社區(qū)思想政治教育對青少年的影響及對策

楊珍

【摘 要】 作者認(rèn)為，社區(qū)思想政治教育不僅為青少年的教育和管理提供了新的平臺，而且對于提高青少年素質(zhì)、促進(jìn)青少年全面發(fā)展具有重要意義。應(yīng)進(jìn)一步提高對青少年社區(qū)思想政治教育重要性的認(rèn)識，以人為本，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源的有效整合。

【關(guān)鍵詞】 青少年；社區(qū)；思想政治教育；影響；對策

隨著城市化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，社區(qū)在青少年學(xué)習(xí)和生活中的地位也更加突顯出來。近年來，學(xué)校社會化改革在一定程度上緩解了學(xué)校在發(fā)展過程中的問題，較大地改善了青少年的生活和學(xué)習(xí)條件，為學(xué)校教學(xué)和科研以及學(xué)校的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。但由于學(xué)校教育與生活的相對分離，使青少年在成長和發(fā)展的過程中難免會遇到一些矛盾和問題。近年來，頻頻發(fā)生的青少年暴力事件為我們的教育現(xiàn)狀敲響了警鐘。青少年由于人生閱歷淺，政治敏銳度不高，所以很容易受到一些落后的腐朽的思想的影響。社區(qū)思想政治教育作為現(xiàn)代思想政治教育學(xué)科的一個分支，對于提高青少年的思想道德素質(zhì)，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的戰(zhàn)略意義。

一、社區(qū)思想政治教育概述

改革開放以來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社區(qū)思想政治教育這一具有時代氣息的現(xiàn)實(shí)課題開始受到人們的廣泛關(guān)注。社區(qū)思想政治教育是依托社區(qū)進(jìn)行的思想政治教育，是思想政治教育社區(qū)化的體現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是思想政治教育在社區(qū)的應(yīng)用和發(fā)展。社區(qū)思想政治教育在內(nèi)容的選擇上更加貼近服務(wù)社區(qū)和服務(wù)居民的現(xiàn)實(shí)需要。我們都知道社會教育是人類最早的教育形式，而社區(qū)作為社會的縮影，與青少年息息相關(guān)，加強(qiáng)社區(qū)思想政治教育，對于促進(jìn)青少年的健康成長，形成正確世界觀，人生觀和價值觀具有重要意義。

二、社區(qū)思想政治教育對青少年的影響

青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的健康成長對于國家的長治久安有著舉足輕重的意義。社區(qū)對青少年的影響是雙方面的，良好的社區(qū)文化環(huán)境有利于青少年的健康成長，不良的社會文化環(huán)境會阻礙青少年的健康成長。大力發(fā)展青少年社區(qū)思想政治教育，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

社區(qū)思想政治教育使青少年能夠在一個相對自由、寬松的環(huán)境中接受教育。但是這種自由和寬松的環(huán)境同時對青少年有一定的不良的“誘惑”，由于青少年普遍存在著政治敏銳性不高，信仰模糊，法制觀念淡薄，意志力薄弱，依賴性強(qiáng)等缺點(diǎn)，比如青少年由于沉溺網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的例子比比皆是，因此社區(qū)教育在增強(qiáng)青少年自主選擇的同時如教育內(nèi)容、教育方式、教育載體的選擇，應(yīng)加強(qiáng)對青少年的主導(dǎo)意識的教育如社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)青少年的自律性，使其形成積極的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度，正確接受挫折與榮譽(yù)。

社區(qū)思想政治教育以社區(qū)文體活動為重要載體，青少年在參與社區(qū)文體活動的過程中受到潛移默化的教育。社區(qū)思想政治教育不管是內(nèi)容還是方式，總是和社會實(shí)踐緊密聯(lián)系在一起。社區(qū)思想政治教育使青少年在實(shí)踐中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，并感受時代氣息。青少年在社區(qū)接受教育的內(nèi)容應(yīng)豐富多彩，如社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、知識講座、知識競賽等等，充分使學(xué)生從分?jǐn)?shù)和升學(xué)的壓力中解放出來。

社區(qū)思想政治教育促進(jìn)了青少年德智體美勞全面發(fā)展，屬于終身教育的范疇。社區(qū)通過組織不同的社區(qū)教育活動，在提高青少年的科學(xué)文化水平的同時，促使其形成積極、健康的生活方式。同時社區(qū)教育為青少年提供了一生參與有組織、有目的、有計劃的學(xué)習(xí)機(jī)會。社區(qū)思想政治教育作為學(xué)校教育在時間和空間上的延伸，實(shí)現(xiàn)了家庭教育和學(xué)校教育之間的有機(jī)聯(lián)系。社區(qū)思想政治教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要途徑，終身教育是社區(qū)思想政治教育的理論基礎(chǔ)，相比正規(guī)的學(xué)校教育，社區(qū)思想政治教育沒有分?jǐn)?shù)的限制，使青少年能夠從升學(xué)的壓力中得到解放，能夠更貼近青少年的實(shí)際需求，效果更高。

三、加強(qiáng)青少年社區(qū)思想政治教育的對策

對青少年的社區(qū)思想政治教育，不是對學(xué)校教育的簡單重復(fù)，而是它的拓展和延伸，在新的形勢下，積極探索社區(qū)思想政治教育的新途徑、新方法對于保證青少年身心的健康成長具有重要意義。

1、加強(qiáng)對青少年社區(qū)思想政治教育的重要性的認(rèn)識

社區(qū)是青少年生活和成長的地方，青少年除了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間之外，大部分時間都是在社區(qū)度過的。組織好青少年在社區(qū)的教育活動，避免不良社會風(fēng)氣的影響，是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，因此，要積極營造有利于青少年健康成長的社區(qū)環(huán)境。隨著我國改革開放的不斷深入，青少年的思維方式、價值取向也呈多元化的發(fā)展趨勢；另外，由于社區(qū)人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，人們的文化素質(zhì)、道德水平都存在著很大的差異，所謂“近朱者赤近墨者黑”，這些鄰里鄰居都會對青少年的成長產(chǎn)生最直接的影響，這些都對青少年的社區(qū)思想政治教育帶來了更大的挑戰(zhàn)。

2、以人為本，增強(qiáng)青少年社區(qū)思想政治教育的針對性和實(shí)效性

“以人為本”是社區(qū)思想政治教育的根本原則，發(fā)展社會思想政治教育的根本目的就是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展，只有人全面發(fā)展了，才能真正做到以人為本，表現(xiàn)在如火如茶的社區(qū)思想政治教育之中，就是使青少年從分?jǐn)?shù)和升學(xué)的壓力中走出來，有充足的時間和好的心情參加社區(qū)教育活動。對青少年的思想政治教育絕不能采用千篇一律的老辦法，應(yīng)及時了解青少年的行為習(xí)慣和興趣愛好，針對青少年的實(shí)際需求，因材施教。同時，充分發(fā)揮社區(qū)人員構(gòu)成復(fù)雜的優(yōu)勢，如充分發(fā)揮離退休老同志所特有的政治和經(jīng)歷的優(yōu)勢，發(fā)揮青年黨員干部的先鋒模范優(yōu)勢等等，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好社區(qū)青少年的教育工作，運(yùn)用形式靈活多樣方法把青少年的社區(qū)思想政治教育引導(dǎo)好、實(shí)現(xiàn)好。

3、加強(qiáng)社區(qū)青少年教育的統(tǒng)籌管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源的有效整合

社區(qū)青少年教育的統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)可以由社區(qū)的關(guān)工委、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織共同組成，在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)制定青少年教育的發(fā)展規(guī)劃，分工協(xié)作，及時解決青少年生活和學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，完成教育任務(wù)，形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)在青少年社會教育中的積極作用，形成政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各有關(guān)部門密切配合的社區(qū)教育機(jī)制。同時要整合社區(qū)教育資源，增加社區(qū)教育載體，增強(qiáng)社區(qū)教育支持體系。在社區(qū)開展青少年思想政治教育，必須要有能夠吸引青少年的教育載體，同時加大對青少年社區(qū)活動場所和設(shè)施的投入，使社區(qū)教育做到“老少共建，資源共享”，始終堅持對青少年的正反面教育的結(jié)合，保證對青少年的社區(qū)思想政治教育取得實(shí)效。積極推動黨風(fēng)和社會風(fēng)氣地根本好轉(zhuǎn)，為青少年的健康成長提供良好的社會環(huán)境。當(dāng)前應(yīng)加強(qiáng)對轄區(qū)的網(wǎng)吧、網(wǎng)咖、KTV等娛樂場所的整治，形成有利于青少年活動的環(huán)境氛圍。

四、總結(jié)

青少年社區(qū)思想政治教育，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，堅持開展對青少年的社區(qū)思想政治教育，努力通過內(nèi)容豐富層次多樣的方法，對他們的思想觀念、物質(zhì)觀念、精神觀念、文化觀念進(jìn)行改變和影響，有利于青少年思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平的提高。社區(qū)思想政治教育作為對青少年學(xué)校教育、家庭教育的補(bǔ)充，抓好了又可以促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育。因此，在促進(jìn)青少年全面發(fā)展的過程中要充分認(rèn)識到社區(qū)思想政治教育的重要性，并為社會主義和諧社會的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 姚春江.學(xué)生社區(qū)管理中思想政治教育[J].河北理工學(xué)院學(xué)報，2005.

[2] 龍雪津.構(gòu)建和諧社區(qū)背景下的社區(qū)思想政治教育研究[D].華中師范大學(xué)，2014.

[3] 賓培英，徐志遠(yuǎn).社區(qū)思想政治工作：現(xiàn)代思想政治教育學(xué)的重要范疇[J].當(dāng)代教育論壇，2010.

【作者簡介】

楊 珍（1992-）女，陜西安塞人，延安大學(xué)思想政治教育2013級碩士研究生，研究方向：當(dāng)代社會思潮與馬克思主義教育.