淺析我國的英語教學法

余悅

【摘要】英語教學法是對英語教學方法的研究，通過對教學法的研究不僅可以為英語教學提供理論基礎，而且可以為英語教學的實踐活動提供原則和方法。本文通過對當前我國主流的英語教學法進行淺析，以期找到適合我國英語教學的英語教學法。

【關鍵詞】英語教學法 語法翻譯法 交際教學法 任務教學法

教學法是研究教學規律的學科，是教育學的重要組成部分。區別于由日常教學活動總結出的教學經驗，英語教學法簡而言之就是研究教英語的方法，它以英語教學理論、教學實踐和教學規律為研究對象，以教育學、心理學、語言學、哲學等學科為理論基礎。因此英語教學法是具有一定理論支撐的研究英語教學過程及其規律的科學，它不僅可以為英語教學提供理論基礎，而且可以為英語教學的實踐活動提供原則和方法。對英語教學法的研究，對于改進英語教學水平，提高教學質量，具有十分重要的作用。

目前在我國的英語教學發展中，主要采取的英語教學法有三種，分別是語法翻譯法、交際教學法和任務教學法。語法翻譯法側重于對學生語法、閱讀和翻譯能力的培養，強調學生的語言基礎，通常被認為是傳統英語教學法的代表。交際教學法側重于對學生英語口語及交際能力的培養，鼓勵學生多聽多說。任務教學法強調的是在語言教學過程圍繞任務展開，通過設立任務、完成任務的方式使學生在完成任務的過程中學習和掌握語言。……