感恩在心 回報于行

徐瓊

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）13-323-02

一、設計背景：

“感恩”是一種生活態度，是一種品德修養，是一種民族精神。現在的孩子大多是獨生子女，可以說是被愛包圍著的，大人們如衛星般圍繞著孩子這顆太陽，孩子要風得風，要雨得雨，使得我們的孩子凡事經常先想到自己，缺乏關愛、感恩意識。

幼兒期是人生的啟蒙階段，是塑造健全人格和形成良好道德素質的重要時期，幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，因此，在這時候，有必要向幼兒進行“感恩”教育，用感恩的心回報養育我們的父母、感謝教育我們的老師、幫助曾經幫助過我們的社會人、感激祖國這塊滋潤我們的熱土。因此在幼兒園向幼兒進行“感恩教育”是非常重要和必要的，那么在班級管理中如何滲透呢？

二、活動目的：

1、教育幼兒從小知道愛別人、幫助別人；理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩、伙伴的幫助之恩，國家的教育之恩。學會知恩圖報，激發幼兒有著豐饒的愛心。

2、以活動為載體，引導幼兒從活動中體驗感恩，從點滴小事做起，在生活中實踐感恩，使其知、情、意、行在實踐中自我完善，回報生活。

3、通過感恩教育還要培養幼兒對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓幼兒知道生命的意義在于奉獻。

三、感恩教育系列活動時間安排：

本次活動時間：2016年2月中旬起——至今。

四、活動具體過程：

1、活動一：師生拜年，感恩互動（二月）

春節的拜年活動可以讓我們的幼兒在新春期間不忘記感恩的回報。為了更加凸現這個主題，我在放寒假前就滲進這方面的要求，希望幼兒在新春里給老師畫感恩賀卡、發問候微信、向伙伴發慰問的短語。

這次活動受到了孩子們的熱烈響應，2月7日，蘇蘇小朋友向大家發出了自己的問候：“大家好，祝大家新年快樂，猴年行大運！”作為班主任的我，在2月8日零點向全體小朋友們發出了新年的祝福！

我在班級博客的網頁里、微信上、手機上收到許多祝福和感謝短信，其中有這么一條：

親愛的徐老師：

從我剛進幼兒園時，每天的哭泣，到現在能開開心心地來園；從我時不時的尿褲子，到現在會自己上廁所；從我要別人喂著吃飯，到現在能自己吃完一份飯菜……這點點滴滴的進步，都離不開您的辛勤付出，是您像媽媽一樣的愛，讓我喜歡上幼兒園！祝您：在新的一年里，身體健康，工作順利，心想事成。

大寶

2016年2月8日

隨即，孩子們的感恩賀卡、感恩微信和短訊絡繹不決，一股濃濃的師生情、生生情通過網絡、電波在我們大一班里傳播。

2、活動二：溫馨教室，感恩在心（一學期）

新學期開始了，為了更好的滲透“溫馨教室”的活動，利用談話時間，我請小朋友們一起說說自己對于打造“溫馨教室”的想法，大家的討論都很踴躍，最后決定，在我們的教室里開設“今天我生日”和“感恩的心”兩個欄目，希望孩子們能學會關心身邊的小伙伴和發現周圍值得感謝的人和事。

（1）“今天我生日”欄目

孩子們繪制了自己的頭像，31個可愛的笑臉躍然墻上，每逢有小伙伴過生日，我們全體大一班的小朋友都會一起為他慶祝：唱生日快樂歌、制作生日禮物、送上甜甜的祝福語……孩子們在自己生日的時候得到了祝福和喜悅，在同伴生日的時候學會了關心他人。“今天我生日”這個欄目讓孩子們明白了成長的過程中需要朋友的祝福，朋友也需要他的關心，這喚起了寶寶感激、熱愛、尊重他們的感情，教育寶寶學習真誠關心、愛護幫助他人的優良品質，這個欄目真是雙管齊下、一舉兩得。

（2）“感恩的心”欄目

雙手捧著一顆碩大的愛心上跳動我們31顆鮮活的精靈——這就是我們“感恩的心”欄目。第一張“感恩卡”問世了，它是我們大一班的甜心小寶貝悅悅的杰作：“陳老師，你每天要洗80塊毛巾，擦40遍桌子，掃3次、拖2次地板，擦1遍玻璃窗，打掃廁所無數遍，為我們擦屁股洗衣服……你每天辛勤的勞動，為我們營造了干凈整潔的教室，使我們能在這么明亮的教室里游戲學習，陳老師我愛你，輪到我做值日生的時候，我一定認真干活！”原來這張感恩卡是送給我們班的保育老師的，悅悅看到陳老師每天要做那么多的工作，由衷地感謝老師，希望能為陳老師分擔些勞動。

現在，“感恩的心”欄目已成了小朋友們最喜歡的一個欄目，每天我都要請值日生將最新的感恩小故事說給大家聽。

這時，我深深地感到集體的溫暖才讓我們的教室真正“溫馨”起來！我們愛幼大一班是個名副其實的“溫馨教室”！

3、活動三：感恩社會，回報老人（三月）

2016年3月4日，“學雷鋒”紀念日前夕，我們也應該回報社會、回報他人。當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際，我們也再次掀起一股學雷鋒的高潮。我們以“幫助他人，快樂自己”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨。

我們來到幼兒園所在的小區愛里舍花園里學做小雷鋒，孩子們拿掃帚的拿掃帚，帶抹布的帶抹布，提垃圾桶的提垃圾桶，清掃了街道，擦亮了玻璃窗，撿干凈了垃圾，小朋友們充分發揚不怕苦不怕臟、吃苦耐勞的優良傳統，讓愛里舍小區渙然一新。我們還買了水果和餅干等，來到了小區的孤老家里，看望了一個人居住的老爺爺、老奶奶們。女孩子們為老人錘背、按摩、梳頭發等，男孩子們給老人的家里掃地、擦窗、拖地搞衛生；隨后，我們還為老人家表演了各自的才藝。許多老人對我們贊嘆不已，嘴里不停地叨念“小雷鋒、小雷鋒！”

4、活動四：三八感恩，溫暖人心（三月）

我們是祖國的未來，是媽媽的希望，在三八節到來之際，為我們的媽媽、奶奶、外婆和我們幼兒園的女教師們，送上我們的心意。

這一天，我們大一班的全體小朋友，都為媽媽送上了自己精心準備的一首贊美的詩，洋洋灑灑地朗誦，讓媽媽感動；為奶奶繪制了一幅漂亮的畫，寄托了我們小輩的那份孝心；為外婆唱出了自己的心聲，愿他們福如東海，壽比南山；為自己親愛的老師打去了慰問電，送上了親手制作的慰問賀卡。

5、活動五：不忘烈士·感謝祖國（四月）

清明掃墓，追祭先人，由來已久，相沿成習。我國人民有“飲水思源，慎終追遠。”的傳統美德。在我們嘉定鎮西門，坐落了嘉定區革命烈士陵園，瞻仰烈士，成了我們幼兒園開展民族精神、愛國主義精神教育的基地，也是我們感謝烈士，感謝祖國的具體活動場所。

每年這個時候，我們幼兒園總會帶領小朋友們前往烈士陵園，開展一些有意義的活動。今年，我們大一班的全體小朋友，也開展了一些活動，不忘烈士的功績，感謝我們偉大的祖國。我們利用班級里的手工紙、畫筆，自己制作了一朵朵一束束象征寄托我們哀思的花朵，再在花朵上畫上自己想表達的心里話，感激我們的烈士，為我們做的一切。冒著開春以來最熱的太陽，手拿各種花，瞻仰緬懷我們的先烈，從而懂得愛國報家鄉的熱情。我們邁著沉重的步子進入烈士陵園，正隊真誠地向烈士鞠了三個躬，并向烈士送上我們最崇高的注目禮，還獻上我們的花朵，我們列隊在烈士墓前莊嚴宣誓：我們要繼承他們的遺志，努力學習，掌握好建設祖國的本領。隨后，我們還為烈士墓地拔草、添土。

五、活動效果：

“山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。”通過這一系列的感恩活動，反復加深孩子的印象，孩子們知道了何為知恩圖報，孩子們明白了幫助別人，能給被幫助者和自己都帶來快樂。

冰心老師曾說：“有了愛就有了一切。”我們大一班開展的這一系列活動就像春雨潤物細無聲般不知不覺地、自然而然地滲進孩子們的心田，使孩子感悟到了，父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他人，感激祖國之恩，真正讓“滴水之恩當報涌泉”之情感，在幼兒中內化，成為了良好的品德，使“滴水之恩當報涌泉”之情感開花、結果。