避免教師短缺設(shè)置預(yù)案

關(guān)鍵詞 二孩女教師

關(guān)鍵詞解讀

2015年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出：促進(jìn)人口均衡發(fā)展，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)。政策出臺(tái)以后，在女教師比例很高的中小學(xué)校中誕生了一個(gè)新的名詞——“二孩女教師”。教師這個(gè)特殊的職業(yè)讓追生二孩的女教師多了一些憂(yōu)慮和難度。那么，二孩女教師應(yīng)該怎樣平衡權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)校又該做些什么呢？看看今年的兩會(huì)上，代表們?cè)趺凑f(shuō)。

關(guān)注二孩女教師成新問(wèn)題

全國(guó)人大代表、浙江省金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)方青：女教師生二孩的潮流來(lái)得比預(yù)計(jì)的要快，我們學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)存在這個(gè)問(wèn)題了。“全面二孩”是國(guó)家政策，學(xué)校不可能制訂自己的“家規(guī)”，不可能限定女教師是否生或何時(shí)生，而是要站在教師家庭的角度去理解，這是教師個(gè)人的合法權(quán)益，不能剝奪女教師的生育權(quán)。女教師生二孩盡管來(lái)得突然，但學(xué)校不能措手不及，只能絞盡腦汁想辦法解決困難。學(xué)校的應(yīng)對(duì)之策有：人文關(guān)懷不缺失，鼓勵(lì)有計(jì)劃要二孩的教師宜早不宜遲，同時(shí)幫助教師個(gè)人及早規(guī)劃，包括工作的規(guī)劃安排；辦法總比問(wèn)題多，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合力救急精神，教師之間互幫互助，相互分擔(dān)生二孩女教師的工作，年輕教師還要勇于挑重?fù)?dān)；多種方法齊上陣，生二孩女教師數(shù)量實(shí)在太多，臨時(shí)外聘教師；以真情換真情，女教師懷孕、保胎、生產(chǎn)、哺乳的過(guò)程，學(xué)校要給予最大的關(guān)懷，并配套建設(shè)哺乳期休息房等，同時(shí)讓生二孩女教師隨時(shí)了解學(xué)校、學(xué)生的所有信息，情感上不脫離學(xué)校，這樣女教師會(huì)因?yàn)闋繏於辛素?zé)任，也會(huì)體諒學(xué)校的難處，只要條件允許，她們就會(huì)按時(shí)回校上班。

鼓勵(lì)錯(cuò)峰生育

全國(guó)人大代表、河北省石家莊市第二中學(xué)校長(zhǎng)邵喜珍：“全面二孩”是國(guó)家出臺(tái)的重大政策。面對(duì)這一政策，學(xué)校也有師資短缺的憂(yōu)慮。但是學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持選擇生二孩的女教師，并給予他們力所能及的幫助。在與她們充分協(xié)商的前提下，統(tǒng)籌規(guī)劃，鼓勵(lì)她們錯(cuò)峰生育，保證學(xué)校的正常工作。“全面二孩”政策出臺(tái)后，在中小學(xué)女教師中確實(shí)引起熱議，一些女教師也有生二孩的意愿。在這一情況下，學(xué)校如何計(jì)劃和安排，避免學(xué)生正常上課受到影響，也是非常現(xiàn)實(shí)與緊迫的問(wèn)題。在師資短缺時(shí)，雖然一些學(xué)校會(huì)選擇臨時(shí)聘請(qǐng)代課教師“替補(bǔ)”，但是代課教師的進(jìn)出、銜接在管理上很容易出問(wèn)題。因而，就學(xué)校而言，還是傾向于鼓勵(lì)女教師能彼此協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，錯(cuò)峰生育，尤其是相同科目的教師。與此同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)做好協(xié)商、統(tǒng)籌工作。

校長(zhǎng)應(yīng)積極應(yīng)對(duì)

全國(guó)人大代表、重慶市謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭：“全面二孩”政策是國(guó)家戰(zhàn)略，為此，學(xué)校一定會(huì)積極應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲倚５恼n程整合改革做得較深入，教師多數(shù)都是跨學(xué)科和選課走班教學(xué)，孩子們上午上課，下午進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)常接觸不同的老師。因此，“全面二孩”對(duì)我們的沖擊不是很大。另外，學(xué)校也提前做了相關(guān)準(zhǔn)備，通過(guò)科學(xué)設(shè)崗使各個(gè)年齡段的教師得到合理安排，這樣如果有教師提出生二孩，學(xué)校也能不受太大影響，教師們也能安心生育。教師生孩子和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展并非對(duì)立和矛盾的，而是一個(gè)契機(jī)，可以讓我們重新思考和定位教育，持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

科學(xué)核定教師編制

全國(guó)人大代表、山東省臨沂市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)張淑琴：在核定教師編制的時(shí)候，不僅要考慮教師現(xiàn)有的人數(shù)，還要充分考慮到二孩政策放開(kāi)后所應(yīng)該增加的教師數(shù)量，面對(duì)義務(wù)教育階段女教師多這樣的現(xiàn)實(shí)，科學(xué)核定教師編制。