基于生態(tài)哲學(xué)視角的陽光體育建設(shè)分析

宋振奎

【摘要】生態(tài)哲學(xué)視角的陽光體育建設(shè)，是提高素質(zhì)教育水平、豐富學(xué)生課余生活、強(qiáng)健學(xué)生體魄的重要的舉措，同時(shí)也是樹立良好的健身觀的重要途徑。陽光體育建設(shè)不僅能夠達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的，還能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。因此本文基于生態(tài)哲學(xué)視角，對(duì)陽光體育建設(shè)進(jìn)行了分析，從而提出了一些意見和策略。

【關(guān)鍵詞】生態(tài)哲學(xué)視角 陽光體育 建設(shè) 分析

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）04-0186-01

陽光體育建設(shè)是目前國內(nèi)極力推廣的一種新型運(yùn)動(dòng)，也是由政府領(lǐng)導(dǎo)各大學(xué)校積極參與、社會(huì)力量廣泛支持的重大項(xiàng)目。這一項(xiàng)目不僅能夠深入貫徹國家的教育教學(xué)的方針，還能夠證學(xué)生的身心健康發(fā)展，從而讓更多的青少年能夠積極的參與到體育運(yùn)動(dòng)中去，感受運(yùn)動(dòng)的自由和快樂。目前關(guān)于陽光體育運(yùn)動(dòng)建設(shè)的研究也非常多，本文就以生態(tài)哲學(xué)視角為基礎(chǔ)，探討如何積極有效的開展陽光體育建設(shè)，從而提出了一些解決方案和策略。

一、基于生態(tài)哲學(xué)視角的陽光體育建設(shè)的含義

生態(tài)哲學(xué)視角是通過生態(tài)的角度，觀察和發(fā)現(xiàn)社會(huì)中存在的一些現(xiàn)象和問題，并加以科學(xué)合理的解釋，從而有助于與我們解決和處理遇到的困難和問題。

（一）陽光體育建設(shè)的實(shí)質(zhì)

首先陽光體育建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是高度關(guān)注青少年們的身體和心理的健康發(fā)展，同時(shí)督促各級(jí)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠發(fā)揮出體育教育的作用，使得學(xué)校能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的體育鍛煉的環(huán)境，促進(jìn)青少年積極參與體育鍛煉，并自然的融合入到這個(gè)氛圍當(dāng)中，從而養(yǎng)成良好的、健康的、積極的生活習(xí)慣和方式。陽光體育建設(shè)是否能夠取得成效，關(guān)鍵還是要徹底改善青少年的體育鍛煉的方式和內(nèi)容，從而吸引到更多的青少年能夠積極投身到體育鍛煉場所，達(dá)到提升青少年的健康水平以及身體素質(zhì)的作用。

（二）生態(tài)哲學(xué)視角的陽光體育建設(shè)的含義

基于生態(tài)哲學(xué)視角來建設(shè)陽光體育，實(shí)質(zhì)就是將陽關(guān)體育置身于生態(tài)體系中，從而達(dá)到兩者與人之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的理想境界。同時(shí)還要對(duì)三者的關(guān)系進(jìn)行深入的分析，從而就建立起和諧順暢的相互關(guān)系，使得陽光體育建設(shè)能夠永遠(yuǎn)保持活力，并得到永久持續(xù)的發(fā)展。

二、基于生態(tài)哲學(xué)視角的陽光體育建設(shè)的作用

（一）實(shí)現(xiàn)人與生態(tài)的和諧統(tǒng)一

陽光體育建設(shè)的重要載體就是學(xué)校，這個(gè)自然的生態(tài)體系在實(shí)現(xiàn)陽光體育的過程中發(fā)揮著不可忽視的作用和意義。它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)青少年與生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，還能夠有效的促進(jìn)學(xué)生積極的參與到陽光體育運(yùn)動(dòng)中，并激發(fā)出青少年鍛煉的興趣和主動(dòng)性，使得其有一個(gè)良好的體驗(yàn)和感受。

（二）實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的動(dòng)態(tài)和諧

社會(huì)文化對(duì)陽光體育建設(shè)有著積極的作用和意義，因?yàn)槊恳淮紊鐣?huì)的重大體育賽事都能對(duì)陽光體育建設(shè)產(chǎn)生積極的助推作用，并實(shí)現(xiàn)青少年與社會(huì)的動(dòng)態(tài)的和諧。因?yàn)殛柟怏w育建設(shè)主要的目的就是開展廣大青少年都能夠參與的體育項(xiàng)目或者是集體的活動(dòng)，從而在其完成這些項(xiàng)目或者是活動(dòng)時(shí)，能夠積極與人交流，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成誠信合作、團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

三、基于生態(tài)哲學(xué)視角的陽光體育建設(shè)的有效策略

（一）轉(zhuǎn)變教師的觀念

陽光體育建設(shè)能否順利進(jìn)行，使得其真正成為青少年受益的項(xiàng)目，關(guān)鍵就在于能否轉(zhuǎn)變教師的觀念。這必然與體育教師的教育水平和生態(tài)知識(shí)的掌握程度有關(guān)。因此加強(qiáng)對(duì)體育老師的生態(tài)知識(shí)的指導(dǎo)和培訓(xùn)就變得極其重要。只有這樣體育老師才能夠?qū)㈥柟怏w育的真實(shí)內(nèi)涵傳遞給青少年們，讓他們積極的參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，從而成為真正的受益者。

（二）加強(qiáng)生態(tài)體育建設(shè)

陽光體育提倡的體育鍛煉模式是青少年每日在陽光下進(jìn)行體育鍛煉一小時(shí)，因此學(xué)校必須要考慮到自身的運(yùn)動(dòng)場地能否有效的吸引到學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)中。這就需要學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場地這一方面加強(qiáng)建設(shè)，在學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場地的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完善和科學(xué)地規(guī)劃，從而創(chuàng)造一個(gè)陽光和諧的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。這不僅是保證陽光體育建設(shè)能夠順利進(jìn)行的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，也是落實(shí)陽光體育建設(shè)的重要前提。

四、總結(jié)

綜上所述，基于生態(tài)哲學(xué)視角的陽光體育建設(shè)是一項(xiàng)非常復(fù)雜且耗時(shí)較長的系統(tǒng)性工程，其發(fā)展和推進(jìn)必須依靠生態(tài)哲學(xué)知識(shí)來加以指導(dǎo)和建設(shè)。同時(shí)學(xué)校、和社會(huì)也要營造一個(gè)良好的體育鍛煉的氛圍，并創(chuàng)造開闊的空間，吸引學(xué)生積極參與到陽光體育的活動(dòng)中去，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的熱愛運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體的好習(xí)慣。只有這樣，陽光體育建設(shè)才能夠具有廣闊的發(fā)展空間，才能夠給青少年們帶去實(shí)實(shí)在在的效益。

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