郭自立
作為一名學(xué)鋼琴的孩子家長,感受到了孩子對待鋼琴態(tài)度的變化,下面是一周以來輔導(dǎo)孩子練琴的具體經(jīng)過,覺得讓孩子喜歡彈鋼琴也不是一件遙不可及的事。
我孩子的老師上周末給孩子布置了四首曲子:練習(xí)曲是849第17條、復(fù)調(diào)作品是泰勒曼的《布列舞曲》第14條、大型樂曲是克列門蒂的小奏鳴曲36-3、中外樂曲是黎英海的《慶翻身》,加上上周沒有通過的299-5共五首,基本練習(xí)是伴音上行的哈農(nóng)練指法第2條和G大調(diào)e小調(diào)音階、中琶音、長琶音和和弦。
作業(yè)量應(yīng)該是比較大的,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),我們計(jì)劃周三前背奏出來,因?yàn)槲矣X得背奏是熟練彈奏的最好表現(xiàn)。然后我們利用中午下午和晚上的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),不知不覺就到了周三晚上,不要說背奏,連基本的中速都達(dá)不到。尤其是849-17,由于右手跨度較大,只是能夠完成到每分鐘40拍的速度。我心想,這周背奏是不可能了,因?yàn)橄轮芎⒆佑置媾R期末考試,文化課的作業(yè)老師也布置得比較多。但我們也沒有就此停下來,仍然抽時(shí)間緊鑼密鼓的練習(xí),到了周四晚上,孩子突然就能夠很流暢的彈奏了,小奏鳴曲、299-5和布列舞曲一下子就達(dá)到了書本要求的速度,每分鐘120拍左右。周五中午我們重新調(diào)整了節(jié)拍器的速度,并且開始背奏,發(fā)現(xiàn)小奏鳴曲彈奏一遍僅需要一分多鐘,而剛開始是十分鐘整。周五的中午很輕松就過了四首曲子,而且每一首都超過十遍。孩子練琴的積極性高起來了,演奏也可以在提示下?lián)u頭晃腦的彈得有滋有味了,而剛開新曲子時(shí)他卻是哈欠連連、目光呆滯。……