小議語法測試

楊鈺

【摘要】本文通過對語言學習中語法測試類型的分析，給廣大英語學習者在英語語法測試方面以一定的啟示。

【關鍵詞】語法 語法測試

語法測試是語言測試的主要形式之一。雖然它測試語言學習者認知和使用正確語法的能力，但并不能完全測試他們使用語言來表達意思的能力。也有人認為基本的語法知識是語言表達能力的基石，因此語法測試在語言課程中發揮著重要的作用。

一、多項選擇

測試語法知識最常用的方式是多項選擇。這種測試易于分級并能迅速覆蓋大量的語法點。最常見的形式是測試者給被測試者一個句子及四個到五個單詞短語選項，句子不完整，有一個空白處，被測試者需從選項中選出一項或多項來正確地完成句子。例如：Because my mother was sick， I __ to go home last week. a）Had b）have c）has d） hadnt 這類型的題目有時會使用一個小對話，一個人挑起話題，另一個人回答。例如，‘I think that tuition is much too high here. a）I do so. b） Do I so. c） I so do. d） so do I. 使用多項選擇來測試語法的另一個形式是從四個或五個選項中選出一項與題目意思相同的。這種方式即測試了閱讀理解又測試了語法。

二、改錯

改錯是語法測試的另一種形式。測試者給出四個單詞或短語，被測試者需找出有錯的一個，有時還需要進行更正。被測試者寫作中出錯的地方是這類測試的很好來源。例如：a） Most of students b） that believe they c） should be getting better grades d） than they are.

三、排序

這類測試用來測試被測試者的語序知識。傳統的方法是給出四個選項，每個選項代表一個語序，例如：I wonder how she knows ___ a）how it costs much b）how much it costs c）it costs how much d）it how much costs；另一種方法是測試者給出四個單詞，要求被測試者排序，例如，I wonder how she knows ___ a）how b）it c）much d）cost；或者要求被測試者按照正確的順序寫出句子，I wonder how she knows ___ . How/it/much/costs類似的方法還可用于對句子順序的測試，要求被測試者按順序排列句子。這種測試可以用來測試被測試者的銜接手法等知識點。

四、完成句子

這種測試要求被測試者填寫句子空白。例如，Give the book to __ woman in the blue dress.從語法測試的角度出發，填入空白處的詞應為虛詞，如冠詞和介詞。（‘完成句子測試閱讀能力及詞匯知識，不是使用實詞的能力。）‘完成句子不僅測試了被測試者認知句子的能力，還測試了他們組織句子的能力。這種方法的缺點是答案 會不止一個，比較主觀，測試者需要判斷答案正確與否。比起使用不連貫的句子，使用連續的句子會降低一空多答案的情況，但完全杜絕這種情況是不可能的。雖然這種測試測試了更現實的情況，但判卷子的難度加大了，所以它不太適合大規模的測試場合。如果老師想在教室里幫助學生增強語法知識，這種方法倒不失為一種選擇。

五、轉換句型

另一種語法測試形式是句型轉換。在這個測試中，測試者給出兩個句子，第一個句子完整，第二個句子不完整，被測試者要求根據第一個句子，在不改變意思的前提下，完成第二個句子。例如，1， Jim hasnt been home in a long time. Its been a long time __ 2， I dont need to go t the grocery store this week. It isnt __ 3， It is difficult to study when it is so noisy. Studying __. 這種測試還有變通形式，測試者會在引導轉換句子的單詞下劃線，或者提供新句子中的一個單詞。例如，I dont need to go to the grocery store this week. （necessary）同‘完成句子一樣，這種形式給判卷子帶來了困難。另外，至于被測試者是否知道何時使用轉換了句型的句子，這種方法也無從知曉。例如，被測試者能夠完美地將主動語態的句子轉換為被動語態，但卻不知道何時使用被動語態。無論如何，轉換句型仍不失為測試語法的有效形式之一。

六、詞形轉換

這種測試形式測試被測試者的詞形知識。測試者給出一個句子和一個單詞，被測試者需要轉變單詞的詞形，填入句子，完成句子。例如，1， I have never __ to Australia. （be） 2， I will be with you ____， （moment）

七、句子組合

句子組合是語法測試的一種形式。例如，I met a man. The man went to the same high school I did. I met a man who went to the same high school I did. 這種測試能完美地測試被測試者連詞，從句等的掌握情況，但較為繁瑣，適合小規模的專題測試和課堂練習。

語法測試是有限的，不一定說明被測試者能在真實環境中自如運用語法知識。就語法測試而言，測試者應考慮批改難易程度，控制程度和現實程度等因素。endprint