教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)中的應(yīng)用

王興碧

摘 要：隨著小學(xué)數(shù)學(xué)的教育理念的不斷更新，各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及教師都在努力尋找能夠提升學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣、改善課堂教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法，而游戲教學(xué)法恰好可以滿足這一教學(xué)要求。

關(guān)鍵詞：游戲化教學(xué)法；小學(xué)；數(shù)學(xué)

小學(xué)階段是學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯中的啟蒙階段，也是最重要的一個階段，這一階段的學(xué)習(xí)將決定學(xué)生以后的成長以及發(fā)展，因此，針對于小學(xué)階段的教育，教師以及家長往往是格外重視。同其他學(xué)科相比，數(shù)學(xué)屬于比較枯燥、乏味的一門學(xué)科，且與其他學(xué)科不同的是，針對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，不是簡單的讀一讀、背一背就可以了，而是有很多地方需要學(xué)生主動動腦思考，這就考驗學(xué)生對于學(xué)習(xí)的主動性，而決定學(xué)生學(xué)習(xí)是否具有主動性的主要原因就是學(xué)習(xí)興趣的高低，由此可見，尋找恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提升學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，迫在眉睫。

一、教育游戲概述特征

1.教育性

通過教育游戲，實現(xiàn)對學(xué)生的教育工作，是教育游戲最主要的目的。教育游戲的教育性特征主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)互動教學(xué)的目標(biāo)與互動教學(xué)的內(nèi)容這兩個方面，游戲的目的是為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)到數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)成績。

2.娛樂性

教育游戲的載體是游戲，這就決定了其在很大程度上具備了更強(qiáng)的趣味性，使互動教學(xué)活動充滿娛樂性。這就有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，緩解課堂壓力，寓教于樂，更好的激發(fā)學(xué)生的潛能。……