的調動學生的積極性。例如在市場營銷案例分析的課程中，教師也可以參與到進來，和同學們形成互動；4.開展實踐教學，現代企業不僅僅重視學歷，更加重視學生的綜合職業能力。實踐教學就是圍繞職業培養目標的重要環節，在校內可以通過模擬真實商務情景開展教學，在校外可以帶領學生深入到一線工作崗位進行調研和觀摩，并在模仿中加深對基礎知識的理解。

四、結語

總之市場需求是基于特定時間、地區以及特定營銷環境的市場對某一商品的需求量，而基于市場需求的角度考慮人才培養，就要充分的研究現階段中國社會和經濟發展對商務英語人才的數量和質量，從而積極的從人才培養的源頭出發，為社會培養綜合性的應用型人才。

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