作為陪練，如何讓孩子喜歡器樂學(xué)習(xí)

郭自立

作為一名學(xué)鋼琴的孩子家長，感受到了孩子對待鋼琴態(tài)度的變化，下面是一周以來輔導(dǎo)孩子練琴的具體經(jīng)過，覺得讓孩子喜歡彈鋼琴也不是一件遙不可及的事。

我孩子的老師上周末給孩子布置了四首曲子：練習(xí)曲是849第17條、復(fù)調(diào)作品是泰勒曼的《布列舞曲》第14條、大型樂曲是克列門蒂的小奏鳴曲36-3、中外樂曲是黎英海的《慶翻身》，加上上周沒有通過的299-5共五首，基本練習(xí)是伴音上行的哈農(nóng)練指法第2條和G大調(diào)e小調(diào)音階、中琶音、長琶音和和弦。

作業(yè)量應(yīng)該是比較大的，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，我們計(jì)劃周三前背奏出來，因?yàn)槲矣X得背奏是熟練彈奏的最好表現(xiàn)。然后我們利用中午下午和晚上的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，不知不覺就到了周三晚上，不要說背奏，連基本的中速都達(dá)不到。尤其是849-17，由于右手跨度較大，只是能夠完成到每分鐘40拍的速度。我心想，這周背奏是不可能了，因?yàn)橄轮芎⒆佑置媾R期末考試，文化課的作業(yè)老師也布置得比較多。但我們也沒有就此停下來，仍然抽時(shí)間緊鑼密鼓的練習(xí)，到了周四晚上，孩子突然就能夠很流暢的彈奏了，小奏鳴曲、299-5和布列舞曲一下子就達(dá)到了書本要求的速度，每分鐘120拍左右。周五中午我們重新調(diào)整了節(jié)拍器的速度，并且開始背奏，發(fā)現(xiàn)小奏鳴曲彈奏一遍僅需要一分多鐘，而剛開始是十分鐘整。周五的中午很輕松就過了四首曲子，而且每一首都超過十遍。孩子練琴的積極性高起來了，演奏也可以在提示下?lián)u頭晃腦的彈得有滋有味了，而剛開新曲子時(shí)他卻是哈欠連連、目光呆滯。……