羽毛球微課程對羽毛球教學的影響

劉尚尚

[摘 要] 以往在高校的體育教學中，比較側重于籃球、足球等的技術教學，但是隨著羽毛球受到越來越多學生的熱愛，在高校中羽毛球教學得到了普及，但是羽毛球技術教學的質量問題引起了重視。隨著微課程在教學中的廣泛應用，羽毛球微課程對羽毛球教學的影響越來越大，成為現代提高學生學習興趣和提高教學質量的主要推動力。主要研究微課程對羽毛球教學的影響，有針對性地提高羽毛球的教學效率。

[關 鍵 詞] 羽毛球；微課程：教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）28-0098-01

隨著羽毛球迅速在高校中得到普及，因其具有較強的技術性和觀賞性，又能夠強身健體，以及娛樂性較高的特點，受到了高校的一致歡迎。為了提高羽毛球教學的質量，我們著重分析了羽毛球微課程對羽毛球教學的影響，力求能夠在創新教學的前提下，豐富教學的方法，以此來增強學生的興趣。

一、微課程中播放完整的技術動作理解基礎技術

羽毛球教學不僅僅是讓學生能夠在對打中打到球，更需要規范他們的動作，而規范動作的前提是讓學生能夠完整地認識相關的基本技術動作，而微課程教學能夠通過多媒體將優秀的運動員在打羽毛球的過程中表現出來的動作呈現給學生觀看，讓學生對于羽毛球技術有個比較清晰而全面的認識，再通過視頻路線，可以讓學生不用通過較長時間的實踐就能夠了解擊球的節奏以及擊球的方法。

二、微課程中通過慢動作播放視頻細致講解細節

羽毛球這項運動比較強調反應速度以及動作的靈活性，所以教師在教學的時候無法讓學生看清楚老師的標準動作，要是教師教學時慢動作示范一般達不到教學效果，又浪費時間，因此利用微課程教學將新技術先用正常的速度播放一次，對于學生難以理解的動作再進行慢動作的播放，這樣學生就可以充分理解其中的要領，加強其對羽毛球技術的記憶。例如，教師在進行羽毛球基礎發球教學的時候，可以在網絡上搜索一個發球教學的視頻，在播放視頻兩遍后讓學生自己實驗，對于自己在實踐中還是不能理解的動作，再重新觀看教學視頻，通過實踐與視頻觀看相結合，學生能夠更快地掌握發球的要領。

三、微課程中通過錄像與標準視頻對比改善動作

學生在充分了解動作要領之后，教師需要學生在實踐的過程中做到大量的練習，這樣就可以培養出打羽毛球的感覺，以及接球的精準判斷。這些要領都需要通過一次次的練習才能夠達到，因此教師可以在學生練習的過程中，將學生的練習動作錄制下來，讓學生自己觀看，從中找到自己的不足之處，對比標準的動作后，做出合理的評價與解決措施，加以改正，不僅做到了改善不足，也做到了提高自身的學習能力。在視頻教學的同時，我們也要利用圖片來提高教學的有效性，教師在講解技術動作的時候，可以利用圖片更直觀地展示，與視頻教學相結合，利用正、側、背面等多方面的展示讓學生意識到自己的不足，及時發現自己的問題從而糾正。

四、微課程教學中可以利用多媒體技術制作課件

羽毛球教學在實踐教學之前都需要進行較為全面的理論性教學，教師在進行理論教學之前都要搜集好相關的材料，但是由于相關的知識、資料過于冗雜，內容量大，要想更為快速簡單地教學，就需要對教學內容進行整理歸納，將其制作為多媒體課件，可以極大地縮短理論課教學的時間，同時提高學生學習的有效性。例如，教師在介紹全球有關羽毛球賽事的時候，不需要在整理出來材料之后一遍遍地念給學生聽，可以通過多媒體課件展示出來，在每個賽事下面附上簡介，更直觀地展示出其重要性，也方便學生的理解。

五、微課程教學中利用播放比賽視頻激發學生興趣

學生喜歡羽毛球這項體育運動在于對它的興趣，但是有很多學生在反復枯燥的動作練習中失去了對羽毛球學習的興趣，因此教師就可以在教學的過程中穿插一些精彩的比賽視頻，在視覺上給予學生有效的沖擊，隨之提升學生對羽毛球運動的學習興趣，并提高學習的積極性。微課程的教學不僅對羽毛球教學起輔助作用，更能夠將口頭上的抽象言語轉化為直觀的視覺沖擊，對學生來說更具說服力，師生間的互動才能夠更加流暢。而羽毛球的學習不僅僅是一些技術上的要領，相關的戰術以及規則學生都要有所了解，教師要將這些理論與多媒體教學相結合，從視覺和聽覺兩個方面來加深學生對于羽毛球知識要點的記憶。比賽視頻不僅能夠激發學生的興趣，更能夠讓學生在有趣的視頻之中認識到戰術的重要性，教師從旁講解，指導學生在將來的比賽中進行靈活地運用。教師也可以舉辦相關的羽毛球比賽，將學生的比賽錄制下來，在回放的時候，讓學生觀察自己在戰術運用中的不足之處，或者動作的不規范之處。這也是錄像反饋法與羽毛球教學相結合的有利之處，能夠大大增強羽毛球教學的質量，讓學生在練習之中避免產生錯誤的動作。

羽毛球微課程在羽毛球教學中的影響十分深遠，它不僅僅是將羽毛球教學的理論和實踐結合在一起，更將二者融會貫通，展示出了羽毛球的魅力，使得學生在學習的時候，更加快捷地掌握羽毛球運動的特點以及規律。在現代教育中，多媒體的運用越來越廣泛，在高校中的羽毛球教學中也不例外，這種優化組合使教師在教學中所遇到的難題得到了有效解決，并提高了教學質量，充分體現了現代教學的思想，具有創新意義。

參考文獻：

[1]張大超.體育技術課教學多媒體CAI課件的研制與應用研究[J].北京體育大學學報，2002（4）.

[2]周星宇，王阜存，曹紅.多媒體CAI技術在體育教學中的應用研究[J].北京體育大學學報，2000（2）.