吳孫富
1.問題的提出
化學(xué)方程式與離子方程式有多種分類方式,筆者在此將化學(xué)方程式劃分為定比化學(xué)方程式、變比化學(xué)方程式,將離子方程式相應(yīng)的劃分為定比離子方程式、變比離子方程式。
在外界反應(yīng)條件相同時(shí),在反應(yīng)物相同的前提下,有些化學(xué)反應(yīng)不會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)物的用量比不同(或反應(yīng)物的滴加順序不同)而導(dǎo)致產(chǎn)物不同或產(chǎn)物的比例不同。由于這類化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物不會(huì)隨反應(yīng)物用量比的改變而改變,其離子方程式中各物質(zhì)(或離子)的系數(shù)比也不會(huì)隨反應(yīng)物用量比的改變而改變,所以筆者把這類化學(xué)反應(yīng)的離子方程式稱為定比離子方程式。在外界反應(yīng)條件相同時(shí),在反應(yīng)物相同的前提下,有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)物的用量比不同(或反應(yīng)物的滴加順序不同)而導(dǎo)致產(chǎn)物不同或產(chǎn)物的比例不同。由于這類化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物會(huì)隨反應(yīng)物用量比的改變而改變、其離子方程式中各物質(zhì)(或離子)的系數(shù)比也會(huì)隨反應(yīng)物用量比的改變而改變,所以筆者把這類化學(xué)反應(yīng)的離子方程式叫變比離子方程式。
就實(shí)際教學(xué)的感受來說,教師都知道書寫變比離子方程式的難度要比書寫定比離子方程式的難度大一些。面對(duì)難度較大的教學(xué)內(nèi)容,教師都有這樣一種美好的愿望:努力在教學(xué)中降低學(xué)習(xí)內(nèi)容的思維難度,以便學(xué)生能夠比較輕松地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何降低書寫變比離子方程式的思維難度呢?
現(xiàn)行高中化學(xué)教材中書寫離子方程式的書寫步驟大致如下:先寫出并配平相應(yīng)的化學(xué)方程式,再將反應(yīng)物和生成物中能改寫成離子的物質(zhì)的化學(xué)式改寫成離子式,然后刪掉化學(xué)方程式兩邊相同的離子得離子方程式。……