“互聯網+”大環境下圖書館的服務方式研究

——以湖南女子學院圖書館為例周思思，唐 笑（.湖南女子學院圖書館，湖南長沙 40004；.湖南省長沙市公安局，湖南長沙 40000）

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“互聯網+”大環境下圖書館的服務方式研究

——以湖南女子學院圖書館為例
周思思1，唐 笑2
（1.湖南女子學院圖書館，湖南長沙 410004；2.湖南省長沙市公安局，湖南長沙 410000）

摘 要：在“互聯網+”大環境下，高校圖書館作為教學與科研的輔助部門，從信息素養教育、圖書館導讀服務和圖書館微信空間建設三個方面著手提高圖書館的服務質量，完善圖書館的形象塑造。

關鍵詞：互聯網+；信息素養；圖書館導讀；圖書館微信空間

近兩年，移動互聯網的加速發展，大數據、云計算和物聯網等新技術也快速地融入到傳統產業。對圖書館而言，“互聯網+”的無所不在實現了“讓閱讀無處不在”的愿景［1］。當閱讀方式越來越豐富時，圖書館應利用“互聯網+”大環境去主動服務讀者、提高讀者的“閱讀”意識和資源使用率。借著“互聯網+”的春風，我校圖書館計劃從信息素養教育、圖書館導讀服務和圖書館微信空間建設三個方面著手提高圖書館的服務質量，創建圖書館文化，完善圖書館的形象塑造。

1 信息素養教育

信息素養教育是高校圖書館的職能領域之一［2］。我館將信息素養教育作為學科化服務的前提內容，以讀者需求為導向，逐步實現我校信息素養教育的起步和推廣。

1.1 信息素養教育的起步

圖書館每年秋季開學期間向新生、新進教職工提供入館指導和培訓。主要包括：“入館指南PPT”、“以“如何利用圖書館”為主題的培訓講座”和“實地參觀圖書館”三部分?！?br>