對高職汽修專業(yè)的專業(yè)英語課程設(shè)計研究與實施研究

李玥君

【摘要】隨著社會對汽修人才綜合素質(zhì)要求的不斷提高，各高職汽修專業(yè)也逐漸重視起了英語課程的設(shè)計與實施研究，希望能夠為社會培養(yǎng)出更多具有良好英語素養(yǎng)的汽修人才。

【關(guān)鍵詞】高職汽修專業(yè) 專業(yè)英語課程 設(shè)計與實施

前言

作為高職院校的重要科目，汽修專業(yè)教學應(yīng)培養(yǎng)出能夠全面適應(yīng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)等方面實際需求的高素質(zhì)人才，并設(shè)計和實施具有本院特色的英語課程體系。

一、準確定位和制定專業(yè)英語課程教學目標

作為一門理論與實踐相結(jié)合，以及基礎(chǔ)與應(yīng)用相融合的課程，高職英語課程教學目標的制定應(yīng)著重培養(yǎng)和鍛煉學生的英語技能與英語素養(yǎng)，并幫助學生打牢英語基礎(chǔ)。高職英語教學對鍛煉和提高學生的語言表達能力，以及職業(yè)和文化素養(yǎng)等方面有著重要意義，是各個專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，并具有積極的促進作用。通過對專業(yè)培養(yǎng)目標的準確定位與設(shè)計，不僅有助于各專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，也能夠使高職學生通過打牢英語基礎(chǔ)，進而為今后的學習、成材提供有力保障。

二、設(shè)計具有針對性和實用性的專業(yè)英語課程內(nèi)容

高職汽修專業(yè)的專業(yè)英語教學應(yīng)針對當前職場環(huán)境的真實情況，將培養(yǎng)學生具備良好的語言交際能力為主要目標來進行專業(yè)英語課程的設(shè)計與實施，并結(jié)合學生所學專業(yè)的崗位的英語知識需求為中心來進行教學內(nèi)容與課程體系的構(gòu)建。……