高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析

王成

摘 要：職業(yè)生涯規(guī)劃以就業(yè)指導(dǎo)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)大學(xué)生將自身特點(diǎn)與社會(huì)需求相結(jié)合，進(jìn)行自我探索，作出初步的生涯決策。但是，當(dāng)前大多高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃課設(shè)置存在各種不合理的現(xiàn)象，本文從學(xué)生與教學(xué)兩方面進(jìn)行分析，嘗試挖掘當(dāng)前高職院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課中存在的困擾。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯；規(guī)劃；高職學(xué)生

一、高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀與困擾

1.高職學(xué)生自我認(rèn)知程度低。“沒有最好的職業(yè)，只有最合適的職業(yè)”，即便是多數(shù)人認(rèn)為很好的職業(yè)或者崗位，只要自己不喜歡或者不擅長，最終的結(jié)果也就可想而知。但目前我們的學(xué)生不知道自己的職業(yè)興趣，不了解工作的價(jià)值，缺乏對(duì)自我性格特點(diǎn)的認(rèn)知，不懂得如何分析和看待當(dāng)前的就業(yè)形勢，在遇到需要決斷的時(shí)候不懂得如何做出決策。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”成為現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)的一大軟肋。

2.“出人頭地”“光宗耀祖”等觀念嚴(yán)重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。“萬般皆下品，唯有讀書高”這一觀念影響了中國幾代人的成長與發(fā)展。高職高專學(xué)生盡管高考分?jǐn)?shù)不是很理想，但是他們的父母依然希望通過高等教育改變現(xiàn)狀，使孩子謀求更好地發(fā)展與進(jìn)步。因此，這些思想在學(xué)生就業(yè)時(shí)表現(xiàn)得一覽無遺，他們盲目追求國企、央企等社會(huì)聲望“高”的企業(yè)，尋找出人頭地的職位。

3.“先就業(yè)，再擇業(yè)”已成為一種主流，沒有考慮是否適合自己。隨著全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)及金融危機(jī)的持續(xù)性影響，我國的大學(xué)生就業(yè)情況不容樂觀。……