小學語文課堂注意力的培養與提高

邢楊

摘 要：注意力是人在清醒的狀態下對一定事物的指向和集中。當一個人對某一事物發生高度注意的時候，就會對這一事物反應得更加迅速，更加清楚，更加深刻，更加持久。注意力好比開門要用一把鑰匙，意識中的一切必須經過它才能進來。本文簡述了小學語文課堂注意力培養與提高的重要性，對小學語文課堂注意力培養與提高的策略進行了論述分析。

關鍵詞：小學語文課堂； 注意力；培養提高；重要性；策略

筆者從05年參加工作以來，在小學語文教師這個崗位上已經工作11個年頭了。一直把小學生注意力的培養與提高貫穿于教師的教學之中，使一批批孩子們健康快樂地成長，由衷的感到幸福。并且將會繼續努力探索，讓孩子們感受到學習語文的快樂和語文與日常生活中的緊密聯系。結合筆者的教學經驗，以下就小學語文課堂注意力培養與提高進行探討。

一、小學語文課堂注意力培養與提高的重要性

在語文教學中如何培養小學生的注意力，充分發揮學生的主觀能動作用，以提高小學語文教育教學質量，一直是小學語文教師不斷探討的重要課題。心理學認為，注意是人在清醒意識狀態下的心理活動對一定對象的指向和集中。有位教育家說過：“注意是我們心靈的唯一門戶，意識中的一切必然經過它才能進來。”只有那些進入注意狀態的信息，才能被認知，并通過進一步加工而成為個體的經驗，其目標、范圍和持續時間取決于外部刺激的特點和人的主觀因素。……