如何拓展醫(yī)學院校繼續(xù)教育市場

許祝康

摘 要： 繼續(xù)教育是我國教育系統(tǒng)的重要組成部分，是基礎教育和高等教育的延續(xù)。近幾年，隨著社會對繼續(xù)教育學歷認可度逐漸提升，高校繼續(xù)教育市場迎來了發(fā)展的高峰期。繼續(xù)教育是提升我國國民素質的一種重要方式和手段，作為一種宏觀教育模式，繼續(xù)教育在國家教育體系中扮演著越來越重要的角色。醫(yī)學院校積極拓展繼續(xù)教育市場是為國家培養(yǎng)更多高素質專業(yè)醫(yī)務人員的需要。本文主要結合實際情況，醫(yī)學院繼續(xù)教育的優(yōu)勢進行了分析，并提出了拓展醫(yī)學院教育市場的途徑，希望通過本次研究能更好的促進醫(yī)學院繼續(xù)教育市場健康可持續(xù)發(fā)展有一定助益。

關鍵詞：醫(yī)學院 繼續(xù)教育 市場拓展 途徑分析

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）05-0275-01

醫(yī)學院繼續(xù)教育作為宏觀醫(yī)學教育的重要組成部分，在我國的教育體系中扮演著越來也重要的角色。特別是進入全面建成小康社會新階段，我國需要大量的基礎醫(yī)學人才。充分利用好醫(yī)院的繼續(xù)教學優(yōu)勢，不斷拓展繼續(xù)教育市場，建立醫(yī)學院繼續(xù)教育品牌，完善醫(yī)學院繼續(xù)教育體系，是當前醫(yī)學院繼續(xù)教育工作需要重點突破的課題。

一、醫(yī)學院繼續(xù)教育的優(yōu)勢分析

1.教學設施優(yōu)勢

醫(yī)學院擁有良好的醫(yī)學教育資源和設備。在院校內有現(xiàn)代化的醫(yī)學教學儀器，各種生化實驗室。最近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和應用，醫(yī)學院逐漸建立了網(wǎng)絡化信息庫，數(shù)字化圖書館等設施。這些優(yōu)質的教學設備和教學場所就為繼續(xù)教育工作的開展提供強有力的基礎保證。醫(yī)學院在開展繼續(xù)教學過程中，充分利用好這些教學設備勢必會極大提升繼續(xù)教育質量和教學水平。

2.充足的教師資源優(yōu)勢

醫(yī)學院教師都具備專業(yè)知識，實踐能力和專業(yè)操作能力，其是開展繼續(xù)教育的重要物質支撐。最近幾年，我國的醫(yī)學院高度重視教師隊伍建設，注重拓展繼續(xù)教育市場。在教師師資力量建設過程中不斷加大投入，吸引優(yōu)秀的教師進入教育領域，并注重雙師型教師的培訓和教育，這就為醫(yī)學院繼續(xù)教育質量提升提供了人才保證。此外，醫(yī)學院還利用自身的辦學優(yōu)勢，積極聘請專家和臨床經(jīng)驗豐富的職業(yè)醫(yī)生到到學校任職，不斷提升教師隊伍的專業(yè)性和實踐能力。醫(yī)學院可以利用這些教育資源，積極吸引學生參加繼續(xù)教育。此外，學校師資隊伍建設質量高可以吸引更多優(yōu)秀的青年教師和專業(yè)人才，不斷擴充教師隊伍，成為教學的中堅力量，所有這些都為醫(yī)學院開展繼續(xù)教育待定了堅實基礎。

3.系統(tǒng)化的教學體系優(yōu)勢

醫(yī)學院校都具備完善的醫(yī)學教學體系，利用這個教育體系開展醫(yī)學繼續(xù)教育更加方便便捷。繼續(xù)教育開展可以對教育層次進行提升和更新，其目的是不斷更新廣大醫(yī)務工作人員的專業(yè)知識結構和醫(yī)學技術，提高其醫(yī)學專業(yè)能力，為受教育者提供一個不斷充電和學習的平臺，從而保證這個醫(yī)學隊伍能夠緊跟時代發(fā)展進程。雖然醫(yī)學院有著完善的教學體系，但是醫(yī)學院繼續(xù)教育和傳統(tǒng)教育應該所有區(qū)別，教育的重點應該放在應用知識方面。將現(xiàn)階段醫(yī)學領域先進的醫(yī)學知識、技能、素質要求作為繼續(xù)教育的主要內容，從而制定出適合繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)大綱。在繼續(xù)教育過程中，要依托醫(yī)學院完善的教學體系，不斷對教學目標和教學目的進行調整，創(chuàng)新教育培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮好醫(yī)學院完善教育體系資源優(yōu)勢，為繼續(xù)教育工作順利開展奠定堅實的教育基礎。

二、拓展醫(yī)學院繼續(xù)教育市場的途徑分析

1.積極建設責任明晰的醫(yī)學院繼續(xù)教育管理制度

醫(yī)學院應該針對地區(qū)醫(yī)護人員繼續(xù)教育需求，制定完善的醫(yī)學院繼續(xù)教育規(guī)劃，要進一步明確繼續(xù)教育的權利和責任。建立完善的醫(yī)學院繼續(xù)教育管理制度是確保教育能正常運行的基礎，因此，就要求建設一支良好的繼續(xù)教育師資隊伍，不斷提升教育環(huán)境，要精心策劃和準備。要將醫(yī)學院的繼續(xù)教育納入到日常工作日程，建設完善的繼續(xù)教育人才培養(yǎng)體系，要以市場化需求為基本原則，按照市場要求合理構建繼續(xù)教育課程體系、教學內容，確定合適的教育對象和教育范圍。

2.對繼續(xù)教育體系和教學方法進行革新

要想拓展醫(yī)學院繼續(xù)教育市場，就需要從教學體系和教學方法創(chuàng)新方面做出努力，不能將院校學歷教育課程應用到繼續(xù)教育課堂上。繼續(xù)教育的主要內容和目標是全新的醫(yī)學領域知識，包含了新理念、新技術、新方法，用全新的醫(yī)學知識武裝醫(yī)學人才隊伍。因此，在具體教學過程中應該將實踐教學和理論教學結合起來，不斷對教學內容進行更新。醫(yī)學院繼續(xù)教育的對象不是那些為了獲得學歷的學生，而從事多年的醫(yī)務工作者，這些學員工作任務繁重，學習時間段，學習內容多，獨立性強，為了讓這些學員學習到更多的知識，在教育初期多采用專家教授任課教學，將醫(yī)學前言知識及時教授給受教育者。在具體教學過程中，還要對教學內容和課程結構進行調整和更新。要增加全新醫(yī)學診療知識、器械設備使用、診斷技術以及治療手段等方面的課程，改變過去單一灌輸式教學模式，積極將課堂集中教學、遠程教學、網(wǎng)絡教學視頻教學等多種教學模式結合起來，促進更多的學員接受醫(yī)學院的繼續(xù)教育。

3.分析市場目標群體，開展針對性的繼續(xù)教育活動

醫(yī)學院繼續(xù)教育參與主體主要從事多年義務工作的醫(yī)務人員，他們有著豐富的工作經(jīng)驗，他們接受繼續(xù)教育是為了進一步提升自身的專業(yè)知識和專業(yè)能力，這些群體多集中在醫(yī)院的基層和中層，因此，對于這些學員的開發(fā)可以采用集中開發(fā)模式。醫(yī)學院繼續(xù)教育部門應該有針對性的進入到各個醫(yī)療部門和基層衛(wèi)生院和診所，積極宣傳，發(fā)放繼續(xù)教育服務宣傳資料，讓更多的醫(yī)護工作人員和基層的醫(yī)療工作人員充分的認識到接受繼續(xù)教育的重要性。醫(yī)學院繼續(xù)教育要進一步明確教育方式有那些，服務形式是什么，價格以及接受繼續(xù)教育的好處。醫(yī)學院不應該存在坐等的觀念，應該主動出擊。對于工作多年的醫(yī)務人員來說，他們深知繼續(xù)教育的充電作用，通過學員進入醫(yī)院進行宣傳會促使一大批醫(yī)護人員積極接受繼續(xù)教育。

4.創(chuàng)建醫(yī)學院繼續(xù)教育品牌，做好宣傳和引導工作

教育質量一直是學員高度關注的你問題，很多醫(yī)護工作人員雖然工作任務繁重，學習時間短，但是對繼續(xù)教育質量是比較看重的，因此，醫(yī)學院校繼續(xù)教育市場拓展不能忽視教育質量。在教學過程中要建設一支高素質的專業(yè)教師隊伍，保證學員對教學質量的滿意程度。創(chuàng)建醫(yī)學院繼續(xù)教育品牌是做好市場拓展工作的重要條件。醫(yī)院院校繼續(xù)教育市場推展的最佳途徑就是提升自身的服務質量，包括學員教學服務、教學管理以及教師質量提升等，要將繼續(xù)教育與學歷教育理念、管理模式以及服務模式區(qū)別開來，針對教育過程中存在的問題及時找出相應的對策，以良好的口碑和信譽吸引更多學員參與醫(yī)學院繼續(xù)教育。

總之，醫(yī)學院繼續(xù)教育市場拓展必須要做好充分研究和分析工作，從市場需求，醫(yī)護人員專業(yè)需求以及教育規(guī)律出發(fā)，這樣才能實現(xiàn)投入和產(chǎn)出比的最佳組合效果。

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