信息技術與西部農村初中英語課程整合的現狀和構想

劉曉

【摘要】現今世界發展已邁入信息化時代，信息技術在人們的生活中也逐漸占據重要作用。本文從西部農村初中英語課程教育的實際情況著手，利用訪問等調查方式分析研究信息技術與西部農村英語課程整合現狀，并進一步提出整合的構想，吸取其他發達地區學校課程與信息技術的整合經驗，推進西部農村初中英語課程信息化。

【關鍵詞】信息技術 課程整合 西部農村

在經濟全球化趨勢下，英語作為世界上使用最廣泛的語言，其學習尤為必要，而英語的學習需要從少年時代開始，所以初中英語課程對青少年學習英語尤為重要，可以幫助青少年打好英語基礎，培養學習英語的興趣。西部農村的經濟較為落后，如何實現其初中英語課程與新時代信息技術對接是本文需要探討的問題。

一、信息技術與初中英語課程整合的必要性

1.信息技術與初中英語課程整合的涵義。信息技術與英語課程整合是指把新時代下的信息化應用在英語授課中，具體實施、彼此銜接，從而實現信息技術與英語課程協同工作，更好的發展英語教育事業。初中英語課程是中學生接觸英語的中級層次，脫去了學習音標開始進行讀寫聽以及日常簡單應用，這一階段學生對英語的學習興趣有所下降，但對學習英語的環境要求越來越高。英語作為一門語言，要求更多聽說讀寫的能力以及實際應用能力，現代信息技術在教學中的切實應用可以很好的解決學生們的需要。……