中考英語短文填空試題分析及解題策略指導
——以江蘇省無錫市中考英語試題為例

謝建民

(南菁高級中學實驗學校，江蘇無錫 214000)

評價是英語課程的重要組成部分，科學的評價體系是實現課程目標的重要保障。《義務教育英語課程標準（2011年版）》指出：終結性評價應將知識與技能的評價有機結合起來，著重考查學生在具體語境中運用英語的能力。對語言知識的考查應著重考查學生的知識運用能力，不應孤立地考查知識點或對知識的機械記憶。[1]短文填空就是在中考中常用的終結性評價手段之一，不僅要求考生具備較強的閱讀能力，具備能根據短文所給線索，捕捉相關信息，進行分析判斷、邏輯推理的能力，還要求考生能熟練運用所學詞匯、語法、習慣用語及交際用語等語言知識進行填詞，考查考生使用語言的準確性。

短文填空是在一篇語意相對完整的短文或對話中有目的地挖去一些需要考生掌握的重點詞匯，有意造成信息缺失，精心設置閱讀障礙，綜合考查考生運用英語語言知識的能力。考生需要在理解短文的基礎上進行綜合分析判斷，填出符合短文語境詞匯的正確形式。由于短文填空屬于有障礙性的閱讀，這些含有空缺單詞的短文對學生來說困難較大，歷來是學生失分率較高的題型之一。

一、短文填空試題分析

1.導向清晰明確，突出考查重點

以江蘇省無錫市中考英語試題為例，從2003年開始設置短文填空試題，試題為 ：“先通讀下面的短文，掌握其大意，然后根據短文內容和所給首字母，在空格內填入一個適當的詞，使短文意思完整。（本大題共12空，每空0.5分，共6分）”2012年中考開始，本題恢復為10空，共5分。從對2008～2014年中考英語短文填空所考重點的統計表可以看出(見表1）[2]，短文填空試題導向明確，突出考查重點——實詞為主，虛詞為輔，主要集中考查考生對動詞、名詞、形容詞和副詞等的靈活運用，而對連詞、介詞、代詞等則考查甚少。

表1 2008～2014年中考英語短文填空所考重點統計表

2.篇章閱讀為先，語境語法并重

短文填空首先強調的是考生的篇章閱讀能力，著重考查對語篇的整體理解。短文長度一般在180～200個單詞，生詞量2%左右。[3]針對初中學生的實際水平，一般采用故事體或說明文，盡量避免專業性太強的文章或論文體。同時，短文填空突出“詞匯語境化”的特點，充分體現了對考生綜合運用語言能力的考查。考生要能根據所提示的有效信息大致猜到短文所要講述的內容，然后調用大腦中原有的知識圖式，根據上下文的語境推測出空格中應填的符合短文內容的單詞，并利用語法知識來修正單詞的正確形式。例如：

（2012年中考題）I n 1974, Mr.Erno Rubik i______(5)the “Magic Cube” as he called it.He did this to help his students u______(6)difficult 3D concepts（概念）.This classroom example was quickly t ______(7)into a popular toy.In 1979, Ideal Toys started to sell it as “Rubik’s Cube”.

短文描述的內容是魔方的發明經過。魔方起源于幫助學生了解三維概念的教室模型，后來演變成流行的玩具。根據短文內容推理判斷和分析后可以得出第7個空格應該和into構成短語turn into，意為“變成”，然后從“This classroom example was quickly t______(7)into a popular toy”推測出這里應該用被動語態。因此正確答案應為turned。

3.答案靈活開放，訓練思維能力

學生在做短文填空試題時，根據短文內容和所給首字母，在空格內填入一個適當的詞，使短文意思完整，有時得出的答案并不是唯一的。因為不同的學生有著不同的生活閱歷，以及閱讀短文的角度不同，所得出的答案也許就不一樣。為了訓練學生的思維能力，短文填空試題中的有些答案設置為半開放式，只要符合短文的內容和上下文語境，都予以采納。例如：

The man with sunglasses entered the restaurant.“Good morning, sir! Welcome to Sunshine Restaurant.Can I help you!”“I’d like a p ______(1)of beef and a glass of beer.”“Wait a minute, please!”The waitress went away quickly.

這是發生在飯店服務員和顧客之間的一段對話，已知信息是顧客在飯店點菜，在沒有其他附加信息的情況下，此題中以字母p開頭的單詞既可以填piece，也可以填plate。又如：

(2008年中考題）Secondly, people move to the cities to find work, a______(5)there are often very few jobs in the countryside.Sometimes villages remain（留下）because people from the cities have b ______(6)a“second home”in the village, where they come and s______(7)at weekends.

從文中信息可以得知，越來越多的鄉村人口到城市找工作，鄉村逐漸消亡。但是有些村莊保留了下來，因為有些城里人到鄉村買房或建房，以便周末來鄉下度假。所以文中第6個空格填bought或built都符合短文內容。又如：

（2011年中考題）Camels survive w______(9)in the desert, not because they can s______(10)water in their bodies though! They can survive without water for two weeks and without f ______(11)for up to a month.

本文介紹的是駱駝可以在沙漠中很好地存活下來，并不僅僅因為它們的身體可以儲存足夠多的水。所以文中第10個空格既可以填save，也可以填store, 這兩個單詞都有儲存的含義。

二、短文填空解題策略指導

1.整體閱讀，推斷篇章主旨

短文填空不僅考查考生對英語語言知識的掌握情況，還重點考查考生的語言綜合應用能力，如對短文的整體理解、邏輯推理及綜合判斷能力等。這種題型綜合性較強，要求考生運用所學的知識，通篇整體考慮，聯系上下文，在特定的語境中進行合理的推理判斷。所以考生對短文有一個宏觀的、整體的理解就顯得至關重要，包括短文的體裁、文章的主旨、作者的思路、情節的發展，等等。考生在解答短文填空試題時，不能一看到句子中的空格就急于下筆，而是要整體閱讀短文，根據短文主題信息，充分發揮想象，調集大腦中儲存的相關背景知識，推斷出篇章的主旨大意。例如：

（2013年中考題）On Thanksgiving Day, about 88 percent of Americans eat turkey.But one l(1)turkey not only survives but also becomes famous! Every year, turkey farmers p ______(2)a turkey to the U.S.president…Turkeys don’t have ears.They h______(10)with a snood(肉垂)above their beaks.But their bearing is five times better than human’s.

通過整體閱讀短文之后，我們可以推斷出這是一篇說明文，文章的主旨大意是介紹感恩節火雞。這樣考生就能迅速建立起短文和自己大腦中知識圖式的聯系通道，做到胸有成竹，為后續填出空格中符合短文內容的單詞打下堅實的基礎。另外，一篇文章通常有明確的中心主線貫穿全文，運用閱讀理解的“主題句”策略往往能夠幫助我們快速找到短文主旨大意，主題句一般位于文章的起始或結尾。例如：

（2010年中考題）The history ofWorld Expos(博覽會)started in Britain in the mid-19th century.At that time, Britain was the l(1)of the Industrial Revolution(工業革命).Many British people felt that it was i______(2)to show their achievements to the world.… BIE now decides which city should host e______(12)Expo.In 2002,it decided that Shanghai should host the 2010 World Expo.

這篇短文“開門見山”，一上來就運用主題句道出了本文的主旨大意。考生從第一句“The history of World Expos started in Britain in the mid-19th century.”就可推斷出短文是介紹世界博覽會的歷史。

2.緊盯線索，注意前后聯系

短文填空的文章通常是一個鮮明主題所貫穿的信息鏈，短文中的空格造成了信息鏈的中斷。已知信息實際上就是未知信息的提示線索，空格中的信息受到短文前后信息的制約。考生需要緊盯已知的、與空格內容相關聯的信息線索來推斷空格內的未知信息，補全信息鏈。考生可以利用短文中的信息詞、信息句來推斷意思、理解提示線索，弄清句與句、段與段之間的關系，在全面理解整篇文章的基礎上進行答題。[4]當然這些線索之間并不是完全獨立分隔的，而是相輔相成的關系。這些線索可分為詞匯線索、句意線索和篇章線索。

（1）詞匯線索

有時，我們可以通過句內或句外的詞匯線索來直接找到答案。例如：

（2013年中考題）Turkeys living on farms are large birds that cannot fly.But w______(8)turkeys are quite fast.They can fly at a s______(9)up to 88 kilometers per hour.They can also run as fast as 40 kilometers per hour.

通過分析“at a s______(9)”，可以推測出文章中的第9空格應該填名詞，通過詞匯“88 kilometers per hour”就能很容易地找到正確答案speed，通過前一個句子中的詞匯“fast”更加佐證了答案的正確性。

（2）句意線索

未知信息的提示線索有時暗藏在前后的句意之中，我們可以通過上下文句子的相互聯系來找到正確答案。例如：

（2011年中考題）In many countries, people t______(1)by car or by bike.They also get from place to place using p______(2)transport such as buses and trains.However,some people live in parts of the world where it is i______(3)to build roads.In these places,animals or other f ______(4)of transport have to be used.

這篇短文講述的是不同地區人們的不同交通出行工具。通過信息“They also get from place to place using p(2)transport”可 以 得知第2個空格應該填形容詞。但是不少考生迫不及待地下筆填了popular，而沒有仔細考慮文章前后句意的聯系和上下文的提示線索“In many countries, people t______(1)by car or by bike.”和“using p______(2)transport such as buses and trains”。“轎車、自行車”與“公共汽車、火車”是一組相對應的交通工具：轎車和自行車屬于私人交通工具，公共汽車和火車是公共交通工具。因此，通過句意線索綜合考慮，第2個空格的正確答案應為public，而不是popular。

（3）篇章線索

短文填空越來越趨向于考查句子、段落或篇幅意義，所以未知信息的提示線索常常分布在整個意群、段落或整體文章之中，這時我們需要考慮所填的信息不僅要滿足句子和段落的連貫性，還要在整個篇章的范圍內來考慮所填信息是否符合文章整體的完整性、流暢性和準確性。例如：

（2011年中考題）In desert(沙漠)like the Sahara in North Africa, people s______(8)get around on camels.Camels survive w______(9)in the desert, not because they can s______(10)water in their bodies though! They can survive without water for two weeks and without f______(11)for up to a month.H______(12)can only go without water for about three to five days.

文中第12空格作句子的主語，應該填代詞或名詞，不少考生單從本句進行分析就填了答案He。這個空格應從段落和篇章進行分析，所填單詞應該和本段中提及的Camels相對應，用于替代文章中的people，因此這個空格的答案應為Humans。

3.嚴格復核，得意不能忘形

短文填空考察考生的英語綜合運用能力，不僅考查判斷推理能力，而且考查詞匯、句型、句式、慣用法和語法等。考生通過整體閱讀和緊盯線索，找到符合文章意思的未知信息，還要把單詞帶入到文章中進行嚴格檢驗復核，仔細推敲，分析所填的單詞在句中充當的句子成分，注意單詞的形態變化，如：主謂一致、動賓搭配、時態、語態、動名詞、現在分詞、過去分詞、形容詞和副詞的比較級和最高級，等等，并特別關注所填單詞是否符合文章上下文的聯系。例如：

（2008年 中 考 題）All these things mean that many villages in western Europe are f______(11)to survive.We can only hope that they will remain.The countryside would be a sadder and u______(12)place without them.

分析短文和句子得知，第12個空格應為形容詞，找到單詞ugly之后，帶回原文復核，從句中信息“a sadder and u______(12)place”可知此空格應該和sadder并列，是形容詞的比較級形式，正確答案為uglier。又如：

The eye-recognition(眼睛識別)program has already been t______(3)in shops and banks in the USA, Britain, Spain, Italy and Turkey.Soon it will take the place of all other ways of f______(4)out who people are.通過分析，第4個空格應填動詞和out構成短語find out，把單詞帶回原句復核，認真閱讀全句后發現這個動詞作介詞of的賓語，所以正確答案應為finding。又如：

Crime w______(2)a lot of people.Every year, the n______(3)of crimes goes up and up.They often come from sad homes, with only one parent or no parents at all.There are problems with drugs.

文中第2個空格應填謂語動詞worry，把worry帶入文中復核，通過上下文聯系可以知道這個句子的時態是一般現在時，主語Crime為第三人稱單數，正確答案是worries。

結 語

短文填空考查的是考生的英語綜合運用能力，不僅考查其閱讀理解推理能力，同時也考查其語法知識的運用能力。因此，考生在作答短文填空試題時，首先要通過整體閱讀短文，推斷出篇章主旨，對短文有一個宏觀的、整體的理解。然后分析已知信息中的詞匯、句意和篇章等提示線索，聯系上下文，判斷所填單詞的詞性，推測出空格內符合短文內容的單詞。然后把單詞帶入文中進行復核，瞻前顧后，根據短語搭配、句型句式和語法等規則來變化單詞的正確形態，恢復中斷的信息鏈，做到語法正確、語用正確、語義正確和語境正確，使短文意思完整、結構嚴謹和文理通順。

[1]教育部.義務教育英語課程標準(2011年版).[M].北京:北京師范大學出版社,2012～01.

[2]江蘇省無錫市2008～2014中考英語試題.

[3]王煥.理想·理念·理性——新課程標準下的英語備考研究[J].英語教師,2015(10).

[4]周雪晴.從揚州市中考英語命題角度探究初中英語教學[J].英語教師,2015(18).