初中政治教師面臨的困境與如何謀求發(fā)展

陳甲美

【摘要】隨著課改的不斷深入，提升學(xué)生的思想素質(zhì)，是政治教師義不容辭的責(zé)任。但應(yīng)試教育仍然對(duì)素質(zhì)教育沖擊不小，現(xiàn)實(shí)思想品德課教學(xué)中，政治老師依然面臨困境，如何走出困境謀求發(fā)展，是當(dāng)前初中政治教師的重要研究課題。

【關(guān)鍵詞】政治教師;面臨困境;謀求發(fā)展

初中思想政治課在素質(zhì)教育，尤其是思想道德素質(zhì)教育中占有極其重要的位置，是其它學(xué)科不能代替的。但是應(yīng)試教育不得不面對(duì)上一級(jí)學(xué)校憑分?jǐn)?shù)線錄取新生。實(shí)話實(shí)說，不少學(xué)校仍然對(duì)政治課重視不夠。我作為初中政治老師，確實(shí)面臨困境，在困境中也在謀求發(fā)展。現(xiàn)傾吐切身體會(huì)，與同行交流、探討，誠盼賜教。

一、初中政治教師面臨的困境

當(dāng)我懷著滿腔熱忱參加工作時(shí)，心里無比的激動(dòng)，而且為自己所教的學(xué)科感到神圣而光榮，因?yàn)槲乙o同學(xué)們講的是與人生息息相關(guān)的問題，比如如何交友？如何控制情緒？如何與父母老師相處等等人生必備知識(shí)？而這些知識(shí)都在我們的初中政治課本里。

可現(xiàn)實(shí)并不如此！

開學(xué)沒幾周，我收幾本作業(yè)來看，一位老師笑著說，教政治還那么認(rèn)真啊！我心里納悶，教政治不應(yīng)該認(rèn)真嗎？

偶爾布置了幾道經(jīng)典練習(xí)題，結(jié)果教作業(yè)的甚少。向?qū)W生詢問原因，學(xué)生回答其他作業(yè)很多，向班主任反應(yīng)此情況，班主任坦誠回答，政治最好不布置作業(yè)，畢竟其他作業(yè)重要的多。

曾教一調(diào)皮孩子，他就特愛聽我上的政治課，半期考試中，政治他居然考了滿分，50分！但偶聽他父親教訓(xùn)他的一段對(duì)話：你看你，偏翹翹學(xué)科你學(xué)的很賣力，還考滿分，這有什么用？有本事你把語數(shù)外多考點(diǎn)分啥。聽著聽著，心逐漸往下沉，往下沉......

政治學(xué)科怎么了？無非就是中考時(shí)它只有50分，僅僅因?yàn)檫@，很多家長，很多老師，很多學(xué)生就漠視政治學(xué)科。

功利之心何其嚴(yán)重！

很多家長包括很多老師都錯(cuò)誤以為，政治無非是一些干條條、大道理，家長們還以為政治學(xué)科就是講社會(huì)發(fā)展簡史，他們認(rèn)為教書方式仍然就是老師照著書本念，學(xué)生把筆記抄在書上就行，答題到時(shí)候抄下來就能考高分，殊不知現(xiàn)在初中政治教材內(nèi)容有很大改變，它是根據(jù)青少年成長的需要、身心的發(fā)展而編制的內(nèi)容，這對(duì)于青少年成長有多么重要。而這一切很多人不知道。

現(xiàn)實(shí)就是如此！

二、如何在困境中謀求發(fā)展

短時(shí)間改變現(xiàn)實(shí)不可能，那只有改變我能改變的來適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。

1、改變自己的政治課堂，努力讓政治課堂變成卓越、有效課堂

花大量時(shí)間精心備課，努力尋找書本知識(shí)和學(xué)生的切合點(diǎn)，讓課堂真實(shí)有效，努力尋找最精彩的、學(xué)生最喜歡的、最易接受的案例，讓課堂精彩生動(dòng)。

比如，我在講《世界因生命而精彩》的時(shí)候，我就讓同學(xué)們選取一樣你最喜歡的生命，并說明喜歡的原因，這樣學(xué)生有話可說，課堂真實(shí)生動(dòng)，緊緊吸引住了學(xué)生的注意力。

讓學(xué)生當(dāng)天講的內(nèi)容盡量當(dāng)天理解消化。精心研讀近幾年初中政治考綱，將所考知識(shí)盡量無形融化于每堂課所講的人生道理中。即讓學(xué)生明白人生的道理，又能應(yīng)對(duì)中考，雖然我知道思想政治課真正的目的是育人，但既要中考，難免有分?jǐn)?shù)的界定。

既然要考試，肯定要讓學(xué)生接觸訓(xùn)練試題。課外布置作業(yè)不現(xiàn)實(shí)，我就在課堂上盡量擠出時(shí)間，訓(xùn)練一些經(jīng)典習(xí)題。讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三。既不加重學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，也讓學(xué)生能掌握有效的答題方法與技巧。

2、讓家長感觀政治學(xué)科的有用性

當(dāng)政治書本發(fā)到同學(xué)們手上的時(shí)候，我讓他們先瀏覽，然后要求他們必須帶回家給父母看看，讓父母也了解政治教材內(nèi)容的改變，以此改變父母陳舊的觀念。

盡量安排適合的政治實(shí)踐性作業(yè)，針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女動(dòng)手能力差，自我意識(shí)太強(qiáng)特點(diǎn)，在講自立自強(qiáng)的時(shí)候，我就讓孩子們做一件自立的事情，把它拍成照片發(fā)我，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。也讓他們感覺做家務(wù)的艱辛、勞動(dòng)收獲的喜悅。當(dāng)講孝敬父母的時(shí)候，我就讓學(xué)生們做一件孝敬父母的事情，我課堂上電話采訪孩子完成情況，當(dāng)采訪到有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不太好，而在家里非常孝敬父母的時(shí)候，我給予孩子及時(shí)的表揚(yáng)。也給予家長教育的肯定，讓學(xué)生和父母都感受到能力、德育的重要性，讓父母改變重分?jǐn)?shù)輕德育的教育觀念。通過這些措施，很多家長感慨地說，想不到初中政治現(xiàn)在講的內(nèi)容這么實(shí)在，這么有用！

3、讓其他學(xué)科老師知道政治學(xué)科的重要性

鼓動(dòng)其他老師聽政治課，讓他們直觀感受政治教材內(nèi)容的改變。讓他們感受到政治學(xué)科在學(xué)生成長中的重要性。只有學(xué)生身心健康了，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)才有保障。學(xué)習(xí)才有方向性，學(xué)習(xí)才有意義。

4、注意提高自己的人格魅力

課堂上我要求學(xué)生做到的我都盡量做到，我怎么踐行這些道理的我也給學(xué)生講成實(shí)例，努力做到老師自己就是他們最好的榜樣。讓政治脫離假大空。讓政治變得真實(shí)化、生活化、實(shí)用化。

盡量不占用學(xué)生課外時(shí)間。每當(dāng)課下鈴聲響起，我總是立即下課，哪怕還有半句話沒說，都讓它停留在半空。學(xué)生覺得我有性格，耿直剛正，很替他們著想。

我?guī)缀醪徊贾谜n外作業(yè)書本，不增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，讓他們輕松愉快學(xué)習(xí)政治，即愉悅了身心，也收獲了知識(shí)和能力。這么替學(xué)生著想的老師，孩子們能不接受嗎？

三、政治教師的呼吁

由于社會(huì)的原因，由于歷史的原因，政治學(xué)科現(xiàn)狀有點(diǎn)窘迫，但這也迫使我們政治老師改變我們的課堂，讓我們的課堂更加高效卓越，也讓我們努力挖掘教學(xué)資源，這雖然是“失之東隅，收之桑榆”，但在深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們政治教師不得不呼吁：

1、實(shí)踐政治，即思想品德課是實(shí)施德育教育的重要途徑，對(duì)于引導(dǎo)初中學(xué)生從小逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣起著重要作用。有道是：“學(xué)校育人，德育為首”，一個(gè)人的道德品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的一生一世影響重大。我們政治教師并非“王婆賣瓜，自賣自夸”。我們呼吁社會(huì)、家長改變對(duì)政治課的偏見和片面認(rèn)識(shí)，支持政治教學(xué)，讓思想品德課發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、我們呼吁全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量。上級(jí)主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要真正實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。學(xué)校不能只重視升學(xué)考試分值高的學(xué)科，要從德、智、體、美、勞全面發(fā)展來育人。須知：缺德是壞人，缺智是庸人，缺體是廢人，缺美是俗人，缺勞是懶人。學(xué)校應(yīng)當(dāng)五育并舉，德育為首。“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

總之，初中政治教學(xué)面臨的困境是客觀存在的，走出困境的路，需要我們不懈探索。我深信，黨和政府在關(guān)心著我們，教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在引領(lǐng)著我們，隨著課改的深入，我們一定能探索出一條有效途徑，一定能發(fā)揮好思想政治課的育人功能的。