關于中職音樂教學中所存問題及改進策略的一些意見

馬曉麗

摘 要：音樂教學在促進學生能力、導引學生價值觀等方面具有重要的價值，然而目前的中職音樂教學中，卻存在著輕視音樂教學、教學方式單調、教學內容不當等問題，對此，需要強化音樂教學意義的宣傳、改進音樂課堂教學方式、豐富教學內容。

關鍵詞：中職音樂教學；問題；策略

雖然中職院校相對普通高中而言具有專業特殊性，但教育相關部門要求中職院校在基礎課和專業課之外，像普通高中一樣，開設音體美休閑課程，以拓寬學生的知識領域，強化學生知識間的相互促進作用，提高學生的綜合素質，使學生全面發展。作為中職院校的休閑課的音樂，在訓練學生的心理品質、熏陶學生的情感價值、促進學生能力發展等方面，功能舉足輕重。然而目前，中職學校的音樂教學卻沒有發揮其應有的作用。究其原因，是因為音樂教學中存在著相關問題。

一、中職院校音樂教學之問題

1.學校與教師對音樂教學相對輕視

除音樂類中職院?；蛘呤侵新氃盒５囊魳穼I以外，其他中職院?；蛘呤侵新氃盒５钠渌麑I，都視音樂為一門不必要課程，十分輕慢。具體來說，體現在三個方面：其一，音樂教學投入不足，這導致了音樂教學設備有限，音樂教師隊伍建設不完全，很多學校只依靠兩三個音樂教師來實現全部年級與班級的音樂教學，并且，只是運用幾臺舊式的錄音機與一架聲音效果并不繞梁的鋼琴；其二，音樂課堂組織不到位……