在高職教學中用英語報刊教學提高學生的跨文化交際能力

徐佳

【摘要】隨著全球經(jīng)濟一體化步伐加快，我國與國際之間的交流也日益加深，跨文化之間的交流也日益頻繁。針對國際交流中最為廣泛的英語應用，提出在高職英語教學中通過英語報刊提高學生的文化交流能力，闡述英語報刊對高職英語的作用，并針對如何教學提出自己的幾點建議。

【關鍵詞】英文報刊 跨文化交際能力 高職教學

隨著信息化的不斷發(fā)展，全球經(jīng)濟一體化步伐也在不斷加快，從而使得不同國家之間在經(jīng)濟、政治和文化之間的交流日益加深。在全球經(jīng)濟化浪潮下，高職院校如何適應全球經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)更多跨文化交際的綜合素質(zhì)人才成為當前教育工作者思考的重點。對此，筆者試圖探索英語報刊在跨文化交流能力培養(yǎng)中的應用，并對其進行深入的探討。

一、英文報刊特征及作用

英語報刊作為當前高職院校學生了解不同文化的一種重要的窗口，其具有獨特的特點，吸引著廣大的學生對其進行閱讀，大致可以分為以下幾點：

第一，內(nèi)容豐富，題材比較新穎。在英語報刊中始終遵循時事新聞和專題報道相互結(jié)合的方式，并且在報刊中包含各種不同類型的內(nèi)容，涵蓋文化、政治、體育、外交、娛樂、旅游等，從而滿足不同學生的愛好。同時報刊時刻更新，符合當前90后高職學生的好奇心理，從而有效的激發(fā)學生對英語的學習熱情，拓展學生的詞匯量，豐富英語知識。

第二，語言比較通俗易懂。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的不斷加快，高效和快速成為生活的主色調(diào)?！?br>