讓師德回歸本位

何素芳

“師德”即教師道德，是一種職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師的職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。

就說我們學校的蘇丹老師。她是四年級3班語文教師兼班主任。因有個周末在宿舍搞衛生，不慎被拖把割傷右腿，縫了4針，醫生建議休息幾天。但她想到休息幾天，意味著就任教班的孩子們就會有幾天的沒上語文，影響孩子們的學習。為了讓孩子們正常上課，她決定拄拐杖上下樓上課。從宿舍到教室，一個來回就等于要走5層，一天至少要走三四來回，對于腿部受傷者來說，懼怕的是上下樓梯，每走一步樓梯，意味牽涉傷口的疼痛。即使受傷，她沒落下一節課。受傷前，被學校選出參加區教師朗誦比賽。受傷后，區朗誦時間比賽就在近期。學校咨詢她意見能否參賽，她堅定地說“能”。在此期間，經常利用晚上時間，在二樓階梯室練習，還請同事作為評委給予建議。在龍華新區群英匯聚中獲得二等獎。

蘇丹老師不顧醫生勸阻，仍帶傷堅持教學，且在此期間繼續參加區里組織的朗誦比賽并獲得名次，她這種愛崗敬業、為人師表、追求學習進步的師德師風令人敬佩、值得學習，我們為她點贊！教師，是人類靈魂的工程師，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，是青少年學生道德修養的楷模之一，會對其學生產生一輩子的影響。蘇丹老師正用實際行動踐行著良好的師德師風，她認真負責的工作態度和堅忍不拔的精神是我們學習的榜樣，她這種愛崗敬業、不怕困難的良好師德師風正影響著學生們，是最好的教學范本。

習近平總書記在北京師范大學講話中說：“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”作為教師，要以“學為人師，行為世范”時時告誡和砥礪自己，做到：愛國守法，愛崗敬業，樂于奉獻；關愛學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生良師益友；教書育人，循循善誘、因材施教，培養學生良好品行，促進學生全面發展；嚴于律己、為人師表，舉止文明，作風正派；樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

對黨忠誠是全面貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向的前提，是落實立德樹人根本任務的先決條件。教師必須熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。對照“三嚴三實”要求加強師德師風建設，把對黨忠誠融入血脈、落實到教書育人實踐；要忠誠黨的教育事業，“燃燒自己、照亮別人”，在平凡的崗位上干出不平凡的工作業績；要顧大局、講政治、守紀律，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，理直氣壯傳播正能量。

綜上，教師應成為學生的良師益友，應該當好學生健康成長的指導者和引路人，應該用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立學習的榜樣。"教師的根本任務是教書育人，教師要時刻以模范品行作榜樣，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學生，真正成為學生效仿的楷模。

近年來新聞媒體曝光的個別教師身不正、心不潔的事件和負面新聞，令大眾失望和痛心，讓師德、師風飽受詬病，教師隊伍中道德敗壞的害群之馬頻出，社會正在拷問老師師德底線。對教師們師德師風的約束、監督、培育已是迫在眉睫！像蘇丹老師這樣的師德事跡要大力宣傳，讓良好的師德蔚然成風！

與此同時，蘇丹老師的事跡也激發了我們對師德的思考。“師德”是教師的職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。師德理應被推崇、被重視，教育應該把師德培育擺在更加重要的位置，讓師德回歸本位！大大提升教育綜合水平，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。