產學研協(xié)同創(chuàng)新機理分析

華 振，仲 深

（1.黑龍江廣播電視大學，哈爾濱 150001；2.哈爾濱商業(yè)大學，哈爾濱 150076）

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產學研協(xié)同創(chuàng)新機理分析

華 振1，仲 深2

（1.黑龍江廣播電視大學，哈爾濱 150001；2.哈爾濱商業(yè)大學，哈爾濱 150076）

［摘 要］近些年，產學研協(xié)同的創(chuàng)新合作得到越來越多的重視，本文從協(xié)同理論入手，分析了產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的各個層面，并闡述了其特性，指出產學研協(xié)同創(chuàng)新具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

［關鍵詞］產學研；協(xié)同；創(chuàng)新；機理

一直以來，我國非常重視產學研協(xié)同創(chuàng)新，并已取得一定成效。2016年政府工作報告指出:要構建大中小企業(yè)、高校、科研機構、創(chuàng)客多方協(xié)同的新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機制。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置，深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。持續(xù)推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。到2020年，力爭在基礎研究、應用研究和戰(zhàn)略前沿領域取得重大突破，全社會研發(fā)經(jīng)費投入強度達到2.5%，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率達到60%，邁進創(chuàng)新型國家和人才強國行列?？梢钥闯?，隨著國家的重視和高校、科研院所、企業(yè)等相關部門的共同努力，產學研協(xié)同創(chuàng)新必將取得長足的發(fā)展。基于實踐要求去探究產學研協(xié)同創(chuàng)新機理，更具重要的理論價值和現(xiàn)實意義。

1　產學研協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎：協(xié)同理論

將協(xié)同創(chuàng)新拆開來看，“協(xié)”意思是“相互合作”，“同”代表“一致，統(tǒng)一”，“協(xié)同創(chuàng)新”即為“以統(tǒng)一思路進行合作創(chuàng)新”。那么，既然要統(tǒng)一思路就說明之前是思路不統(tǒng)一，需要制定措施使步調一致、思路統(tǒng)一，而這個從不統(tǒng)一到統(tǒng)一，從無序到有序的過程就是產學研各方博弈的過程，這其中的基礎就是協(xié)同理論。協(xié)同理論是研究協(xié)同系統(tǒng)從無序到有序的演化規(guī)律的新興綜合性學科。協(xié)同系統(tǒng)是指由許多子系統(tǒng)組成的、能以方式形成宏觀的空間、時間或功能有序結構的開放系統(tǒng)。協(xié)同理論主要的研究內容就是協(xié)同系統(tǒng)中的各種非平衡定態(tài)和不穩(wěn)定性，產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)本身就是不平衡的系統(tǒng)，各種力量在共同的目標下進行自身效益最大化的自組織發(fā)展，這個過程使該系統(tǒng)從無序到有序、從低級到高級，最后創(chuàng)造出“1+1+1＞3”的效果。

2　產學研協(xié)同創(chuàng)新機理剖析

產學研協(xié)同創(chuàng)新涉及部門眾多，不僅有參與創(chuàng)新的主體如產、學、研、政、金等部門，還有政策的支持主體如國家和地方各級政府部門。這些部門要協(xié)同合作，若單靠某一方或某幾方的努力很難達到預期效果，難以推動產學研協(xié)同創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展，因此協(xié)同不是普通意義上的合作，而是一種更為深入、更加默契和持久，并能取得高效收益的協(xié)作。產學研協(xié)同創(chuàng)新的推行在于各子系統(tǒng)的有序推進。通過對當前各類產學研協(xié)同合作項目的分析可以將協(xié)同劃分為目標層協(xié)同、資源層協(xié)同和推進層協(xié)同。

目標層協(xié)同是產學研協(xié)同創(chuàng)新的基礎，是項目精神層面的統(tǒng)一保障，有著相同的目標對協(xié)同合作起著重要的作用。目標層協(xié)同不僅是整體目標需要統(tǒng)一，各子系統(tǒng)的目標也需要動態(tài)統(tǒng)一，如研究過程的階段性目標、運營的階段性成果等。各合作者之間應該坦誠目標，使協(xié)同合作的過程可以更利于任務分解、資源分配和利益分配，可以促進協(xié)同更高效地運營，達到預期成果。

資源層協(xié)同是合作開展的物質基礎，協(xié)同的內容主要有人力資源協(xié)同、科技資源協(xié)同和信息資源協(xié)同。人力資源協(xié)同要求合作各方的工作人員互相配合，互相學習。目前，我國尚有許多學術型人才的研究只局限在學校或科研院所等的理論研究層面，對與企業(yè)或社會的合作不屑一顧，人力資源層面的協(xié)同一方面推動高校及科研院所人才培養(yǎng)質量，另一方面為企業(yè)及產業(yè)培養(yǎng)和儲備技術人才?？萍假Y源協(xié)同可以提高產學研協(xié)同創(chuàng)新的科技資源利用率。數(shù)據(jù)顯示一些發(fā)達國家的儀器設備利用率高達170%～200%，而我國大多利用率不到25%，甚至更低?？萍假Y源層面的協(xié)同能夠促進合作方的技術、設備兼容，提高利用率，還能夠促進科技成果轉化，滿足企業(yè)和市場需要。信息大爆炸的時代，協(xié)同創(chuàng)新則更需要信息的協(xié)同，信息的不對稱將導致合作的低效，因此合作者之間應建立便捷的溝通渠道，保證信息分享及時、全面。

推進層協(xié)同是項目推進的具體實施層面，主要包括研發(fā)協(xié)同、交易協(xié)同和成果分配協(xié)同。研發(fā)協(xié)同是產學研協(xié)同創(chuàng)新的核心部分，企業(yè)需要研究部門的科研成果來作為產品支持，研究部門需要企業(yè)的資源支持獲得發(fā)展，因此研發(fā)部分即為協(xié)同創(chuàng)新的關鍵所在。研發(fā)協(xié)同有效推進的辦法是應用多學科設計優(yōu)化技術（MDO），在充分考慮各個子系統(tǒng)特長的基礎上尋求協(xié)同優(yōu)化，改變子系統(tǒng)表面合作實則各自為戰(zhàn)的情況。交易協(xié)同是基于合作整體利益最大化的基礎上，充分考慮合作各方的產出和收益進行的微觀協(xié)同方式，具體形式有采購、銷售等。成果分配協(xié)同是合作成果在產學研之間分配的互相認可的過程，合作者要充分考慮各方利益，共同制訂分配方案，必要時要引入量化的評價標準，真正形成利益共享、風險共擔、共同發(fā)展、長效合作的機制。

綜上所述，產學研協(xié)同創(chuàng)新是一個多層面、多要素相互合作協(xié)同的體系，是各個創(chuàng)新要素的整合以及創(chuàng)新資源在系統(tǒng)內的無障礙流動的過程，這就要求合作者在不同層面進行動態(tài)協(xié)同，促進合作的深入和可持續(xù)發(fā)展。

3　產學研協(xié)同創(chuàng)新機理的特性

不確定性。協(xié)同理論的來源是激光理論，激光最常見的特性就是不確定性。協(xié)同系統(tǒng)的狀態(tài)由一組狀態(tài)參量來描述。這些狀態(tài)參量隨時間和環(huán)境的變化呈現(xiàn)了不規(guī)律的變化。而基于產學研結合的協(xié)同創(chuàng)新模式涉及企業(yè)自身、研發(fā)機構、金融機構、政府部門等一系列部門，每個部門都有其利益的關鍵點，雖然有共同的目標，但不保證各層面都能達到同一標準。因此，產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)是存在不確定性的。這種不確定性不僅來自目標的不同，也來自系統(tǒng)內部的變化，如人才流動、技術更新，都可能引起系統(tǒng)的不穩(wěn)定，當然產學研協(xié)同創(chuàng)新并不需要在每個層面都協(xié)同，只要要素協(xié)調達到一定規(guī)模和程度，就完全可以在整個協(xié)同系統(tǒng)的宏觀層面表現(xiàn)出協(xié)同效應。

復雜性。產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)涉及產、學、研三方，是一個利益博弈的系統(tǒng)，這就注定此系統(tǒng)是復雜的?！爱a”即為企業(yè)，是整個系統(tǒng)的主體，經(jīng)濟發(fā)展離不開企業(yè)，企業(yè)對市場有著敏銳的洞察力，是主導產業(yè)研究的力量所在。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，只有以企業(yè)為主體，才能明確研究的方向，才能促進產學研協(xié)同發(fā)展。“學”是科研機構，是產學研協(xié)同創(chuàng)新的推動力量，科研機構中的研究成果代表了社會經(jīng)濟領域內最前沿的技術，對企業(yè)產品更新?lián)Q代具有重要推動作用。“研”是整個系統(tǒng)的核心。目前，我國的科技成果轉化率低，企業(yè)發(fā)展依靠科技進步的因素小，創(chuàng)新速度慢，是普遍存在的問題，產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)可以促進科研成果轉化為生產力，提高科技資源利用率。隨著產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)的不斷完善，更多的元素會不斷充實該系統(tǒng)，如“政”和“用”，多元素的系統(tǒng)雖然更為復雜，但會推動系統(tǒng)更好發(fā)展。

長效性。高效的產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)應該具有長效性。目前，產學研項目還有相當一部分是零散式的聯(lián)盟，企業(yè)和科研機構因為某一個或某幾個項目進行合作，這種合作并不穩(wěn)定，真正高效的產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)應該是戰(zhàn)略聯(lián)盟，由企業(yè)單一技術研發(fā)向產業(yè)關鍵共性技術研發(fā)和全球技術標準制定轉變，推動有條件的向實體化運營模式轉變，鼓勵以項目實體運營、合資建立公共研發(fā)平臺、引入風險投資等多種形式捆綁利益，真正形成利益共享、風險共擔、共同發(fā)展及長效合作的新機制。此外，政府和社會力量的支持也能促進產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)長效發(fā)揮作用，如科技特派員制度，廣大科技特派員深入到企業(yè)和行業(yè)中進行調研，解決產業(yè)發(fā)展的實際問題，增強科研針對性和有效性，提高科技投入的效益，促進產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)形成長效機制。

4　結 語

產學研協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)是一個具有不確定性的復雜系統(tǒng)，企業(yè)、大學、科研機構發(fā)揮各自的能力優(yōu)勢，整合互補性資源，實現(xiàn)各方的優(yōu)勢互補，加速技術推廣應用和產業(yè)化，協(xié)作開展產業(yè)技術創(chuàng)新和科技成果產業(yè)化活動，以達到持久、長效地創(chuàng)造經(jīng)濟效益的目的，這是當今創(chuàng)新型國家實現(xiàn)科技創(chuàng)新的標準范式和實踐途徑。

主要參考文獻

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［2］林濤.基于協(xié)同學理論的高校協(xié)同創(chuàng)新機理研究［J］.研究生教育研究，2013（4）.

［3］王章豹.韓依洲.洪天求.產學研協(xié)同創(chuàng)新組織模式及其優(yōu)劣勢分析［J］.科技進步與對策，2015（2）.

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.155

［中圖分類號］G647；F276.42

［文獻標識碼］A

［文章編號］1673-0194（2016）12-0225-02

［收稿日期］2016-05-20

［基金項目］黑龍江省高等學校教改工程項目（JG2014020224）；黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度備案課題（ZJC1214012）；黑龍江省哲學社會科學研究扶持共建項目（14E081）；黑龍江省高等教育科學研究立項課題（14Q209）；黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度備案課題（ZJC1214013）。