王紫萱
【摘要】文章在回顧國內核心外文期刊的基礎上,對國內句法成熟性的發展趨勢、句法成熟性測量指標、研究對象和研究內容進行了歸納總結,分析了國內句法成熟性研究目前存在的一些問題,建議我國未來句法成熟性研究應該多吸納國外的先進研究成果,規避現有的研究缺點和不足,以期對二語學習中教師的教學活動和學生的二語學習提供啟示作用。
【關鍵詞】句法成熟性 測量指標 研究現狀
一、序言
句法成熟性是二語學習者語言水平的重要測量指標之一。本文針對國內句法成熟性的研究現狀,回顧分析了近10多年來句法成熟性在國內的研究成果,并指出國內在相關領域研究所面臨的問題,旨在幫助研究者了解句法成熟性領域的研究動態和研究問題以及今后該領域的發展趨勢,為進一步的研究打下基礎。
二、句法成熟性測量指標
句法成熟性也稱句法復雜性,是對產出單位或語法結構復雜性和多樣性的描述(Ortega 2003, Wolfe-Quintero et al. 1998)。語言產出單位的長度、嵌入結構的多少、結構類型的多少以及具體結構的復雜程度等都是研究句法成熟性時需要量化的對象。在探討二語句法成熟性的發展過程及其發展規律時,為了使其具有操作性,研究者確定了各種量化指標。國內現有研究中對句法成熟性的檢測主要圍繞單位長度和單位密度兩個指標進行。其中,單位長度包括T單位長度和子句長度;單位密度這一指標主要通過T單位復雜性比率和從屬句比率兩方面進行測量。……